《2022树叶印画.说课稿_树叶粘贴画说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022树叶印画.说课稿_树叶粘贴画说课稿.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022树叶印画.说课稿_树叶粘贴画说课稿 树叶印画.说课稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“树叶粘贴画说课稿”。 树叶印画说课稿 大一班 张舒雨 一、说设计意图 在艺术教化领域中，强调引导幼儿接触四周环境生活中美妙的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其它活动。我把各领域的内容有机结合，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教化于生活、嬉戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用幼儿的创作表示对树叶的宠爱，增加对树叶的了解。在幼儿了解树叶基本学问的基础上，我开展了手工制作的美术活动树叶印画，引发幼儿的爱好，用印画的方法让幼儿创作
2、树叶粘贴画，深得孩子们的宠爱。 二、说教材 本次主题活动正是在孩子会唱的歌曲中出现落叶，继而由小树叶的创作形式引发的。我们借助顺手可见的树叶，让幼儿说说树叶的叶柄、叶脉、树叶的正面、反面，培育他们的视察与分析实力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美实力。 三、说活动目标 幼儿园指导纲要中指出：艺术领域目标为：1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美；2.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。依据这3点目标、大班幼儿的身心发展特点以及纲要中所要求的学问、技能、情感三方面的要求，我将活动目标设计为： （1）加深对树叶的相识
3、，相识叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。 （2）能将树叶匀称地沾染，合理分布画面并进行创意印画。 （3）引导幼儿主动探究发觉，用生活中的实物表现美。 四、说活动重点、难点 活动重点：加深对树叶的相识，相识叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。 活动难点：能将树叶匀称地沾染，合理分布画面并进行创意印画。 五、说活动打算 形态各异的树叶、颜料、调色盘、画纸、课件、湿毛巾、报纸。 六、说教法 1、直观教学法：幼儿年龄小、新奇心强，无意留意和形象思维占很大的优势，因此教学时充分运用了多媒体的课件来帮助幼儿理解、体验树叶飘落，变抽象为详细，变静态为动态，大大增加了学生学习的主动性。 2、操作法：它是幼儿建构活动的基
4、本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作过程中进行探究学习。幼儿在此活动中能够对京剧脸谱有更感性的相识，了解脸谱的部分对称特点。 七、说学法 1.视察法：通过对脸谱图片的视察，提高了幼儿对事物的分析能、想象思维的发展。 2.操作法：让幼儿通过构线画了解京剧脸谱的轮廓描绘过程及脸谱的对称特点。 3.展示法：让幼儿在展示自己的作品过程中真正体验京剧艺术给人带来的欢乐。使幼儿在表现、沟通中共享探究绘画的过程和结果。 4.演示操作法:通过老师操作示范材料，让幼儿完整地了解脸谱制作的过程。 八、活动过程 （一）起先部分 （1）播放音乐小树叶幼儿齐唱，依据歌词导入活动。 （2）师： 刚刚我们唱
5、的歌曲里发生了什么事？(秋天到了，小树叶离开了妈妈） （二）基本部分 （1）出示小树叶图片，幼儿初步了解树叶叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。 （2）师幼探讨小树叶离开妈妈后能去哪里？它还能干什么？（树叶贴画），出示形态各异的树叶，幼儿大胆想象这些树叶可以组合成什么。（幼儿讲解并描述自己想拼的东西） （3）引导幼儿探究树叶拓印的方法： 师：珍宝们，以前我们用树叶进行过粘贴画，今日我们尝试用更好玩的方法用树叶作画，大家想想我们能用什么方法？ （4）出示树叶印画图片，幼儿观赏图片的多样性，并设计自己的画 （5）老师示范拓印画，讲明拓印手法。 （用树叶的反面进行沾染颜色，可以用拇指扶住叶柄或用镊子沾染涂
6、色，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，不能移动，用大拇指扶住叶柄，用另一只手按一按小树叶，也可以把整个树叶都印下来，叶子上还有颜色，再换个地方印一印） （6）幼儿小组操作，老师巡回指导。 师：作画过程中，老师要强调卫生；先把你们的袖子拉起来，然后再拿出来一片树叶，染上你们自己喜爱的颜色，依据自己要组合的形态轻轻放到纸上，用力按下去，一个接着一个，按下去的时候，当心一点，别把颜料弄到衣服和手上去了。 （三）结束部分 作品展评，幼儿观赏同伴作品，师幼共同探讨哪副画最美丽，为什么它最美丽？ （四）活动延长 小挚友们，你们下课后在想一想，树叶还可以用来进行怎么作画？我等着你们的答案，期盼下次活动用你们喜
7、爱的方法哦! 九、说教学反思 树叶印画 1 树叶印画设计意图：绘画形式是丰富多彩的，绘画活动是一种特别开心的体验过程。本次活动选用的材料来源于常见的树叶，对幼儿来说并不生疏，幼儿在园里常常做些美工活动，但利用叶子来. 树叶拓印(树叶印画)教学教案 概要： 1.利用情节，引出课题； 2.教树叶拓印的方法。一、教学目的： 1.引导幼儿学习在树叶上较匀称地涂色并印画的技能。 2.引导幼儿探究发觉，培育幼儿初步表现美的实力。 3.情感教. 大班陶艺活动：树叶印画 设计思路：散布回来，孩子们玩着 活动目标：1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种美丽的花纹。2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。3、对陶艺
8、活动产生宠爱之情。 活动打算：1、. 幼儿园中班美术教案：树叶印画 活动名称：树叶印画（美术）活动目标：1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。并从中感知色调的丰富性。2、通过用“树叶飘落到地方，变成颜色”，拓展想象，进一步相识颜色。3. 树叶印画幼儿园中班美术教案 深秋来临，一片片树叶往下落，孩子们喜爱捡拾树叶玩，为了加深孩子对树叶的相识和感知，进一步提高孩子的绘画实力，培育孩子的细致视察力和审美情趣，小编给各位老师共享了关于树叶印. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页