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1、古诗伴我成长小学作文古诗伴我成长学校作文1诗词是我国传统文化之一。*诗起于先秦，鼎盛于唐朝。*古代把不合乐的叫“诗”，合乐的叫“歌”，统称为诗歌。按故事情节还分为抒情诗和叙事诗；按语言韵律，分为格律诗和自由诗。诗能集中地反映社会生活，还能抒情言志。诗词如歌，在*仄仄中悦耳悠扬，在抑扬顿挫中低回不尽，让人忘忧，使人开颜。每一首诗歌都是一个故事，让人们如痴如醉，魂牵梦绕。周朝一个古朴而又多情的朝代，诗经就是这个朝代的代表作，“关关雎鸠，在河之中，窈窕淑女，君子好求。”这是千古传诵的佳句，“美人如玉，君子多情”这肤浅的情意是人们谈论的永恒话题。晚唐李商隐的“何当共剪烛，却话巴山夜雨时。”这种相思之情
2、又让多少儿女共沾巾，感动之余，我希望天下有情人“月上柳梢头，人约黄昏后。”古诗词更有着忧国之情，忧民之心的人。唐朝杜牧的一句“商女不知亡国恨，隔唱悠长后庭花。”尽显出他对祖国的忧愁。杜甫的“国破山河在，城春草木深”。让人揪心让人愁。岳飞的满江红的“靖康耻犹未雪，臣子恨，何时灭与待从头，整理旧山河，朝天阙”更是生动描绘了一位忠臣义士、忧国忧民的高大的英雄形象。北宋白居易在扫瞄钱塘江时，闲情逸致地抛下一句“乱花渐欲迷人眼浅草，才能没马蹄”与游历江南之后写下的流颂千古的忆江南，“江南好风景旧曾谙，日出鲜花红胜火，春来江水绿如蓝，怎不忆江南”描绘了祖国壮丽的景色，让我们为之傲慢。万涓成水，终成河流。在
3、中华文化这条长河里，最主要的就是古诗词，人们常叹时间如逝水，可只有这古诗词得以保存，我愿古诗词伴我左右，做我的良师益友，伴我成长。古诗伴我成长学校作文2古诗，是古人留下的珍贵文化。假如把文化当作一个美丽的大花园，那古诗就是这个大花园里珍贵而独特的一朵美丽的花朵。在我开头记事的时候，我的妈妈就开头一字一句地教我读诗、背诗，比如：春晓、梅花等。父母带我外出游玩时也用诗句给我讲解一些景物。记得有一次，我来到泰山，站在山顶望着那些矮小的群山，看着脚下泰山的秀丽，想到了杜甫的这首望岳中的诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，还有“会当凌绝顶，一览众山小。”这不就是描写这时候的泰山吗？从幼儿园到学校，我学了许许
4、多多的古诗，也明白了它们所蕴含的神奇。古诗犹如一个摇篮，在它的呵护下，我慢慢成长。记得有一次，那时，我刚刚开头学习滑旱冰，常由于不娴熟而摔倒了许多次，就当我预备放弃的时候，我听到了旁边一个小伴侣正在背诵的古诗：“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！想要学好某一件物品，是需要不断的努力的呀！而克服了困难，才能达到目的。于是我又站了起来，迈起步伐，又滑了起来从那以后，我每天坚持练习，最终，我成功了！古诗的花朵滋润着一代又一代的中华儿女的心田，而我们中华儿女们歌颂着古诗。古诗同我一起长大，它净化我的心田，培育我的信念，是必不行少的伙伴，是永驶不停的才智帆船。古诗鼓舞着人们，影响着世世代代的品质。
5、我们在古诗的长河中吸取学问，吸取养分，就像泥土对植物的.滋养一样。现在，古诗已成为人们必需要学习的学问，那么现在，就让我们一起呼喊：古诗伴我成长！古诗伴我成长学校作文3古诗词，布满诗情画意。它可以给我们丰富的想象出诗人简洁心情，感受其中的画意。古诗词是我国文学宝库中的珍宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。古诗内容广泛，有的咏山川、田园之美，有的写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。一首首诗作，是一幅幅生动的画，给人带来欢快。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡。”上幼儿园的我，惊奇地看着月亮，四周特殊安静，月亮照在地上，
6、像一层白霜。远在他乡的诗人，一观看月亮，就会低着头思念起自己的家乡。这一幅月光图啊，让我想起宋代作家苏轼的一首词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今乡是何年”这一首词和李白的静夜思一样，用简洁的字笔来描述一幅生动的场面。有一次老师给我们一幅画，上面画着一个姑娘，撑着一只小艇，旁边有几朵荷花和荷叶。老师问：“谁能猜出这首诗啊？”我站起来，脱口而出：“莲花坞，王维，日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。”老师大吃一惊，说：“这么厉害？”我说：“当然，我会想像那一幅画面，然后就背出来了。”同学们都向我鼓掌呢。我宠爱王维，他是一位画家，也是一位诗人，诗中有画，画中有诗。从这以后，我每
