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1、加强自身建设情况范文六篇加强自身建设情况篇1 机关单位加强自身作风建设思想总结前阶段党支部开展了党员“加强自身作风建设”学习活动，通过学习，我谈几点认识和体会: 一、当前开展的学习活动关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人民群众对党员干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过加强自身作风建设，可以树立团结协作的党员干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要
2、标志。通过加强自身作风建设，可以树立务实高效的党员干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。 二、当前开展的学习活动，有利于全体党员干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。作为一名党员教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，个人简历要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心
3、不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持*人的政治本色。 三、当前开展的学习活动，有利于形成良好的党员干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。作为一名党员教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次学习活动为契机，牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，
4、努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 通过学习活动，能够不断提高党员干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园. 加强自身建设情况篇2 自09年12月份以来，我支部主题教育活动在乡党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下： 一、主要做
5、法 1.严格按照乡里有关文件精神，以学习十七届三中全会精神，以“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”为主题，组织我村党员、干部认真学习中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定，深刻领会党的十七届三中精神的内涵。对我村三名流动党员，在他们春节返乡时对他们进行了“补课”。 在学习培训的基础上，我村党员、干部开展了以“践行科学发展观”为主题的大讨论。在讨论会上，村书记就_村09年的发展情况做了总结，就_目前存在的不足和大家进行商讨，动员大家为_经济发展出谋划策，得到了大家的积极响应，会后对大家提出的意见和建议，形成书面文字，补充到我村新农村建设规划当中，指导我村2022年的发展建设。 2.
6、在联系和服务群众工作方面，村两委成员平均每人走访15户村民，一般党员平均走访10户村民，深入家中了解他们的实际困难，形成材料，上报村两委，尽可能帮助解决，不能当场解决，待召开村两委会时商讨解决。新确定了党员鲍文胜、王刘，群众方小兵、李善兵为“双培双带”户，着力培养，使其成为发展能手，带头致富，带领村民共同致富。继续完善为民服务全程代理制，深化“三级联创”活动，对我村10名无职党员进行了设岗定责，要求党员签订承诺责任书，明确具体任务。通过以上工作，激发了党员、干部主体作用，拓宽了联系群众的渠道，搭建服务群众的平台，使党员、干部联系服务群众的工作更加规范化、制度化、经常化。 3.在组织建设方面，我
7、村制定了09年党员发展计划，票选产生了入党积极分子殷红霞、张世刚，并票选产生了09年度_村优秀党员李宗峻、邹小妹、李群英。根据柯发20221号文件关于建立农村党员议事会制度的实施意见，我村党员投票产生了以李宗峻为会长等15名同志组成的_村党员议事会，并根据实际制定议事会制度。 二、取得成效 1.提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻。二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。 2.加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加
