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1、初中教师年度个人总结(15篇)学校老师年度个人总结1 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与奇妙并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 1、政治思想方面 宠爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 2、教学工作方面 本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心
2、境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，同学易于接受理解。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和挂念工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，同学的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理力气。 作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学管理和学
3、问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师支配，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2、多问。要求同学在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是同学自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固学问的目的。由于要求同学多问，勤思考，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 3、多记。由于英语是一门语言，必需到达确定水平的听说
4、读写力气，因此同学在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求同学对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求同学对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求同学的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，稳固基础学问，强化识记力气。其次，对于易错词汇和易混相像短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供应易懂且相关的句子，以便同学在句子的语言情境中领悟其意义和用法，使同学逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让同学更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和
5、复现来提高同学的解题力气和应变力气。 3、在教学考勤业绩方面 作为老师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学争辩，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村学校相比，有确定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次，并且占有确定优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实
6、践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我哀痛过，我累过，我辛苦过，我开心过，老师这个职业是必需有确定的力气才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，认真地思考，奇妙欢快永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。 学校老师年度个人总结2 在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了八班级一班的班主任工作和八班级一班数学及七班级三、四、五班的生物教学工作，一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担当八班级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格治理，乐观与家
7、长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研
8、教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。 所以，在中学数学教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，
9、通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性，让他们的天性和共性得以自由健康的发挥，让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的数学水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。 学校老师年度个人总结3 岁末年终，不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一
10、份坚守一年来，我坚持党的教育方针，认真学习党的十八大精神，认真学习新的教育理论，广泛接受各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。 一、政治思想方面：乐观参加各级各类培训，认真学习十八大精神，准时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但从书本中吸取养分，还留意集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面：本年度担当毕业班的物理教学，面对农村学校同学基础薄弱
11、、自觉性不强等现实因素，不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别留意和同组同级老师集体备课，认真听取同行及专家所给的建设性看法和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业，做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力最终换来回报，同学的成果得到质的提高和飞跃。 三、工作考勤方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己
12、的综合素养和力气。 四、业务进修方面：随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，挤出时间自学物理教育专业本科顺当毕业并拿到学位，现在拥有双本科学历，还乐观各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作，乐观撰写教育教学论文，开设公开课进行业务沟通等，从多方面提高自己的业务力气。社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校老师年度个人总结4 身为老师心有同学，我过去一年工作中，从没有忘本，遗忘自己老师的责任，不管是担当任课老师，还是班主任，我都这样做。对优秀的同学表扬鼓舞，对差生
13、扶持关怀，坚持做到进心尽力，努力做好自己的工作完成自己的任务，做一个负责人的老师这是我过去的工作方针。 每一个同学都有不同的特点，他们的接受力气和学习力气各有不同，性格习惯都有区分，我接收我们班的时候班级的同学良莠不齐，但是我都信任一点，好同学思考老师努力教育出来的，所以在工作中我始终都坚持认真对待每一个同学，当同学成果下滑，当同学成果提高我都会关注，引导同学自己分析自己的为什么学习成果提升和下滑，如何去转变自己的现状，保持上升的势头，虽然这样教育更加累，但是我是一个老师，他们就如同我的孩子，我有责任引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力始终做到最好。 老师就是同学的其次父母，过去一年工作
14、中我对待全部的同学都是一视同仁，他们遇到问题找我关怀的时候我都会伸出救济之手，关怀他们用自己的力气给他们更好的学习空间，让他们不忘学习，不铺张时间，虽然同学已经进入到了学校，但是他们却没有多少学习阅历，很多的同学还离不开老师的.辅导，离不开老师的教育，我们老师是他们的指路人，在学习路上还需要在一旁时刻照看。 过去我经常遇到一些同学不能管住自己，经常想偷懒贪玩，想方设法的给自己找借口让自己有更多的时间去玩，对于这样的同学，有时候严峻但更多的是从思想上教育，由于思想不正，学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，经常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对同
15、学付出了多少同学才能取得多大的成果，小孩子需要的是辅佐，需要的是关怀，好让自己可以走的更远让自己有更好的进步空间，这就是我们老师的责任。 每当看到自己手中有同学成果提高，心中就会感到劝慰，感到自己所做没有白费，努力终有结果的，我也经常会思考教学的新方法，思考教学新手段，教学假如太老套，同学会腻，会产生厌学心理，对学习的爱好大减，这不是我所期望的反而我更宠爱的是努力去做好课程调整和转变，把同学拉近课堂，走入课本，而不是一个人在上面呆板的讲课，时代的转变，同学们学习的心态也都有了很多变化，对我们来说这是好事只要我们能够准时的把同学拉近课堂，让他们爱上学习，知道自己为学习努力这才能让他们走的更远。