7、天背两首诗词，我的成果也名列前茅。我感受到古诗的香气和韵味，古诗扩大了我的视野，增长我的学问，提高了我的文明素养，我也知道每一首诗中会有一幅画面。古诗词，是*的传统文化，有着悠长的历史。有的古诗词使我哀痛；有的使我生气；有的使我欢乐；有使我兴奋。每一首诗都蕴含着一幅画，使人回味无穷，受益匪浅。古诗词，陪伴我成长。 古诗伴我成长学校作文扩展阅读 古诗伴我成长学校作文（扩展1） 古诗伴我成长作文10篇 古诗伴我成长作文1上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化，这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地沉醉其中。从小到大，那些富有韵味韵律的古诗文始终伴我成长。在古人才智与才华凝成的诗词中
8、，我品尝，我沉醉，不知不觉，我在成长当我还小时，爸爸、妈妈就曾告知我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从今，我懂得了要珍惜人们的劳动成果。随着年岁的增长，我学习的学问多了，也慢慢长大，我便在心中牢牢记住“欲穷千里目，更上一层楼。”于是便在学习上不断坚持，向更高的目标迈进。慢慢的，慢慢的，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情世故。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我再也不是不会不辨是非，一点儿也认不清事情的本质了，我已有了自己的想法与做法了。已是四班级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战，我定会坚持，我会时刻牢记“会当凌绝顶，一览众山小。”我要不断进取，赢得人生的挑战！古诗文像一泓清
9、泉，荡涤我心中的尘埃；古诗文像一把钥匙，打开了我心中求知的大门；古诗文像黑暗中的一盏明灯，指引我们走向学问的天地；古诗文像浪涛中的一叶扁舟，载着我穿越文化的海洋，驶向成功的彼岸古诗文是一颗学问的种子，它在我的心田生根、发芽，正健壮成长。现在，虽然没有枝繁叶茂，长成参天大树，但已是嫩叶抽绿，如同碧玉。春天，和煦的微风吹拂着青青的杨柳，温和的阳光照在我身上，闲逛在街道人民公园的河堤边，我仿佛同诗人白居易一起欣赏盎然的春景，“最爱湖东行不足，绿柳阴里白沙堤。”不禁脱口而出。夏天，荷花盛开，望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子，我如同诗人杨万里一样赞美：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”转瞬，来到秋天
10、，秋天的公园一角更别具风情，满眼如火的红枫，令人目不暇接。我就像杜牧一样驻足观赏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”天空中飘下了片片晶莹的.雪花，冬天悄然而至。早晨一睁眼，大地已披上雪白的衣服，我注视着这银白世界，情不自禁发出了与岑参一样的感叹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！古诗文已是我学习、生活中不行缺失的一部分，我会永久在这片布满情感、意韵、想象的古诗林中畅漾，让古诗文引领我明白生活的真谛。古诗伴我成长作文2古诗词，布满诗情画意。它可以给我们丰富的想象出诗人简洁心情，感受其中的画意。古诗词是我国文学宝库中的珍宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。古诗内容广泛，有的咏山
11、川、田园之美，有的写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。一首首诗作，是一幅幅生动的画，给人带来欢快。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡。”上幼儿园的我，惊奇地看着月亮，四周特殊安静，月亮照在地上，像一层白霜。远在他乡的诗人，一观看月亮，就会低着头思念起自己的家乡。这一幅月光图啊，让我想起宋代作家苏轼的一首词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今乡是何年”这一首词和李白的静夜思一样，用简洁的字笔来描述一幅生动的场面。有一次老师给我们一幅画，上面画着一个姑娘，撑着一只小艇，旁边有几朵荷花和荷叶。老师问：“谁能猜出这首诗啊？”我
12、站起来，脱口而出：“莲花坞，王维，日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。”老师大吃一惊，说：“这么厉害？”我说：“当然，我会想像那一幅画面，然后就背出来了。”同学们都向我鼓掌呢。我宠爱王维，他是一位画家，也是一位诗人，诗中有画，画中有诗。从这以后，我每天背两首诗词，我的成果也名列前茅。我感受到古诗的香气和韵味，古诗扩大了我的视野，增长我的学问，提高了我的文明素养，我也知道每一首诗中会有一幅画面。古诗词，是*的传统文化，有着悠长的历史。有的古诗词使我哀痛；有的使我生气；有的使我欢乐；有使我兴奋。每一首诗都蕴含着一幅画，使人回味无穷，受益匪浅。古诗词，陪伴我成长。古诗伴我成长作文3打开一