8、强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。 3.增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。 4.加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。 我村在开展这次主题教育活动的同时与其它工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，相互推动，相互促进。通过这
9、次主题教育活动，深入落实了党的十七届三中全会精神，增强了党员、干部为村民服务的宗旨。以这次主题教育活动为契机，为09年_各项工作的开展提供强而有力的组织保障 加强自身建设情况篇3 xx年以来，我县各级、按照县委县统一安排部署，在县委县的正确领导下，紧扣“十二五”和“十二五”规划，坚持围绕中心、服务大局、突出重点、狠抓落实，充分发挥主体作用，加强机构队伍建设，强化基层组织建设，加快农村经济发展，加大社会保障力度，不断提高全社会公共服务水平，全县经济社会持续、快速、健康发展，各项工作取得了新的成效。主要做法： 一、基本情况 一）加强组织领导，强化政策引导。我县各级、始终把落实工作责任制作为全县的重
10、大任务，与各基层（）签订了目标责任书，与各基层（）、各单位签订了目标责任书，明确各单位工作责任。县委办公室主任任组长，各基层织任副组长，各基层织与县委（）工作直接责任人，各县直单位领导与县直单位各单位领导层层签订目标责任书。 二）加强组织规范，强化工作制度保证。我县各级织始终把落实工作责任制作为一项重要工作常抓不懈。一是健全了领导“一把手”负总责，分管领导具体抓，（）、分管领导具体抓，县直单位主要领导具体抓的工作责任制。二是完善了织“一岗双责”和“一岗双责”工作考评机制。三是建立和完善了“一岗双责”和党风廉政建设责任制的考核制度。四是建立了党政领导班子成员“一岗双责”、“一岗双责”工作责任制的
11、考核体系。五是加强了党风廉政建设和反工作。 三）加强党风廉政宣传教育，提高职工拒腐防变的自觉*。一是加强学习教育。采取集中学习和个人自学相结合、以会代训的形式，开展了“两学一做”教育活动，学习贯彻了中国律处分条例、监督条例以及省、市、县领导在党风廉政建设方面的讲话精神，学习了关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等知识和文件。二是组织全体职工集中学习中国党党风廉政建设实施纲要等法规和条规知识，组织观看了案例教育片反*纪录片，开拓了视野。三是加强廉政教育。组织职工认真学习了*纪录片、廉政准则等法规知识。四是开好了“廉洁从政”为主题的“三会一课”、廉政教育读本等，开展廉政知识学习讨论
12、，学习贯彻关于严格管理选拔任用的暂行办法、关于领导任用的处分暂行办法等法规和条规学习。 四）加强廉洁自律，加强廉洁自律。一是认清了权力关系*县乡镇和农村社会经济社会发展的形势。二是严格执行“三重一大”、“集体决策”、“一岗双责”、“一言一行”规定，坚持做到不该看的不看、不该听的不听、不该报的不报，坚决不触碰权力的“高压线”。三是认真落实了党风廉政责任制、党务、政务公开、“阳光工程”、“效能工程”等制度。 二、存在不足 一）在学习上存在“走过场”的现象，学习抓得不紧。一是学习的主动*较差。由于各级领导班子成员缺乏学习的主动*，有时碍于情面，放松了学习要求，放松了学习自觉*。二是学习的内容比较单一
13、。虽然我县各级（）和基层（）都十分重视学习，但由于各级领导班子成员的年龄老化，有些领域的知识缺少，还存在学习不够深入、不够深入的问题，对各级领导班子成员的理论学习缺乏经常性的引导，导致学习的针对*不够。三是学习的方式方法单一，不能很好地适应新形势、新任务对各级领导班子和领导的工作要求。 二）在工作上存在“坐不住位”的现象，工作不到位。工作方法单调，工作效率低下，缺乏工作积极*。 三）在作风上存在“不作为、慢作为”问题。一是工作作风有时不到位，不能始终坚持清风正气。有时工作作风还不够 加强自身建设情况篇4 实施科教兴国战略和人才强国战略，关键是建设一支高素质的教师队伍。而建设高素质的教师队伍，关