16、学校老师年度个人总结5 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx学年的工作如下： 一、政治思想方面 本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责；把自己的精力、力气全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象；带头与同事争论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参
17、与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面 每学期依据学校实际认真制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校
18、的教学工作，留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。 四、努力方向 在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理力气，为学校的进展作出更大的贡献。 学校老师年度个人总结6 在学校我始终都是初一语文老师，接受过骨干老师培训，对于语文教学已经后了多年阅历，一学年结束，现在到了年度考核时刻，现在对个人的工作总结一下。
19、我宠爱挖掘同学的自主学习力气，宠爱提高同学的学习素养，我希望教育出来的同学时百花争艳，不希望自己教育的同学是如同一个模子刻出来的，毕竟同学的进展应当要呈现多元化，多趋势才行，我提倡同学自主学习，不宠爱压迫，但是却会关注同学的学习成果，毕竟假如学习成果还要考我们自己监督和争辩，一个步骤出错，就会引发很多的问题，我要求同学全面进展，同时也留意同学的其他素养培育。 一个优秀的同学很多时候都是能够自己学习的，他们对于学习都下了很大的苦工，都作出了很多的努力，我需要让全部同学向这些成果优异的人看起，让他们不断的去努力去提升自己的成果，不能让他们始终都安静在原本的基础之上，要让它能明白坚持才能够有更大的努
20、力，奋斗才会有更高的成果，每天都要每个同学去努力去做好工作，学习任务虽然会下达，但是让同学学习的时候不会压制他们的爱好。 现在社会需要的不知死读书，而是能够活学活用，能够提高自身力气，开放工作，作出更大的进展和进步的，保证每同学学习有学习的爱好，还有其他爱好可以去进展，有的同学学习成果差，我会重点关注，假如是一些特长生，我就会给他们更多的时间去进展自己的特长，去提升自己的力气，但是基本的学习任务还是好做到的，必需要完成一点就是保证他们学习好达到标准。 没有学习方向，不知道努力的同学我宠爱给他们更多的学习任务，有自己支配的同学宠爱让他们自由发挥时间，让同时我宠爱让同学每个月都指定出学习方案，优秀
21、的学习方案能够提高他们的学习成果，能够呈现他们的力气，让他们的学习更上一层楼。同学在学习特殊压抑的时候我会让班级举办一些小活动，缓解他们的学习压力，通过好玩的活动拉近彼此的距离让他们的学习有更好的进展，毕竟不是每一个人都能够在学习期间始终都保持上升的。 对于同学学习成果下滑，我就会通过观看和询问找到他们学习瞎换的缘由假如是老师的问题我就会准时做好与老师的沟通，假如是同学自己的缘由我更宠爱让这些同学中不情愿学的同学单独进行思想教育让同学们知道，不能任凭破坏班级的学习氛围。让同学明白学习不是一件简洁的是，在学校就必需要遵守纪律。 学校老师年度个人总结7 本学期，本人担当时三(2)班的班主任工作。作
22、为毕业班的一名班主任，看到同学的快速成长，看到同学一点一滴的进步，我始终回味着苦并傲慢着的感觉。 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，许多同学开头在思想上消逝了极的变化，特别是很多同学已经进入“叛”时期，常常会自认为自己已经长，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消逝与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位
23、”思考，并进行乐观教育，让同学在省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想简洁、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争辩会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，树立自己的正
24、确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力气。 第三，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教育同学的方法，用家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常争辩班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。尤其是在每次月考考试以后，接受把考试成果乐观同家长汇报，准时映同学状况，并准时的了解、
25、把握同学状况，达到共同管理教育同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力气。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力气。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的分散力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团组织的其他活动中也取得了良好的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、;同学的学问力气层次不一，落后面，在
26、处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、疼惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。 学校老师年度个人总结8 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三同学的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题很多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特殊错误的，我们本该经常批判和自我批判，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这或许就是一般人和能够取得一些成果的人之间最大的区分吧。还
27、有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永久不行能搞清楚也不行能完全公正正义。 当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面熟识上的进步之外，我特别留意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取
28、得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问基础较好的同学，经常补充国内外发生的重大大事，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的力气。对于基础薄弱的同学，则侧重于基础学问点的把握，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予
29、鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升。 成果只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 本学期，担当时一班级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体状况总结如下： 一、主要工作和成果 作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就认真制定教学方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，
30、从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。在实施教育教学中，我始终坚持依据学校思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力气和共性的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同
31、学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的成
32、功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德。 作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多接受直观明白的教
33、法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在不足与今后预备： 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确; 2、连续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟
