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1、初中学生的寒假学习计划表通用5篇学生寒假个人计划表参考 篇一 一、语文 1、每天坚持为家人朗读_钟文章或者诗词等。 2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。 3、采访_名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。 4、每日一拍，配以文字，记录寒假生活。 5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。 6、原创_条新年祝福短信，搜集不少于_副春联，并为家里手写一副春联。 7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。 8、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正
2、确的字该怎么写，并记录。 9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。 10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。 11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。 二、数学 1、设计一份20_年台历。 2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。 3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。 4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。 5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。 6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。 7、用尺子测量房间物体的长
3、度，并记录。 8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。 9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。 10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。 三、英语 1、设计个性字母卡。 2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。 3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。 4、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。 5、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。 6、制作专属单词本（至少有_页，每页_个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。 7、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。 四、科学 1、制作一份
4、天气日历，记录寒假每天的天气情况。 2、制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴） 3、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。 4、亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。 5、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个） 6、统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。 7、把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。 五、体育 1、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。 2、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。 3、选择
5、自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。 六、音乐、美术 1、演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。 2、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“鼠”。 3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。 4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。 5、按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。 七、品德与生活 1、总结20_年_件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。 2、学会一项家务技能和一项急救技能。 3、挑战七天不上网，不玩手机。 4、前往家长单位，体验“一日工作”。 5、留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的
6、时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。 6、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。 7、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。 8、对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。 9、制订一份新年成长计划。 10、可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。 自选作业(在自己选择的作业后打V)后附：寒假指定作业名单 篇二 1、结合假期生活，写五篇日记。可以是假期见闻，可以是看了一本书、一场电影的感受，也可以是给家人的一封信，还可以给大家介绍你最熟悉的一个人 （ ） 2、制作几份精美的手抄报，内容不限。 （）
7、3、每天户外运动一小时，打球、跑步、跳绳 （） 4、学唱几首少儿歌曲和几首英文歌曲。 （） 5、每天弄懂一个奥数问题，做几个同类型的练习题。 （） 6、挑选一个自己感兴趣的社会问题，进行研究，写一份调查报告。 （ ） 7、完成几幅美术作品，把自己看到的、想到的美好事物画下来。 （ ） 8、拍几张照片，让假期生活中精彩的瞬间永远留在记忆中。 （ ） 9、每天干几件家务活，洗碗、拖地、洗衣服、整理自己的房间 ( ) 10、社会实践： （1）收集生活中的数字编码实例，并找出数字编码的规律。（三个实例以上） （2）在生活中找出一个有关可能性知识的生活实例，分析出它发生的可能性大小。 寒假计划安排表 篇