14、键是提高教师队伍的整体素质和能力，切实履行岗位职责，扎扎实实地做好本职工作。作为一名教育工作者，应当将自身能力建设放在突出位置，强化业务学习能力，提高履职能力。 一、勤奋学习，增强履职能力 宋代史学家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人要达到这一境界，唯一的途径就是学习与实践。学习是能力之基，能力是一个人综合素质的体现。学习既是做人之本，也是干事之本。实践证明，我们每个人的成长进步，都决然离不开坚持不懈的学习。只有不断地加强学习，提高自身素质，才能坚定理想信念，履行好职责。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新 问
15、题层出不穷。我们要牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度， 认真地抓好学习。要把继续解放思想落实到具体实践和工作中，必须转变墨守成规、按部就班的工作作风，善于进行自我否定、自我超越，勇于使自己从守旧的观念中解放出来，及时调整与教育事业发展和实际工作不合拍的思维，更新与科学发展相违背的观念，使思想不断解放、观念不断更新，才能够在思想和工作作风转变中排除各种制约发展因素的干扰，提高分析问题、解决问题、履行职责的能力，促使整体工作更上一个台阶。 二、发扬民主，增强团结意识 民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是我们党最重要的组织纪律和政治纪律。充分发扬党内民主、坚持正确领导，是凝聚智慧，进行
16、正确决策的必然要求。严格执行民主集中制的各项制度规定，自觉接受党组织、党员和群众的监督。最重要的就是要求我们每一个领导干部严格执行民主集中制的各项规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，坚持民主决策，经常广开言路，广泛听取意见。班子成员要相互尊重，相互理解，相互支持，一定要以诚相待，珍惜缘分，合作共事。坚持民主管理，从管理制度的制定、到具体执行、再到最终结果，各个环节都要实行“阳光”操作，扩大民主。只有领导以身作则，坚持民主集中制，才能真正有效地推进学校各项制度建设，促使教育事业健康发展。 三、牢记宗旨，增强服务意识 为人民服务是党的宗旨，我们党最大的政治优势是密切联系群众，只要我们真正
17、从思想上尊重群众，感情上贴近群众，心系群众，服务人民，实实在在为老百姓办事，才能得到老百姓的拥护。要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个教育工作者的职责。最重要地是树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要老实做人，老实办事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 四、履行职责，增强责任意识 作为一名教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，应对党和人民的教育事业有一种高度负责的精神，踏踏实实做好分内的工作，尽职尽责。牢固树立“责任比能力更重要，敬业比水平更重要”的工作信念，不断提升责任意识，正确对待
18、学生，正确对待自己。要把学校教育教学整体目标和自我价值取向有机地结合起来，相互 融合，相互促进，把工作标准调整到最高，把精神状态调整到最佳，把工作劲头调整到最大，为教育教学目标顺利完成提供坚强的思 想保证。 提高履职能力，既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作，需要每一名教育工作者身体力行，坚持不懈，用心做事，扎实工作，多向实践学习，不断创新，履职尽责，为教育事业贡献毕生精力。 加强自身建设情况篇5 政协委员是政协工作的主体，加强基层政协委员能力建设，切实提高委员素质，对于提升政协工作水平至关重要。回顾过去的一年，林芝市政协委员聚焦市委中心任务，突出团结、民主两大主题，坚持建言献策
19、，不断加强自身能力建设，以实际行动诠释新时代林芝政协人的初心和使命，为全市经济社会高质量绿色发展作出积极贡献。 在看到成绩的同时，我们也应该清醒地意识到政协委员在履职工作中存在的一些问题。例如，一些政协委员对委员的职责、作用了解不够，研究分析问题的能力不强，导致履职成效不明显；还有一些政协委员由于文字表达能力较差，虽有强烈的议政建言愿望，但是担心表述不准，进而放弃自己的建议权。对此，笔者认为，在今后的工作中，政协委员应做到以下几点，以提高自身履职能力，更好地服务于民。 一是政协委员要强化学习。面对新形势、新任务，只有经过不断学习，才能提高自身素质，才能与时俱进。政协委员要自觉运用正确的理论来武