13、本本散发着古朴馨香的诗集，细细品尝那独有的韵味，参差错落，字字珠玑，刻进灵魂深处，在我心中留下挥之不去的光影。有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心驰神往？有什么能比挥一挥翅膀在天空中飞行更使人心旷神怡？我闲逛在古典文学的殿堂中，品尝着一首首唐诗，为她们的豪迈奔放与温婉含蓄所沉醉。唐诗短而精炼，掷地有声，是我们中华民族优秀传统文化中绚烂夺目的珍宝。晚上，妈妈在灯下静静的为我整理书包，一本一本，当心地塞进书包里，此时我的眼前仿佛消逝了孟郊的母亲，用自己的双手一针一线的，把对儿子的爱全部缝进衣服里。那不正是“慈母手中线，游子身上衣”的生动写照吗？浓浓的爱意立即涌上心头，在我心中绽放出一朵绚
14、丽的花儿。我真希望长大后有这样一天，妈妈为我这个女儿整理行李，把我送到高校里。是啊！母爱是一缕阳光，开放含苞的花蕾；母爱就像是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震憾。严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是奇妙的季节，它意味着一个生气勃勃的开头。唐代诗人孟浩然的.春晓给我们呈现的是一幅雨后早晨的春景图。“夜来风雨声”，春雨虽然把花儿都打落了，但不得不说，有了春雨的滋润，花儿才能更绚烂的绽放，“花落知多少”，是春雨给了花儿成长的洗礼。人也如此，通过奋斗，人生才能有所收获；经受风雨，人生才能见到彩虹。一句“花落知多少”的嗟叹，总会引发人对自身存在意义的无限思考。酷热的夏夜，独自坐在阳台上，面对漫天
15、星辰，欣赏着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，倾听着“草色户庭间”中的“蛙声”，在“水晶帘动微风起”时，感受“满架蔷薇一院香”的别样意蕴，我发觉生活竟是如此充实。独处的假期，手捧一本诗集，品尝着历代诗人的豪迈气概，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，欣赏“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”的截铁豪情，感受“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的人世沧桑，我发觉生命竟是如此生动。昏黑的夜晚，借着微弱的灯光，沉醉在古人的诗篇中，和张继共品“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”之凄凉，与李白共享“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之惆怅，陪杜甫感受“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”之兴奋，我发觉人生竟是
16、如此丰富。一首首唐诗如同一杯杯芳香四溢的清茶，散发着无尽的暗香，让人回味无穷。生活由于这些诗句而布满魅力，生命由于这些诗句而绚烂多姿，人生由于这些诗句而丰富多彩，成长因这些诗句而韵味无穷。淡淡的墨香传来，可是唐诗又在朝我招手？我笑了笑，连续走着，身影渐渐高大，步伐渐渐沉稳，蓦然回首，身后是一行成长的脚印。古诗伴我成长作文4世上优秀的古诗灿若繁星，星罗棋布，让我们追寻古人的脚印，体会古诗的魅力。遇见古诗，让我遇见了更好的自己！题记记得我第一次遇见古诗，是在我上幼儿园的时候。当时，老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条，然后我们跟着老师朗读：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时，
17、我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家，我在妈妈面前背起诗来，妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而，那时候的我并不知道李绅写的悯农的真正含义。后来，直到我上学校一班级的时候，我的怀疑才得到了解答。那节语文课，老师在黑板上写着“悯农”二字，同学们都在底下叽叽喳喳地念着：“锄禾日当午，汗滴禾下土”这时，老师转过头问我们说：“你们知道这首古诗的意思吗？”我们都摇了摇头。接着，老师意味深长地说：“诗的前两句的意思是：农夫在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。后两句的意思是：我们每天所吃的粮食，每一粒都是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。”我听后，不禁想到自己*常挑食、铺张粮食的情景，惭愧地