8、三 一、寒假补习弱项科目 提升综合成绩 中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分初中生的偏科现象都可以纠正过来。 根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项科目，并强化强项，弥补弱项科目。弱项科目提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项科目的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项科目上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。 二、错题的整理与
9、复习，知识点的归纳与总结 上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。 同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等 最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止！ 三、阅读课外书 留心作文素材 不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。 不少初中生很喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人
10、名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。 四、时间安排 6：307：00起床+体育锻炼 7：007：30练听力/背单词/听新闻 7：308：00早餐 8：0010：00宜做套题/专项练习/知识梳理 10：0010：30休息（建议多听音乐） 10：3011：30宜背单词/写作练习 11：3013：30午餐+午休 13：3015：00宜做套题/专项练习/知识梳理 15：3016：00休息 16：0017：30宜背单词/写作练习 17：3019：30晚餐+休闲活动 19：3021：30宜做套题/专项练习/知识梳理 21：3022：30宜背单词或需要记忆的项目 22：306：30
11、睡觉 小学生寒假计划表 篇四 1、每天足量学习6小时，内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等 2、每日英语听力或口语30分钟 3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动 4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮流） 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：20-7：50：跑步 8：00吃饭 8：20-9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄） 9：25-11：25数学试卷一份 11：25-11：45看报课外书 11：45-13：00吃饭午休 13：10-14：10化学 14：25-15：25英语 15：40-16：40物理 16：40-吃晚饭前free包括体育运
12、动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21;00-21：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 寒假计划表 篇五 一、初二数学的特点 初二数学是拉开学生差距的核心原因。这主要体现为初二数学的难度骤然增加，图形运用和函数这两块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不 再像初一时那样得心应手。于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者；而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双 重打击，对于数学学习感到越来越恐惧。 在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀（102分）的占80%以上，成绩最差
13、的也在80分上下；而初二时的优秀 率只有50%，有很大一部分同学只能拿到70-90分之间；初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。 二、如何利用寒假，领先初二下学期 根据很多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习，从而在初二下学期取得一定的优势。 （1）寒假的复习 做好上一年的旧知识的复习是极为重要的。从新课改后的教材内容安排来看，基本上八上之前数学包括了初中数学绝大部分的基础计算，如有理数运算， 整式运算，解一元一次方程和二元一次方程组，解一元一次不等式和一元一次不等式组等，对这部分运算的掌握程度直接决定了
14、学生的运算水平，对他们将来的数学 学习会产生较大影响，所以对于即将步入八下的学生来说，利用假期进一步提高计算能力势在必行。而八年级数学在整个初中数学中占有最重要的地位，新课程标准 要求的大部分重点内容都要在八年级完成教学，如一次函数、三角形全等、分式运算、勾股定理、等腰三角形、四边形、数据统计主要部分等，因此出现了在一些地 方中考数学试卷中，八年级教学涉及的内容占了近60的分值，九年级部分只占了约30的情况，所以对于即将升入九年级的学生来说，将八年级的知识掌握得 扎实，运用得灵活是至关重要的。 在复习旧知识的过程中，不管是参加补习班还是家教辅导，学生一定要争取最大限度地自主学习的空间，自身通过
15、努力能解决的，就不依靠老师，以达到 真正提高数学学习能力的目的。在现实的学校教学中，许多学生还是往往以被动的接受状态学习知识，很少有主动思考，独立思考的机会，这也是造成学生学习能力 低，成绩差的根本原因。 如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在图形和函数运用上，随时都不应该放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。 近几年的中考压轴题都以图形和函数综合的形式呈现出来。这类题目让很多同学在中考时都“哑火”，如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。 （2）寒假的预习 我们知道本学年八下大多数学校的进度会加快，要求同学提前进行预习，加上八下数学的知识难度将进一步
16、加大，很多同学会利用寒假学习完初二下学期的重点内容，希望在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。 但是对于大多数初中生来说，自制力和专注力不是很强，回到学校后的二次学习对他们的吸引力会大大降低，极易出现课堂上不专心听讲，无事可做，有优越感等现象，最后的结果往往是适得其反。 我们应该利用寒假培养学生学习数学的自信心和情趣，这一点家长和老师可以通过与学生沟通，不断地鼓励、激励他们，为他们创设适当环境来实现。当 学生拥有了学习数学的信心和情趣时，也就拥有了主动学习的内动力，所以接下来学生通过自己开动脑筋，独立思考，独立自由地进行知识信息的输
17、入和输出，能单 独完成一些力所能及的学习任务了，自主学习能力得到了提高，初步做到了“我能学”。数学作为一门规律性，逻辑性较强的学科，要求学生在学习过程中还要不断 地进行反思、品位、琢磨，力求总结出简单实用的规律和方法，进一步提升自身的学习能力。在自主学习的过程中，学生要有自觉的调控意识，所定目标、 计划是否体现新课标精神，是否切合实际，需怎样调整，自己的学习状态是否最佳，都是要经常关注的问题。 综合以上的分析，要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。 学习是学习者所经历的对知识的认知和思考的过程，如何更科学合理地经历这一过程，不仅是学生们要探索的内容，更是教师和家长的重任。 （以下是以某位同学寒假计划表为例，仅供参考）11