20、装头脑，指导工作，突出抓好政协理论的学习，努力使自己成为政协工作的行家里手，积极学习各方面的知识，丰富知识结构，坚持理论联系实际原则，注重学习成果转化，为切实解决好经济社会发展建言献策。 二是政协委员要密切关注群众普遍关心的问题。要坚持以人为本，问计于民，问需于民，努力把各方面的意见建议收集好、反映好，及时反映群众呼声和意愿，多建排忧解难之言，多做雪中送炭之事；要紧紧围绕党委中心工作和政府重点工作，选择具有全局性、战略性的课题，加强调研，精心论证，创新工作思路，完善工作机制，拓展工作领域，提升建言献策的实效性和前瞻性，进一步提高履职水平。 三是政协委员要联系各界，团结各方。密切与民族宗教界代表
21、人士及信教群众的联系，增强民族团结，加强同党外知识分子、非公经济人士和新的社会阶层人士的沟通，把各方面智慧和力量凝聚起来，把一切积极因素、创业热情和群众智慧挖掘好、调动好，突出合作、参与、协商的特点，不断增强各党派团体和各族各界人士求团结、谋发展、促和谐的整体合力。 加强自身建设情况篇6 事业兴衰，成败在人。一个单位好不好，关键在领导，核心在领导班子。一个班子就是一个团队，就是一个整体。抓好班子自身建设，是事业之基，发展之要。实践充分证明，建设好企业领导班子，发挥好领导班子整体功能，是保证党和国家路线、方针、政策在企业贯彻执行的关键所在，也是企业兴旺发达的关键所在，同时也是贯彻落实好凌成兴局长
22、提出的“谋划三个课题，提升五种形象”的关键所在。 一、存在问题及原因分析 (一)部门领导不重视党建工作的现象依然存在。表现在，一些部门领导重业务轻党建，落实党建责任制不到位，造成部门的党建工作任务不落实，工作不扎实。例如，一些部门党员教育抓得不紧，“三会一课”制度坚持得不好，一些主要活动没有开展;有的部门连最基本的党建工作计划都没有，或者工作安排不结合实际，照抄照搬面上安排，工作流于形式。造成这种状况的主要原因：一是机关党建考核奖励机制与业务工作考核奖励机制相比，力度太弱，引不起部门主要领导的足够重视。在实际工作中，部门业务工作完成得好，领导可以得到较高的经济奖励，甚至被提拔重用。而党建工作做
23、得好，却没有经济奖励或者奖励很少，因此被提拔的领导也很少。这种现实状况，导致了有的部门领导对经济、业务工作很重视，而对党建工作只求过得去就行，不求过得硬;二是有的部门领导没有树立正确的发展观和政绩观。他们往往从事物的表象看问题，看不到党建工作的深层次保障和促进作用，认为抓经济业务工作见效快、容易出政绩，而抓党建工作见效慢、政绩难显现，因而对经济业务工作热情有加，而对党建工作却反应冷淡。 (二)党建、业务“两张皮”的情况还比较突出。表现在，一些部门的党建工作与业务工作结合不紧，就党建抓党建，造成党建与业务工作相脱节，削弱了党建工作的成效。造成这种状况的主要原因：一是有些党务干部对新时期机关党建工
24、作的目标任务认识不深、定位不准，围绕业务抓党建的意识不强、主动性不够，缺乏大局意识。 二是有些党务干部缺乏配合意识，认为党建与业务各是各的，互不关联，在工作中“只扫自家门前雪、不管他人瓦上霜”，不善于搞“联合作战”。 三是有些部门党政领导之间工作沟通协调不够，党务干部抓党建促业务的切入点找不准，行政领导不知从何入手支持党建工作。 (三)党建工作手段单一、方法陈旧的现象还比较普遍。突出表现在：一些部门党员学习教育基本上都是采取开会学习、读报纸念文件的方法，不注重教育方法的多样性，党员教育缺乏吸引力;一些部门党员学习教育重数量轻质量，采取“例会式”、“填鸭式”、泛泛而谈式的方法多，开展针对性强、文
25、化内涵深、形式新颖活泼的活动少，不注重教育手段的生动性，影响了党员教育的效果。造成这种状况的主要原因：一是有些党务干部观念落后，认为党建工作就是严肃的思想政治教育，只需按部就班就行，不注重党建活动的知识性、趣味性，党建活动手段单一、形式呆板;二是有的党务干部缺乏党建创新动力。现在地州、县市机关部门的党务干部大部分都是兼职的，业务工作本身很忙，创新党建工作方法，把党建工作搞活，需要额外付出很多时间、精力，又没有经济报酬，为了图省事不愿花过多的时间、精力搞创新，读读文件、念念报纸就行了。三是随着基层党组织的换届选举，一些新进班子的机关党务干部是“新手”，不熟悉党建工作，缺乏党建工作经验，不知道如何
26、进行党建工作创新。 二、解决问题的对策 (一)抓住落实党建责任制这个关键，进一步强化各级领导抓党建的意识和责任感。一是加大对党建工作责任制的宣传力度，进一步明确部门党组(党委)、机关党组织的工作职责，增强各级领导抓党建的意识和责任感。二是实行部门党组(党委)书记兼任机关党组织书记的做法，有条件的基层单位实行党支部书记和行政业务领导“一肩挑”，配备好专职副书记和党务专干，为党建责任制的落实奠定组织基础。三是加强对党建工作责任制落实情况进行督促检查，重点是部门党政主要领导履行“一岗双责”情况，总结经验，查找问题，提出改进措施，督查结果向上级党委汇报。四是开展“尽职尽责的好书记”、“重视支持党建工作