18、低下了头，眼眶不由自主地红了起来这时我仿佛穿越了历史长河，观看了古代农夫伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里，有一群农夫伯伯顶着炎炎烈日，正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤乌黑，眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子，手里拿着锄头，在田地里用力地锄草、耕田，汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后，他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作，汗水一滴一滴地流淌着。我也惊奇地跑过去拿起他身边的小锄头，可是一点都举不动。后来，我费了九牛二虎之力，才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久，我又立即放下小锄头，锄头砸到田地上，田里最终裂了一个缝。这时我才明白，农夫伯伯种田是多么不简洁
19、啊！傍晚放学回家，吃晚饭的时候，我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈惊奇地问我：“儿子，今日怎么吃得这么干净呢？”我不好意思地笑着说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这时，妈妈摸着我的脑袋笑着说：“我的珍宝儿子，长大了！”随着年段的上升，我把握的古诗越来越多，贺知章的回乡偶书，叶绍翁的夜书所见，苏轼的题西林壁一首首古诗余香绕口，令我沉醉其中。文字如风，古诗就是最凉快的清风，快速地拨开我们心中的乌云；文字如雨，古诗就是最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙尘的心灵，教会我们人生永恒的真谛！遇见古诗，遇见更好的自己。古诗始终陪伴着我成长古诗伴我成长作文5从我记事时起，爸爸妈妈就开头教我古诗词了。三岁的时候，妈妈就教我
20、背李白的静夜思。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，地头思家乡。”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上学校低班级时，贺知章的这首咏柳便是我必背的古诗了。随着年龄的增长，我上了中班级，要背的诗也越来越简洁了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。我越长越大，古诗词也越来越难。渐渐的，我上了高班级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这
21、就是我们课本上的一首，孟郊写的游子吟。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。古诗伴我成长作文6暮色四合，远方的落日烧红了整片天空，起伏的山峦上掩盖着一层薄纱，犹如一首幽曳哀怨的诗。我趴在阳台前，任凭内心波涛汹涌，假装欣赏着天际的残阳如血，眼角的余光却不住地瞥向坐在竹椅上缄默不语地吸烟的父亲。昏暗的光线中，布满的烟雾里，我分明看到了一张同样哀愁的脸。心中那莫名的情愫，也在挣扎着向着天空拔节。“爸，明天你又要出差了吗？”最终，我还是忍不住低声发问，颤抖的尾音集中到空气里。“嗯。”一个字的回答，里面交织的心情却在那一刻展露无遗。“自己在外要照
22、看好身体，作息要规律。另外，不要吸太多烟”我保持着*稳的语调将所能想到的话语机械说出，双眼却死死盯着沉落的太阳。“好，在家作为长子，你也要照看好他们。长大了，要懂事，学会当一个男子汉，去爱惜家人。”我点点头，眼前不禁浮出儿时的往事，连成一首成长的诗，在我的记忆中翩跹起舞。已经过去多久了？那些草长莺飞的日子，爸爸带着年幼莽撞的我出门，任凭我跌跌撞撞却不予理睬，让我在一次又一次的摔倒中重新站起。那些风雨交加的日子，爸爸将我送出家门，任凭我摸爬滚打却不予关怀，让我在一次又一次的失败中吸取教训。那些暖阳熏熹的日子，爸爸没收我辛苦得来的奖杯，任凭我百般恳求却不予笑颜，让我在一次又一次成功中低下头颅，那时
23、的我并不知道，那*静注视自己儿子慢慢成长的双眼背后，毕竟隐蔽着怎样的悲喜。凉风乍起，把我从回忆中拉扯出来。父亲还是在吸烟，浑浊布满血丝的双眼望向远方。他的脸不知何时已爬满了皱纹，深深浅浅如同起伏的沟壑。鬓间染上雪白，稀疏的头发宣誓着年轻的到来。他坐在竹椅上，脊背略显佝偻。夕阳昏暗的光线下，他显得更加苍老。我愣在那里，胸腔被猛烈的酸楚感震的发痛。那个健壮有力宠爱用一只手臂将我高高挽起的爸爸啊！那个总是用他那强有力的大手包裹住我的小手的爸爸啊！那个曾经是我渺小世界里最大的高傲的爸爸啊！全都在日复一日、年复一年的枯荣交替里，在我渐行渐远的背影后，安静而迅捷地年轻。而我，在他的目送下，慢慢成长。犹如蓓
24、蕾初开的花儿，那首成长的诗悄然绽放，开出了责任与担当，开出了幸福与奇妙，开出了成长路上属于我的远方。古诗伴我成长作文7我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着高傲的头颅，在水里玩耍的绅士，但骆宾王的咏鹅却让我发觉，原来那一般的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的爱好。上了幼儿园后，我发觉诗可以教会我们一些道理。李绅的悯农，不仅只是描绘农夫伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农夫伯伯种的粮食，正如诗中所写，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孟郊的游子吟
