《职业生涯规划第6讲-生涯目标与职业决策-20190728.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划第6讲-生涯目标与职业决策-20190728.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我的志愿p很小的时候，爸爸曾经问我：你长大后要做什么p我一手拿着玩具一手拿着糖果：我长大后要做总统p六年级的时候，老师也曾问我：你长大后要做什么p爱迪生的故事最让我佩服，我长大要做科学家p慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多p慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，总统只能有一个p慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，科学家也不太多p中学的时候，作文的题目：你的志愿是什么p耳边又响起母亲的叮咛：医生、律师都不错p大学联考时候，作文题目又是我的志愿是什么p回想报名时候心里毫无选择，志愿填了一百多p慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多p慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，每个人都差不多p慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道我的志愿：
2、是没有烦恼、没有忧愁，唱出我心里的歌；告诉我的孩子，每个人都需要平平静静的生活p慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多p慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道，每个人都差不多p慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道，人生就是这么过单击此处编辑母版标题样式我的生涯我做主我的生涯我做主大学生职业生涯规划与发展大学生职业生涯规划与发展苏文平 北航经管学院Z3第五讲课程回顾p 了解高薪职业的构成因素p了解影响职业的社会环境p了解职业人的社会组织类型与工作要求p了解各类职业的基本从业要求及任职要求p了解职业信息获取与分析的主要渠道p 生涯人物访谈生涯人物访谈 职业=职位+领域工作工作offeroffer：职位+行业+单位(企事
3、业/政府)职业生涯规划职业生涯规划5专业/职业/职场探索1了解职业的内涵2.了解专业与职业的关系（开展专业访谈）3.研究行业和职能信息4决定将对那些职业进行研究5了解自己真正感兴趣真正感兴趣的职业的信息（开展生涯人物访谈）6.开列雇主清单发现关键的雇主我的生涯我做主Career Development Planning生涯目标与职业决策7进入职场找个好工作最实惠！还是先考研吧！出国镀镀金再说！到时候再说吧！自己当老板多爽！本科毕业后的选择？三年前，我因为三年前，我因为担心本科毕业找不到担心本科毕业找不到工作考了硕士；现在，工作考了硕士；现在，我因为找工作困难又我因为找工作困难又考了博士。我不知
4、道考了博士。我不知道几年后我会不会为自几年后我会不会为自己之前的这些选择而己之前的这些选择而感到后悔感到后悔这会是五年后的你吗？9大学生成功就业的影响因素个体的素质个体的素质/能力能力合适的应对方式合适的应对方式顺利顺利就业就业目标工作目标工作的要求的要求工作匹配度工作匹配度校园招聘会大部分人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋!迷茫一族！迷茫一族！我是电气工程及其自动化专业即将步入大三的学生。一进入大一时我就象很多人一样给自己定了个考研的目标，而且信誓旦旦的！现在一晃眼就要步入大三了，我却对考研变得越来越犹豫。想当初给自己定这目标，很大程度是跟风和老师的一两句话！再加上一想到找工作就很茫然，都知
5、道工作之难找啊！选择考研更多的是想逃避现实。自己真正需要什么，什么路才是自己适合的很多现实问题都没考虑清楚。经过这个假期的认真思考感觉自己真的不适合考研。虽然心仍有不甘啊！虽然自己选择了暂时放弃考研，但后面的大学之路该怎走，自己还是一脸茫然 http:/ 小组讨论p 杨峥不急于考研的理由充分吗？p 你是否同意杨峥的决定？为什么？大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划1314家族职业谱曾祖父从事祖父从事祖母从事叔公从事父亲从事舅父从事母亲从事叔叔从事姑母从事表哥从事堂兄从事表姐从事你的职业？15家庭的沟通p自己有充足的理由p跟父母建立良好的关系p明确表达自己的想法p倾听他们的意见p理解父母p达成共
6、识16决策与职业决策决策与职业决策决策，就是“作出决定”，“拍板”职业决策是为了达到一定的职业目标，从两个或两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程 17影响职业决策的因素经济因素职业因素地域因素专业因素社会因素家庭因素资源因素18职业决策的方法职业决策的方法人职匹配原则（帕森斯）人职匹配原则（帕森斯）SWOT分析法分析法本科生学业规划本科生学业规划19课堂辩论-规则p“清华-中科院博士高材生选择去中学任教”的案例p 小组内部讨论后决定你们小组支持导师（希望他做博士后、将来当大学教师）还是支持学生（希望去中学当数学老师）？p 小组派代表抽签决定是支持导师还是支持学生p 各小组根据抽签
