2022双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案_师德建设活动实施方案.docx

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1、2022双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案_师德建设活动实施方案 双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“师德建设活动实施方案”。 双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案 为深化学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,进一步提高我园老师的思想政治素养和职业道德素养,建设一支具有崇高职业志向、高尚职业道德和精湛业务实力的老师队伍,结合(青城教字202261号)文件和区、街道教体局关于在全区中小学、幼儿园深化开展“立师德、树师风、做学生宠爱的老师”师德建设教化月活动的通知,我园在原有师德建设的基础上,结合本园实际,特制定双埠幼儿园“师德

2、师风建设活动月”活动方案,详细如下: 一、教化主题和口号: 双埠幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象,展双幼新风采 口号 “以爱育爱”,即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的实力,有爱的艺术。 二、实施时间: 2022年9月 三、组织领导 幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组,详细成员如下: 组 长:纪青转 副组长:杨青华 组 员:王娣 李响 孙淑平 王霞 邵伟伟 纪少玲 赵永伟 四、活动措施 (一)加强学习宣扬,创设师德建设氛围 1.组织学习 充分利用自学、集体学等各种形式,组织广阔老师深化学习党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话老师职业道德规范和老师法未成年人爱护法、幼儿园

3、老师幼师职业道德幼师考核方法以及先进老师事迹等,不断提高全体教职工的思想觉悟,形成良好的自律氛围。 2.宣扬发动 幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议,充分利用板报、橱窗等媒体在园内外进行广泛地宣扬。 (二)开展师德师风建设系列活动,深化师德教化内涵 1.开学初,利用升国旗时间,全体老师在国旗下庄重宣誓承诺。 2.以“塑师德新形象,展双幼新风采”为主题,开展“以爱与爱”师德主题演讲活动。重点挖掘身边一般老师身上的闪光点,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 3.广泛发动老师,可以结合案例,共同探讨保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高老师的育人水平。 4.开展“师德规范用语”

4、征集活动。 5.发动党团员主动开展多项志愿者服务活动,向社会展示我园老师良好的精神风貌。 6.组织拓展训练,主动打造“团结、合作、奋进、和谐”的完备团队。 五、活动要求 1.幼儿园将在师德师风建设活动结束后,发放家长师德调查问卷,对老师的师德进行考核,并评比出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 2.幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结,挖掘胜利事例,找寻改进措施。 3.努力探究建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校内的创建,促进幼儿园德育工作的开展,促进教学质量的提高,把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 百年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师大计,师德为本。作为一个老师,

5、正确的教化理念、多元的学问结构、扎实的教化技能当然重要,然而老师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中,我们要切实加强领导,提高相识,细心组织“师德师风建设”各项教化活动,努力塑造一支政治素养过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案 双埠幼儿园 2022.09 幼儿园师德师风建设实施方案 幼儿园师德师风建设实施方案 为深化学习实践科学发展观,进一步加强师德建设,全面提高教职工职业道德水平,建设高素养的师资队伍,依据中小学老师师德规范、幼儿园老师专业. 机关幼儿园师德师风建设实施方案 建德市机关幼儿园师德师风建设实施方案为深化实行教化部关于进一步加

6、强和改进师德建设的看法和建教人202224号建德市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干. 郭村幼儿园师德师风建设活动实施方案材料 第三幼儿园师德师风建设活动实施方案为全面实行全省教化系统将开展以“忠诚履职,爱生乐教”为主题的“师德师风教化月”活动 ,全面提高我园老师职业道德素养,增加师德师风. 幼儿园师德师风建设活动方案 幼儿园师德师风建设活动方案老师是立园之本,师德是教化之魂。要达到高质量的教化,必需要有高素养的老师。为不断提高我园老师的师德,端正价值观,增加敬业意识、责随意识和服务意. 幼儿园师德建设实施方案 前苇塘幼儿园师德建设实施方案为了全面加强和改进我园的师德建设工作,提升我园老师队伍的师德水平和整体素养,办“家长放心、孩子快乐、社会满足的幼儿园,本期,我园将师德师风建. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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