25、让我们知道爱母、敬母、孝母，由于母恩难忘。进入了学校，我们学的诗歌就很多了。它不仅教会了我们道理，也告知我们如何为人处世。望庐山瀑布告知我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮美；游山西村启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，或许坚持之后会看到美丽的彩虹；登鹳雀楼鼓舞我努力奋进，确定要用更多的学问、更强的力气完善自己。诗还提示我观看生活，发觉身边的美。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的惊奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”告知我经霜的枫叶竟是那么明丽；“碧玉妆
26、成一树高，万条垂下绿丝绦”告知我松软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美诗歌并不都是欢快的，也会有让我为之潸然泪下。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，“复恐匆忙说不尽，行人临发又开封”的担忧，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的困难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的哀痛，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。“吾生也有涯，而知也无涯”，诗歌就是一片浩瀚的大海，我要用我有限的生命，在诗歌的海洋中激起更美的浪花。古诗伴我成长作文8小时候,刚刚学会吚呀学语时,妈妈爸爸便教我接触了人生第一首
27、古诗,骆宾王的咏鹅，他们边教边指着书中的图画，给我讲解，于是我被书中那白色的新奇的小动物吸引，便读出了“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”的诗句。刚学会说话，爸爸、妈妈又教会了我其次首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我懂得了农夫伯伯在太阳底下，流着汗，辛苦地种地，才换来了我们桌上的米饭，我便更加珍惜每一颗粮食了。随着时间的飞进，我已是一名四班级的学校生了，接触的古诗也越来越多了，我时常捧着学校生必背古诗70首，渡步闲适。在妈妈为我忙劳碌碌的背影中，我体会着诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”的那种对母亲的感谢之情。每当月圆之夜，我便会独自坐在院中观
28、赏着那一轮明月，吟诵着苏轼的：“但愿人长期，千里共蝉娟”这千古名句。深秋季节，我更会来到虞山深处，踏着满地金黄的落叶，看着远处片片红叶，细细品尝着杜牧的山行。从古诗中，我熟识了许多名人，从古诗中，我巡游了许多名胜，从古诗中，我明白了许多道理古诗如同一位老师，牵着我的小手，伴我在学习中不断成长。古诗伴我成长作文9上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化，这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地沉醉其中。从小到大，那些富有韵味韵律的古诗文始终伴我成长。在古人才智与才华凝成的诗词中，我品尝，我沉醉，不知不觉，我在成长当我还小时，爸爸、妈妈就曾告知我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从今，我懂
29、得了要珍惜人们的劳动成果。随着年岁的增长，我学习的学问多了，也慢慢长大，我便在心中牢牢记住“欲穷千里目，更上一层楼。”于是便在学习上不断坚持，向更高的目标迈进。慢慢的，慢慢的，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情世故。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我再也不是不会不辨是非，一点儿也认不清事情的本质了，我已有了自己的想法与做法了。已是四班级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战，我定会坚持，我会时刻牢记“会当凌绝顶，一览众山小。”我要不断进取，赢得人生的挑战！古诗文像一泓清泉，荡涤我心中的尘埃；古诗文像一把钥匙，打开了我心中求知的大门；古诗文像黑暗中的一盏明灯，指引我们走向学问的
