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1、2022亡羊补牢吧弟子规读后感_弟子规读后感10篇 亡羊补牢吧弟子规读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“弟子规读后感10篇”。 许多人都喜爱看韩剧，为什么喜爱？我没有作过详细的调查，亡羊补牢吧弟子规读后感。但我想是不是有这样一个缘由，那就是韩剧中有许多情景画面让人感到很温馨鞠躬问候，落落大方，进退有度，谦恭温柔这些传统文化的影子，让人如沐春风。 和弹丸之地的韩国比，我们可是有着五千年文明史的泱泱大国，我们的传统文化博大精深，素有“礼仪之邦”之美称。但是，近百年来，由于种种缘由，中国的传统文化教化遭到了史无前例的破坏。尤其是近些年来，我们的经济发展越来越快，但那些优秀
2、的传统文化好像离我们越来越远。有人总结说，国人现在存在着明显的五大缺失：孝道缺失、责任缺失、诚信缺失、信仰缺失、礼仪缺失。越来越多的人感觉到人心不古，世风日下。似乎中华民族又一次到了危急的时刻！怎么办？谁实力挽狂澜？ 当没有更好的方法和出路时，我们不妨回头看，看看古人。几千年的社会实践证明：优秀的传统文化教化，例如儒家的教化思想，就是维系社会安定和平的强大力气，是国家旺盛昌盛的基础。“修身，齐家，治国，平天下”，虽是古训，但却是亘古不变的真理。其中，修身是立世之根本。一个人假如没有很好的修养，那怎么能“齐家，治国，平天下”？那么，如何修身？弟子规当是必读的第一本。因为弟子规是孔孟思想的根，它崇
3、尚仁爱、和平、向善，它汇合了中国至圣先贤的大才智，是做人做事做学问的宝典。虽然它是古代儿童教化的启蒙读物，但对于我们这些今人来说，这一“启蒙”教化应当补算是亡羊补牢吧，但愿为时不晚。 说来惭愧，我们学校的学生学习弟子规已经很长时间了，但是我却从来没有仔细阅读过，对其内容知之甚少，读后感亡羊补牢吧弟子规读后感。 在我的潜意识里，总是觉得这是孩子们学的东西，我是没有必要学的。而且，还总是觉得自己挺严于律己的，在为人做事方面自己还算满足。所以，当校长布置学习时，起初有些硬着头皮学的感觉。当假期里，仔细学习了弟子规之后，不得不佩服先人，区区1080个字，360个浅显易懂的短句，就把一个人为人处世该做什
4、么，不该做什么，如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处世、待人接物、修身治学等等方方面面，可以说是滴水不漏地叙述得一清二楚。真不愧有“做人做事做学问之宝典”的美誉。在边读边学边背的过程中，不知不觉地将书中的每一句话都与自己仔细比照：这一点，我做得好不好？那一点，我做得对不对？做的好的地方，今后如何会更好？做的不好的地方今后该怎样做？真的是第一次这么全面、细致、系统、仔细地反思自己。反思过后，对做人做事的准则有了更清楚的相识，有种心明眼亮的感觉。难怪人说，开卷有益，读一本好书，就是与高尚的人对话。“能亲仁，无限好”，但愿自己“德日进，过日少”。 至乐无如读书，至要莫如教子。当学了弟子规后，我发觉想要让孩
5、子学好弟子规，除了学校教化之外，家长也须要学。做父母的读懂了弟子规，才能更好地影响孩子，教化孩子，才能让学校的教化事半功倍。现在，社会上，除了有“房奴”“车奴”，还有“孩奴”。为了孩子所谓的将来，家长们是一路车夫、伙夫、跟班儿，在各种角色中转换，唯独忘了自己是一个长辈。家庭成员尊卑倒置，对孩子众星拱月，溺爱有加，许多时候是剥夺了孩子践行的机会和权力。孩子们对弟子规的学习在肯定程度上市流于形式上的背诵。“不力行，但学文，涨浮华，成何人”。假如家长和孩子都来学习，那在家长和孩子之间就会有共同的阅读密码，双方就可以进行有效的互动，相互促进，弟子规就更简单入心入脑，付诸行动，对大人孩子都有益。 现在，
6、教育女儿时，我总是不失时机地搬出弟子规。什么“非圣书，屏勿视，蔽聪慧，坏心志”“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”“列典籍，有定处，读看毕，还原处”“衣贵洁，不贵华”“对饮食，勿拣择”等等。我觉得教化孩子也是“势服人，心不然，礼服人，方无言”。有时，女儿也“奋起抗拒”：妈妈，我看你有复古思想。”“那有什么不好吗？”女儿便意味深长地说：“取其精华，去其糟粕”呵呵，现在孩子们的思想比我们想象的要成熟。 是啊，取其精华，去其糟粕，我们要“莫为传统禁锢思想，不为时尚放弃永恒”。不过，我想假如能依据时代的特点，对弟子规进行一些修订，摒弃一些不合时宜的东西，增加一些当代应秉承的德行操守，让它与时俱进，是否更
7、好？ 不管怎样，我们还是要感谢老祖宗，用几千年的才智给我们留下了这么珍贵的精神财宝。其实，我们每个中国人的血脉中都流淌着纯真的中国文化的遗传因子，一旦同中国文化相接触，便会产生无穷的力气。所以，信任国人假如真的能够照弟子规去做，按弟子规去行，那肯定是人生华蜜、家庭和谐、社会和谐、天下太平、世界大同！ 弟子规有这样的魅力！ 学弟子规心得弟子规读后感 点亮我们心灵的灯弟子规读后感从小到大，我对古典的诸子散文、历代诗词等颇有爱好。三字经、千字文和弟子规之类的启蒙读物，小时候就看过。这些书的文字韵. “弟子规伴我成长”弟子规读后感 “弟子规伴我成长”演讲稿 高一(12) 班 ：苏梦指导老师：程贤胜敬重
8、的老师、敬爱的同学们：大家晚上好！我演讲的题目是：学弟子规， 做文明人沐浴在柔软的晨光中，耳边传来. 弟子规读后感 弟子规读后感大全弟子规>读后感（一）品读弟子规，走进了一片灵气盈天的园地;携手弟子规来到一潭至纯至净的湖泊;感悟弟子规，学会了一种至真至诚的感情。鉴古今，百行孝. 弟子规读后感 弟子规读后感望城后塔小学 五年级一班 任锦艺读了弟子规这本书以后，我觉得对我的影响特殊大。 人生在世，品德不是天生的，它须在幼小的时候起先培育。弟子规中要求. 弟子规读后感 弟子规读后感弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。弟子规分为五个部分，详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页