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1、中国劳动社会保障出版社中国劳动社会保障出版社 出品出品 作者介绍 整体把握 研 读 二 3 人生的意义和价值研 读 一 课堂讨论语文（第三版）语文（第三版）3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 季季羡羡林林（1911200919112009），山山东东临临清清人人。语语言言学学家家、翻翻译译家家、作作家家。早早年年留留学学国国外外，通通英英、德德、梵梵、巴巴利利文文等等多多种种语语言言，尤尤精精于于吐吐火火罗罗文文。曾曾任任北北大大副副校校长长，是是北北大大的的终终身身教教授授，人人们们尊尊称称他他为为“东东方方鸿鸿儒儒”“”“国国学学大大师师”。其其著著作作汇汇编编成成季季羡羡
2、林林文文集集，共共2424卷卷。著著有有散散文文集集天天竺竺心心影影朗朗润润集集留留德德十十年年牛牛棚棚杂杂忆忆季季羡羡林林论论人人生生病榻杂记等。病榻杂记等。后一节后一节回目录页回目录页作 者 介 绍3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件整 体 把 握 阅读课文，思考下列问题：阅读课文，思考下列问题：前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页 1 1.作作者者认认为为，人人生生的的意意义义与与价价值值体体现现在在哪哪里里？参考参考 2 2.作作者者批批评评了了哪哪些些错错误误的的人人生生观观、价价值值观观？参参考考 3 3.课课文文可可以以分分成成哪哪几几个个部部分分？概概括括每每
3、个个部部分分的的大大意。意。参考参考3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 人人生生的的意意义义与与价价值值“在在于于对对人人类类发发展展的的承承上上启启下下、承前启后的责任感承前启后的责任感”。返回返回提提 示示回目录页回目录页3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 作者批评了作者批评了以下几种错误的人生观、价值观：以下几种错误的人生观、价值观：（1 1）及时行乐，享受当下；）及时行乐，享受当下；（2 2）钻营权术，自耍聪明；）钻营权术，自耍聪明；（3 3）傲慢专横，不可一世；）傲慢专横，不可一世；（4 4）消极悲观；）消极悲观；（5 5）追名逐利。）追名逐利。返回返
4、回提提 示示回目录页回目录页3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件提提 示示上一页上一页下一页下一页回目录页回目录页 全文共分三个部分：全文共分三个部分：第第一一部部分分（第第1 13 3段段），提提出出人人生生的的意意义义与与价价值值这个问题。这个问题。第第二二部部分分（第第4 46 6段段），作作者者认认为为世世界界上上绝绝大大多多数人的人生没有意义与价值。数人的人生没有意义与价值。第第三三部部分分（第第7 71010段段），作作者者以以自自身身为为例例子子，论论述述了了人人生生的的意意义义在在于于理理解解并并承承担担对对人人类类发发展展所所应应承承担担的责任。的责任。返回返回
5、3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件前一节前一节后一节后一节回目录页回目录页 1 1.作作者者为为什什么么说说“对对世世界界上上绝绝大大多多数数人人来来说说，人人生生一一无无意意义义，二二无无价价值值”？这这么么说说，对对于于作作者者后后面面表表达对人生意义与价值的认识有什么作用？达对人生意义与价值的认识有什么作用？参考参考研 读 一 2 2.作作者者是是怎怎样样描描写写众众生生相相的的？语语言言有有什什么么特特点点？参考参考阅读第二部分，思考下列问题：阅读第二部分，思考下列问题：3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件返回返回提提 示示上一页上一页下一页下一页回目录页
6、回目录页 世世界界上上绝绝大大多多数数人人，无无论论是是得得意意，还还是是失失意意，总总是是昏昏昏昏沉沉沉沉，浑浑浑浑噩噩噩噩，从从来来不不考考虑虑“人人生生的的意意义义与与价价值值”这这样样的的哲哲学学问问题题。这这为为作作者者结结合合自自身身的的例例子子，进进一一步步阐阐述述其其本本人人对对于于人人生生的的意意义义与与价价值值的的见见解解作作了了铺垫。铺垫。3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 世世界界上上绝绝大大多多数数人人，得得意意时时“白白天天两两顿顿美美食食城城，晚晚上上一一趟趟卡卡拉拉0K”0K”，“甚甚至至恣恣睢睢骄骄横横，飞飞扬扬跋跋扈扈”；失失意意时时“愁愁眉
7、眉苦苦脸脸，长长吁吁短短叹叹”，即即使使日日子子还还能能过过得得去去的的，也也是是终终日日忙忙忙忙碌碌碌碌。作作为为议议论论文文中中的的论论据据，这这段描写简练而传神。段描写简练而传神。返回返回提提 示示上一页上一页下一页下一页回目录页回目录页3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件后一节后一节回目录页回目录页研 读 二阅读第三部分，思考下列问题：阅读第三部分，思考下列问题：1 1.作作者者分分别别用用什什么么来来比比喻喻人人类类大大同同理理想想实实现现的的整整个个过过程程和和每每一一代代人人的的任任务务的的？这这样样写写有有什什么么好好处处？这这里采用的是什么论证方法？里采用的是什
8、么论证方法？参考参考 2 2.第第9 9段段为为什什么么要要提提到到鲁鲁迅迅先先生生所所称称的的“中中国国的的脊脊梁梁”？这这样样写写有有什什么么好好处处？这这里里采采用用的的是是什什么么论论证证方方法？法？参考参考前一节前一节3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 作作者者将将整整个个过过程程比比喻喻成成“接接力力赛赛”“”“链链子子”，将将每每一一代代人人的的任任务务比比喻喻成成“自自己己的的一一段段路路程程”、链链子子的的“每每一一环环”。比比喻喻的的使使用用，使使论论证证更更加加形形象象、通通俗俗易易懂。这里采用的是比喻论证的方法。懂。这里采用的是比喻论证的方法。提提 示示
9、上一页上一页下一页下一页回目录页回目录页返回返回3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件 作者提到鲁迅先生所称的作者提到鲁迅先生所称的“中国的脊梁中国的脊梁”，是为，是为了了突出了绝大多数的人见识短浅，缺少对人类发展承突出了绝大多数的人见识短浅，缺少对人类发展承上启下承前启后的责任感，证明思考探究上启下承前启后的责任感，证明思考探究“人生的意人生的意义与价值义与价值”有重要的现实意义。有重要的现实意义。作者作者采用采用的是的是对比论对比论证的方法证的方法。提提 示示上一页上一页下一页下一页回目录页回目录页返回返回3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件前一节前一节回目录页回
10、目录页课 堂 讨 论阅读课文，回答下列问题：阅读课文，回答下列问题：1.1.你你是是如如何何理理解解作作者者所所说说的的“人人生生的的意意义义与与价价值值就就在在于于对对人人类类发发展展的的承承上上启启下下，承承前前启启后后的的责责任任感感”这这句句话话的的？并并请请联联系系实实际际，谈谈谈谈我我们们应应当当怎怎样样承承担担起起这份责任与使命。这份责任与使命。2.2.作作者者说说，关关于于人人生生的的意意义义与与价价值值的的道道理理“在在人人类类社社会会中中只只有有少少数数有有识识之之士士才才能能理理解解”，鲁鲁迅迅先先生生所所称称之之“中中国国的的脊脊梁梁”。回回顾顾中中国国近近现现代代史史，试试找找出出两两三个三个“有识之士有识之士”，联系他们的故事谈谈自己的感受。，联系他们的故事谈谈自己的感受。3 人生的意义和价值人生的意义和价值ppt课件课件