30、天地；古诗文像浪涛中的一叶扁舟，载着我穿越文化的海洋，驶向成功的彼岸古诗文是一颗学问的种子，它在我的心田生根、发芽，正健壮成长。现在，虽然没有枝繁叶茂，长成参天大树，但已是嫩叶抽绿，如同碧玉。春天，和煦的微风吹拂着青青的杨柳，温和的阳光照在我身上，闲逛在街道人民公园的河堤边，我仿佛同诗人白居易一起欣赏盎然的春景，“最爱湖东行不足，绿柳阴里白沙堤。”不禁脱口而出。夏天，荷花盛开，望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子，我如同诗人杨万里一样赞美：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”转瞬，来到秋天，秋天的公园一角更别具风情，满眼如火的红枫，令人目不暇接。我就像杜牧一样驻足观赏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于
31、二月花。”天空中飘下了片片晶莹的雪花，冬天悄然而至。早晨一睁眼，大地已披上雪白的衣服，我注视着这银白世界，情不自禁发出了与岑参一样的感叹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！古诗文已是我学习、生活中不行缺失的一部分，我会永久在这片布满情感、意韵、想象的古诗林中畅漾，让古诗文引领我明白生活的真谛。古诗伴我成长作文10李杜文章在，光焰万丈长。唐诗宋词如同闪耀在中华千年文化上的星芒，熠熠生辉，让我神往，让我迷离，让我沉醉。用心去品读诗词，心灵上完全有“清泉石上流”的洗礼。我爱朗朗的夜空。“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。我遥望一轮明月，不禁想要像李白一样“举杯邀明月，对影成三人”。清风鸣蝉，蛙声
32、一片，徘徊于夜色之下，又有了几分“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的眷恋。我爱如诗的四季。春天，在自然中感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的满足；夏天，在池边捕获“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画面；秋天，扑进千山万壑之中，分明有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的缱绻；冬天，在角落里查找“墙角数枝梅，凌寒独自开”的奇迹。我爱诗中的热血。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。岳飞墓前一抔黄土，让许多中华儿女热血奔涌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的气概，文天祥的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，风餐露宿的杜甫不顾自己的饥寒交迫，想的却是天下人的衣食。诗词如歌，
33、唱响心中的豪迈激扬；诗词如戏，演绎出人生的悲欢离合；诗词如书，叙述着无言的流血青史。诗词，让我爱之甚笃，不能自拔。安得诗词千万首，大授天下学士俱欢颜！古诗伴我成长学校作文（扩展2）古诗伴我成长作文300字10篇 古诗伴我成长作文300字1一路上，温和的阳光照耀着我，几缕清风陪伴着我。鸟儿欢乐地叫着，仿佛在告知人们春天来了，我正兴致勃勃地走在路上。不知不觉，我来到他家门口，悄悄敲了敲门，他半天没开门。我想他确定是出去了。当我低头想离开的时候，突然看到踩在青苔上的脚印，鞋底全是青苔。我想他或许是怪我们踩了他的青苔没开门，所以我又敲了敲门，房间里还是没动静。就在我要离开的时候，突然看到一颗杏子从墙外
34、冲了出来。它是如此精致，布满活力！我似乎看到花园里全部的花都在相互竞争，比如杜鹃花、粉红色的桃花和雪白的梨花。真的是众望所归！我觉得他的名声不能像这个杏子一样倒闭，我觉得很欣慰。这次虽然没有看到花园里的天堂，有点无望，但是看到红杏出墙，更坚决了下次再来的决心。古诗伴我成长作文300字2今日是网课后返校上学的第一天，谢老师为了检查一下古诗背的状况，以及网上听课效率，就进行了一个小测试。下午语文课一上课，谢老师就让大家站起来齐背古诗词，并把课本翻开，检查笔记状况。对于检查课堂笔记我是胸有成竹的，但是背诵古诗词这一方面，我有些心虚，由于假期中我也只是或多或少背了一些古诗，但网课讲的文言文没背会。背完
35、古诗后，谢老师说要默写，我一听，内心便慌的一匹，要说齐背看不出谁会谁不会，但一默写那真相不就浮出水面了。我抓紧“临时抱佛脚”翻了翻书，虽然这没多大用。默写的第一首与朱元思书我冥思苦想才写出一段，后来实在写不出，我只好放弃，抓紧去写已背会的古诗。但由于第一篇铺张太多时间，写了没几首，就该上交了。默写完后，心里确定会后悔啊！但是这能怪谁，可是好的结果只会留给有预备的人，还是要准时完成任务，这样不管面对什么样的测试也不会可怕。古诗伴我成长作文300字3晚饭后，洛阳的诗人张继闲逛在林荫大道上，一片树叶落在他眼前。他弯下腰捡起叶子，当心翼翼地看着手中的叶子。原来叶子已经变黄了。一阵夜风吹来，他觉得有点凉