27、的好领导”的评选活动，努力营造部门领导带头落实党建工作责任制的浓厚氛围。五是建立健全有效的党建工作考核激励机制。将部门领导落实党建工作责任制的考核列入部门领导班子和成员年度考核的重要内容，作为其工作实绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，引导部门领导重视抓党建工作。 (二)把服务科学发展作为第一要务，努力克服党建、业务工作“两张皮”。一是加强学习培训。定期组织举办机关党务干部培训班，加强对机关基层党组织书记、委员的党建业务技能培训，努力提高机关党务干部的整体素质，增强机关党务干部抓党建促业务服务科学发展的大局意识和工作水平。二是加强理论研究。重视加强机关党建服务科学发展问题研究，积极探讨新形势
28、下机关党建为经济、业务工作服务的途径方法，抓好理论研究成果的转化利用，以理论研究创新成果指导机关党建更好地服务科学发展。三是加强经验交流。通过组织机关党建经验交流会，建立机关党建工作示范点等方式，加强机关党建信息沟通和经验交流，以先进带动后进，以点带面推动机关党建围绕中心、服务大局整体水平的提高。四是找准抓党建促业务的切入点。把党建工作的着力点放在为经济、业务工作提供动力和排忧解难上，做到党建与业务目标同向、任务同下、运行同步、考核同搞、成果同要，避免党建与业务“两张皮”。 (三)丰富内涵、创新方法，推动机关党建工作全面活跃。一是深入研究市场经济条件下机关党建工作的新情况、新特点，每年确定1至
29、2个主题鲜明的实践活动，作为全年党建工作的主线，确保党建工作有条不紊地开展。二是积极探索活跃机关党建工作的新途径、新方法，多采取一些生动活泼、党员乐于接受的教育形式，把开展党员喜闻乐见的党建活动作为活跃机关党建工作的基本载体，融思想性、知识性、趣味性于一体，增强党建工作的生机活力。三是加大对机关党务干部的培训力度，适时组织他们外出考察学习，使他们进一步增长见识、开阔思路、提高业务素质和机关党建创新能力。四是针对一些部门党务干部缺乏创新动力的问题，建议在加强对党务干部教育，提高其工作责任心和使命感的同时，有条件的地区和部门可学习借鉴一些地方对兼职党务干部实行党建工作专项考核奖励的做法，多种手段并
30、举，充分调动机关党务干部的工作积极性。 随着国有企业改革的不断深化和现代企业制度的逐步建立，国有企业党建工作的环境和条件有了很大变化，党建工作的指导思想和理论基础有了重大创新和突破，积累了一些解决国有企业改革中出现的新问题的成功经验和做法。但是，必须看到，国有资产管理体制改革和国有企业改革发展给党建工作提出了新的更高的要求，国有企业党的建设工作中还存在不少问题和深层次的矛盾，党建工作的体制机制和方式方法也存在着与新形势不相适应的地方。 目前国有企业党建工作存在的主要问题 党委参与企业重大问题决策的效果还不明显。调研中，不少同志反映，参与企业重大问题的决策，历来是国有企业党的工作的重点和难点。从
31、认识上看，少数行政领导的思想有偏差，对党委工作的地位和作用认识不清，认为生产经营问题党委没必要参与，只要抓好党的建设就行了。从体制上看，党委是企业的政治核心，对思想政治工作和精神文明建设实施领导，而企业实行的是厂长(经理)负责制，行政领导对生产经营和改革等方面的问题负责多一些。党委参与重大问题决策往往成了党委书记参与重大问题决策，在参与度上，往往看书记的资历和威信，书记强则强，书记弱则弱。从机制上看，企业需要决策的重大问题大多是从行政的程序来落实，在决策酝酿阶段，没有一个制度来保证业务部门和党委部门进行情况沟通，党委部门在其中的权利和义务不明确，由于情况不明，决策方案拿到党委会讨论，书记也只有
32、举手同意，算是参与了决策。因为重大决策和职工的利益联系比较紧密，一旦出了问题，党委也只有充当“挡箭牌”、“消防队”的角色。 必要条件的缺失影响了党建工作的效果和党务政工干部队伍的稳定。有的同志反映，由于缺乏解决问题的手段，党的工作难以收到应有的效果。目前，随着企业改革力度的加大，稳定问题越来越突出，但是基层党组织又缺乏解决实际问题的条件，客观上增加了解决问题的难度。目前，不少企业党务政工干部队伍的素质与企业改革发展的要求难以适应。一些长期从事党务工作的同志没有时间和机会系统地学习经济管理等方面的专业知识，一些同志长期在党务工作岗位上工作，在专业技术岗位上缺乏竞争优势，难以交流使用。调研中发现，总体上国有企业党建思想政治工作队伍力量在削弱，青黄不接，后继乏人。许多企业对党务政工干部重使用、轻培养，重输入、轻输出，长期一地一岗使用的问题较为普遍。17