7、、重新讨论自己一方的论据，5分钟后派两名代表共同组成“辩论队”p 双方展开辩论本科生学业规划本科生学业规划20课堂辩论-辩论内容p导师观点（希望他做博士后、将来当大学教师）vs学生观点（希望毕业后马上进中学当数学老师）p双方应提供相应的论据p 根据案例内容（可以上网查找相关信息），分析博士学长的人格类型、职业兴趣、生涯价值及素质能力p将学长的上述个性特质与“中学数学教师”（他自己选择的职业）与“大学数学教师”（导师希望他从事的职业）分别进行匹配有关素质能力的介绍，请参考教材144-151页21不同生涯发展路径的选择依据ARTISTICSOCIALENTERPRISINGCONVENTIONAL
8、REALISTICINVESTIGATIVE研究型艺术型实用型社会型企业型事务型事物事物数据数据创创意意人人个体的生涯发展往往是生涯价值驱动的，路径选择的前提则受限于职业兴趣有素质能力，而素质能力是可以逐渐培养提升的。22职业定位 能力能力目标目标兴趣兴趣同学们的目标Z同学p 继续努力，更上一层楼p 严于律己，规范自己的行为p 爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航Y同学p 考上英语4级、6级p 拿到毕业证、考上研究生p 练出一口流利的英语p 学好高数、能得到令我满意的分数p 在使用计算机软件上能有好的进步同学们的目标W同学p 交到女朋友p 保研p 练好英语p 坚持(练)小提琴p 认识全系的同学J同学
9、p 拿到双证p 出国留学p 交到女朋友p 一口流利的英语p 博览全书p 强壮的身体p 丰富的社交经验同学们的目标ZH同学p 学会独立自主，增长能力p 充实大学生活，确立人生目标p 读更多书W同学p 多锻炼自己，多掌握技能p 完成内向到外向的蜕变p 拥有好的成绩的同时多参加课外活动p坚持锻炼身体并培养一些体育方面的爱好p 练好英语口语和普通话同学们的目标S同学p 托福100以上、雅思7以上p 平均成绩90以上、所有成绩85以上p 健身、减少体脂比，体重下90斤p认识可以相伴一生的BFFL同学p 上课不缺勤、不迟到p 说一口流利的英语p 加入社团并积极活跃、做出贡献p 每周3小时时间阅读p 学好高
10、数、争取80以上p 明晰未来的职业方向同学们的目标A同学p 每天7点之前起床p 不缺席任何一节课p 完成学业、不挂科p 每年完成100本书的阅读p 考上研究生或争取出国机会p学习第二外语p 参加多次公益活动B同学p每天6:30起床、不晚于23:30睡觉p 学习成绩前三名p 争取出国交流机会p 练一口流利的英语p 每周一本书、写读书笔记p 结交更多的好朋友p 适当兼职、赚钱同学们的目标C同学p 刻苦学习、学业优秀p参加社团活动、并一直坚持下去p 通过做兼职赚钱、经济独立p 收获一份完美的感情p 努力使自己更优秀L同学p 成绩位列前茅p 不与女朋友分手p 加强人际交往能力p 在众人面前发言不再害羞
11、同学们的目标X同学p学精专业、发展特长p 考研，争取保研p 锻炼身体，强健体魄p 早睡早起、天天向上p拥有融洽的人际关系，提升实践、沟通能力 ZH同学p保研或考试研究生p 考过雅思或托福考试，能讲一口流利的英语p 上课绝对不玩手机，在自己计划学习时间也绝对不玩手机p 周一至周五绝对不玩电脑游戏p 6:20起床跑步，制定锻炼计划p 不浪费时光，改变自己、成就自己30目标的分解p长期目标：5年以上p中期目标：3-5年p短期目标：3年以内，可细化到每一周甚至每一天教材P125-12631需求梦想理想雄心目标目标同学的愿望同学的愿望具体化实际化短期化适度化32把美好的愿望变成事业目标 美好愿望美好愿望
12、-蓝天上美丽的云朵蓝天上美丽的云朵 奋斗方向奋斗方向-夜空中的一轮明月夜空中的一轮明月 事业目标事业目标-远处山冈上的一棵树远处山冈上的一棵树 “我想过舒服日子。我想过舒服日子。”“我想成为亿万富翁！我想成为亿万富翁！”“我用五年时间成为职业经理人！我用五年时间成为职业经理人！”“十年后我要拥有一家年营业额￥十年后我要拥有一家年营业额￥30003000万的公司。万的公司。”设立目标的SMART原则p S（Specific)：明确的p M（Measurable)：可衡量的p A（Attainable)：可实现的p R（Realistic)：实际的p T（Timed)：有时限的在未来的两年内，每天
13、至少记住20个英语生词，每周至少锻炼六次、每次一小时在未来的两年内，每在未来的两年内，每天至少记住五个英语天至少记住五个英语生词，每周至少锻炼生词，每周至少锻炼四次、每次半小时四次、每次半小时34优势优势StrengthsStrengths劣劣势势WeaknessWeaknesses es机会机会OpportunitOpportunitiesies威威协协ThreatThreats s内内部部环境环境外外部部环环境境SWOT分析的过程和方法35第六讲学习目标p 本科毕业后的几种选择p 生涯决策的依据（个体特质、职业特点及生涯决策影响因素分析）p 设定目标的方法及目标的分解你达到了吗？职业生涯规划职业生涯规划36课后阅读p2017.6.5 本科生涯三问：我做过什么？我会做什么？我想做什么？p 2018.5.14 我的大学四年：从迷茫，到思考，到主动去寻找，再到做出选择p2018.5.21我和本科阶段的四个决策p2018.6.8 四年里的三个路口记我在本科阶段的三次重要选择p2018.6.11不追忆、不刻意、不奢求、不挽留 本科毕业之际说给学弟学妹们的话p2018.6.22 本科阶段在自我认知和行事方式上的两次转变 一位北航工科学霸的大学生涯回顾