36、。于是我想到了家人：“他们记得加衣服保暖吗？”这位诗人已经离开家乡很久了。他想给他离家很远的亲戚写封信。刚要落笔，心中思念许多，却不知从何说起。突然，他想起了和父母在一起的欢快时间和和弟弟妹妹玩耍的欢快场景。想着想着，泪水盈满了眼眶。有一段时间，全部的感情像泉水一样涌出来，于是他把全部的想法都压在信纸的书页上。最终，当信使到达时，他告知信使原封不动地把信交给他的家人。但就在送信人预备离开的时候，他打开信封，仔细看了几遍，生怕漏掉一个半字。最终，诗人看着信使离开，直到他消逝在天空。晚上，诗人失眠。在秋月下，他用笔一划，就达到了千古传诵的秋思。古诗伴我成长作文300字4改写古诗乡村四月浦城电力学校
37、四班级一班乔锐哲初夏，南宋四大宗师之一的翁卷，早晨在乡间小路上欣赏四月的风景。诗人独自走到高山上，看到群山和远野绿绿的，像一片绿色的海洋，像一架绿色的大梯子。稻田里的水色，折射出天空的光辉，呈现出独特的田园风光，让诗人心旷神怡。蒙蒙细雨中，传来一两声詹妮弗的啁啾，雨水一滴滴落下，把树叶洗得更亮，雨滴在树叶上发特别妙的声音，诗人沉醉在美丽的景色中。农村四月，人忙农活，没人闲，村里冷清。人到哪里都见不到人？有人采桑养蚕，有人在农田插秧画个农夫干活的图。诗人欣赏着四月的乡村美景，看着在他面前工作的人们，用宏大的诗唱歌出这样一句诗：青山绿水，秭归声中雨如烟。四月份农村闲人少。养蚕才种，田才种。（讲师：
38、余县儒）古诗伴我成长作文300字5今日，我们班进行了古诗竞赛。古诗竞赛的规章是：每组派一位代表出一首古诗的题目，假如其他三组有同学能够背诵出来而且正确，那么这两个组各加一分；假如没人可以背出，那么就给出题组加一分。竞赛开头了，全班同学马上跃跃欲试，很是吵闹。先从第一组开头，一位同学出了诗题，没人能背出来；我们其次组，一位同学出题，也没人能背；第三组和第四组出的题目更怪，所以还是没人会。这样下来，每组各得一分，不分胜败。又轮到第一组了，谢植坪出题，四组的李超完整地背了出来，他们得分。这样我们组就落后了，没关系，我们都没有气馁，连续努力。哎呀，轮到我们组出题，怎么没人站起来？我当时都懵了，*时背了
39、那么多古诗，一下子全忘了！我焦急万分，脑子一片空白，千万不能丢掉这个机会。此时的我急中生智，大不了出一首学过的古诗，干嘛非得找没学过的。于是，我就出了一首一班级的，没想到难住大家了。我们得到了宝贵的一分！古诗伴我成长作文300字6假如你问我，宠爱学古诗词吗？我会毫不迟疑地说：“宠爱。”如今，我已经升到四班级，积累的古诗词越来越多。这些古诗词都是押韵的，读起来很顺口，而且写景的古诗，读着就像观看真的景色一样，特别生动。比如苏轼的惠崇春江晚景：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗让人感受到春季的美丽景象，花开水暖，动静结合，令人赏心悦目。写事的古诗词，要么很哀
40、痛，让人为他叹息；要么特殊好玩，让我们笑开了怀。如白居易的池上：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗人用短短的几行登记了一个小孩儿偷采白莲的情景。有景有色，细致逼真，富有情趣，使小仆人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，栩栩如生。要想学好古诗词，我觉得要看译文，这样知道了意思，学起来就简洁多了。还要多读多背，“书读百遍，其意自见”嘛。我们每天上早读时读读背背，收获了不少呢！古诗伴我成长作文300字7我最宠爱的古诗是宋朝高校问家朱熹写真观书有感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗前两句写景，后两句抒情。告知我们要不断学习。当年的朱熹看书累了，
41、望望窗外他们家像一面镜子一样的半亩大的方形池塘，太阳和云好像都在徘徊。为什么这池塘里的水这么清呢？由于有活水从它的源头流进来。我家四周有一个体育公园，里面桃红柳绿、鸟语花香，惋惜体育公园里的那条河，由于是死水，不流淌，所以很脏很难看。看到这儿，你应当懂了吧？朱熹其实是打了个比方，把人的脑子比作池塘，把学问比作活水呢！的确，现在的社会变化很快，要想不out，不落伍，不被时代淘汰，就必需要有新学问源源不断地进入大脑。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”请大家跟我最宠爱的这首诗一样，多多学习新学问，不要让自己的脑子变成一滩死水！古诗伴我成长作文300字8昨天，学校进行了一次激烈的古诗抢答赛。我们排着
42、整齐的队伍，来到竞赛场地体艺馆。竞赛开头之前，我们二班级参赛的四支队伍分别派代表去抽签。作为参赛选手之一，我也坐到了三号位。看着台下那么多同学的脸，我有点小紧急。竞赛正式开头了。第一轮是必答题，可能是紧急，我们班的一号选手蒋俊晨竟然答错了！等二号选手叶思容回答时，没想到她也回答错了！现在该我回答了，我又紧急又感动，心怦怦跳个不停！我认真听着老师的题目，很大声地回答出来答案！答对啦！台下响起一片掌声！我兴奋极了，我为班级赢得了宝贵的特别！其次轮进行的是抢答赛。但是由于叶凯媛由于过度紧急，在老师还没说“开头”就抢先按下了抢答器，结果犯规了，就被取消回答这道题目的资格。抢答赛很快就结束了。虽然我们得