34、。 “金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作力气和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教育，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，慢慢制造出自己的教学风格，为奇妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 学校老师年度个人总结9 一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，留意实效，稳步推动 依据本人所带这届初三文科班76C、77C、78C的学情实况，早在暑期补课前制订了较周密的教学方案。由于本届初三同学历史学科基础参差不齐，各班又有十几到几
35、十个艺术、美术、体育专业生，专业训练会耽搁大量的复习时间，使得有限的复习时间更加吃紧，因此为了提初复习效率，保证初三第一轮历史复习的进度，我针对各班同学不同的学情特点，细心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的同学在每节课都有明确的具体学习要求和任务。 依据本届初三历史教学组的复习规划，我们将中国古代历史的新课教学与复习合二为一，每节课都有明确的学问目标和力气要求，每一章都有针对近年初考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由学问型向力气型转变。在教学方法上，留意引导同学乐观参入到课堂教学中来，充分发挥同学的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将
36、历史基础学问与基本力气有机的统一起来；在留意学科内学问系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合学问的相关连接，培育和提升同学的综合思考力气，为其次轮历史专题复习作好铺垫。 二、充分利用课外辅导，督促同学准时精确结实地把握好基础学问 针对不同同学的特点加强对个体同学的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承学问、创新学问和把握科学的学习方法。同学基础薄弱，根本上说明同学在过去的学习中缺乏正确的方法具体的表现为缺乏适合共性思维特点的学习方法。因此，老师企求将课堂上所介绍的普遍方法都能自动的转变为适合每个同学的特殊方法，是不明智的，当然难以达到预期的效果。依据冲突的普遍性和特殊性原理，加强
37、对同学的个别指导，是稳步提升同学把握学问力气和独立思考问题的力气的主要方法。 为此，我在课外辅导时间，特别留意个体同学在巩固学问和答题方法上所暴露出的问题，是普遍性的问题要关怀同学找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，要准时针对共性特征加强具体指导，并举出相关的题型，关怀熟识把握好具体的答题规律。 三、加强沟通，准时总结教学阅历，不断修正教学方法，做到优质教学资源共享，共同提升教学质效，实现初考目标化 质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学争论是提初教学质量的根本途径。现代教育理念告知我们，加强教学沟通与合作，是整合教学资源、挖掘
38、潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，同学对历史学科既感到有爱好，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。 因此，我们初三历史教学组针对本届初三学情的普遍特点，经常沟通教学阅历和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，准时调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到阅历共有，资源共享，整体提升初三历史复习效果，稳步推向初考目标化。同时，我们还留意加强与政治、地理老师的沟通，将历史、地理、政治学科学问有机地连接，把文科综合题型训练分解到具体的学科学问中，培育同学综合答题力气。鼓舞同学间相互沟通学习心得和体会，
39、促进同学共同进步。 目前，初三历史第一轮复习已将要结束（估量20xx年2月底结束），复习的任务照旧很重，尤其是专业生因专业训练和考试耽搁了很多时间，如何实行有效措施，将这一大块补救上来，是当前最重要的工作。我有信念有力气确定会找准切实的方案，会把今后的复习工作做好。 学校老师年度个人总结10 本学期，本人担负初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导。以加强师德师风建设，进步师德水平为重点，以进步教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结以下： 一、加强学习，努力进步本身素养 一方面，认真学习老师职
40、业道德规范，不断进步自己的道德修养和政治理论水平。另外一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务力气，参加自学考试，努力进步自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深进的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中建立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效力 本
41、学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深进争论、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解同学的学问基础，力求在备课的进程中即备教材又备同学，正确掌控教学重点、难点，不放过每个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每篇教案。在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激起同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效力。在课后，认真准时批改作业，准时做好落后同学的思想工作及课后辅导工作。在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培育。同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。认真参
42、加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力进步教研水平 本学年，本人参加省级教研课题开放性题目学习的争论的子课题及县级课题开放性教学课型的争论的子课题的争论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结争论成果，撰写论文，为课题争论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为
43、同学的毕生可连续进展打好基础。 五、重视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的练习不够，导致课堂教学效力不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的劝告教育缺少力度，当然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投进不够，没能深进争论教材及同学。 六、下学期改进的措施 1、进一步加强对新课改的生疏，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力进步课堂教学的效力。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强同学的扫瞄练习，开阔同学的视野，拓宽同学思路，进步同学解决题目的力气。 4
44、、实行措施，加强练习，落实学问点。 5、加强对同学的管理教育，努力教学进步成果。 学校老师年度个人总结11 怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、师德表现 关怀集体，响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意理论的学习，乐观协作组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，
45、从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、宠爱同学，做孩子们的好伴侣。 一学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项活动，一学期来，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担当三班级两个班级的数学课和 三、四班级的体育课，但不管怎
46、样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看相关的教育教学书籍，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中，认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。留意同学的品质培育，力气培育和文化水平的培育并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。乐观参加校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。广泛涉
47、猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学中，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习数学的爱好，也收到了很好的效果，同学也学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。 三、班主任工作 作为副班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老