43、了最终一名，但是我们也尽力了！古诗伴我成长作文300字9今日是农历正月初一，老百姓们迎来了一个欢快的好日子一一春节。瞧，大街小巷人如潮：有的在放鞭炮，噼里啪啦震天响；有的在喝屠苏酒，直到喝得酩酊大醉；有的在贴“福”字，希望全家人幸福欢快这可真是吵闹非凡啊！我叫王安石，是当朝宰相，还是一名诗人。今年春节，我回家探望亲人。刚下马车，乡亲们就围了过来。我一眼就看到了人群中的母亲，抓紧跑向她，双膝跪下。母亲见了，特别欣慰，感动得泪流满面。今日，全体村民团聚一堂，谈笑风生，吃团聚饭，舞狮舞龙，好不开心！傍晚时分，我回想起白天发生的一幅幅温馨的画面，突然诗兴大发，快速拿出纸笔，龙飞凤舞，一首元日问世了。如
44、今，正值我主持变法之时，我信任在这新的一年里，人们确定会过上幸福美满、安居乐业的好日子！古诗伴我成长作文300字10“飘香古诗，伴我成长花香，绵延不绝“零落成泥碾作尘，只有香如故。”听，那是陆游在赞颂。腊梅啊，你笑傲苦寒的执著是什么在支撑？“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”你在愁些什么呢？是愁自己熬不到春天么，还是怕从今再不会散发出即使无人知晓也照旧猛烈的芳香？腊梅啊，你不要愁，你那永恒的芳香不论过了多久都不会被尘封和淡化，你在陆游心中激起回响，也定会在更多诗人心中恣肆徘徊酒香，豪气冲天“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立即催。”我默念着，转瞬间穿越时空，看到了沙场上将士们那幕沧桑的画面。漫漫黄沙模糊了
45、人的视线，胯下的战马打着响鼻，晶莹的夜光杯，殷红的葡萄酒，端起酒杯，面对苍天一饮而尽。酒香还没有弥散开，前进的号角已经吹响。即使醉倒沙场，诸君也不要笑我，自古男儿出征，有几人活着回归？哦，这布满着香气的古诗，这蕴涵着深情的篇章，我在你的熏陶与感染下静静成长！古诗伴我成长学校作文（扩展3）古诗伴我成长作文10篇 古诗伴我成长作文1上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化，这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地沉醉其中。从小到大，那些富有韵味韵律的古诗文始终伴我成长。在古人才智与才华凝成的诗词中，我品尝，我沉醉，不知不觉，我在成长当我还小时，爸爸、妈妈就曾告知我：“谁知盘中餐，粒粒皆
46、辛苦。”从今，我懂得了要珍惜人们的劳动成果。随着年岁的增长，我学习的学问多了，也慢慢长大，我便在心中牢牢记住“欲穷千里目，更上一层楼。”于是便在学习上不断坚持，向更高的目标迈进。慢慢的，慢慢的，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情世故。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我再也不是不会不辨是非，一点儿也认不清事情的本质了，我已有了自己的想法与做法了。已是四班级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战，我定会坚持，我会时刻牢记“会当凌绝顶，一览众山小。”我要不断进取，赢得人生的挑战！古诗文像一泓清泉，荡涤我心中的尘埃；古诗文像一把钥匙，打开了我心中求知的大门；古诗文像黑暗中的一盏明灯，
47、指引我们走向学问的天地；古诗文像浪涛中的一叶扁舟，载着我穿越文化的海洋，驶向成功的彼岸古诗文是一颗学问的种子，它在我的心田生根、发芽，正健壮成长。现在，虽然没有枝繁叶茂，长成参天大树，但已是嫩叶抽绿，如同碧玉。春天，和煦的微风吹拂着青青的杨柳，温和的阳光照在我身上，闲逛在街道人民公园的河堤边，我仿佛同诗人白居易一起欣赏盎然的春景，“最爱湖东行不足，绿柳阴里白沙堤。”不禁脱口而出。夏天，荷花盛开，望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子，我如同诗人杨万里一样赞美：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”转瞬，来到秋天，秋天的公园一角更别具风情，满眼如火的红枫，令人目不暇接。我就像杜牧一样驻足观赏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”天空中飘下了片片晶莹的雪花，冬天悄然而至。早晨一睁眼，大地已披上雪白的衣服，我注视着这银白世界，情不自禁发出了与岑参一样的感叹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！古诗文已是我学习、生活中不行缺失的一部分，我会永久在这片布满情感、意韵、想象的古诗林中畅漾，让古诗文引领我明白生活的真谛。古诗伴我成长作文2李杜文章在，光焰万丈长。唐诗宋词如同闪耀在中华千年文化上的星芒，熠熠生辉，让我神往，让我迷离，让我沉醉。用心去品读诗词，心灵上完全有“清泉石上流”的洗礼。我爱朗朗的夜空。“一轮秋影