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1、 可以看到，家长和学生在可以看到，家长和学生在“平等待人平等待人”一项的看法一项的看法上差距明显，请你分析一下为什么会出现这样的差距。上差距明显，请你分析一下为什么会出现这样的差距。柱状图反映出青少年在家庭、学校和社柱状图反映出青少年在家庭、学校和社会生活中缺乏尊重和平等对待的实情，在这会生活中缺乏尊重和平等对待的实情，在这项统计中学生与家长的选择差异之大，说明项统计中学生与家长的选择差异之大，说明这方面的问题比较突出。这方面的问题比较突出。当代中学生在越来当代中学生在越来越民主的环境中成长，没有旧观念的束缚和越民主的环境中成长，没有旧观念的束缚和约束，他们更期待与人平等地交流和对话。约束，他
2、们更期待与人平等地交流和对话。父母不尊重我？还父母不尊重我？还乱翻我的东西？乱翻我的东西？漫画：宁宁的故事漫画：宁宁的故事有办法了有办法了!漫画：宁宁的故事漫画：宁宁的故事想想会出现什么想想会出现什么结果结果？两代人之间两代人之间彼此无法理解彼此无法理解，产生了，产生了“代沟代沟”。请请勿勿打打扰扰是我做错什么了？还是我做错什么了？还是女儿不要我们啦？是女儿不要我们啦？我觉得我们家像旅我觉得我们家像旅店了？真伤心？店了？真伤心？这些漫画说明了什么道理这些漫画说明了什么道理?宁宁应该怎么办？宁宁应该怎么办？他的父母应该怎么办？他的父母应该怎么办？在对待同一个事物在对待同一个事物,不同身份不同身份
3、的人会有不同的看法。的人会有不同的看法。作为子女，应努力理解父母，作为子女，应努力理解父母，与他们达成共识。与他们达成共识。作为长辈，应主动设法与晚作为长辈，应主动设法与晚辈沟通，消除隔阂。辈沟通，消除隔阂。沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。基基本本要要领领沟通的沟通的前提前提：彼此了解彼此了解沟通的沟通的关键关键：尊重理解尊重理解沟通的沟通的有效方法有效方法：换位换位思考思考沟通的沟通的结果结果：求同存异求同存异直接对话直接对话电话、他人转述电话、他人转述写信留言写信留言沟通、沟通、交流交流 核对核对核对核对 消除代沟的最好办法就是要消除代沟的最好办
4、法就是要加强加强沟通沟通，在沟通的过程中学会，在沟通的过程中学会宽容宽容别人，别人，理解理解别人，只有这样才能与长辈建立别人，只有这样才能与长辈建立起起和谐、融洽和谐、融洽的关系。的关系。尊重和平等是尊重和平等是相互相互的的!渴望渴望他人尊重自己，首先要他人尊重自己，首先要尊重他尊重他人人；要求他人平等对待自己，；要求他人平等对待自己，自己就要自己就要平等对待他人平等对待他人。一老人上了公共汽车，没有人让座，售票一老人上了公共汽车，没有人让座，售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不你难道
5、不知道尊老爱幼吗？知道尊老爱幼吗？”年轻人反问：年轻人反问：“现在人现在人人平等，凭什么要我给他让座呢？人平等，凭什么要我给他让座呢？”请你帮请你帮王丽反驳那个年轻人。王丽反驳那个年轻人。年轻人对平等的理解是错误的。年轻人对平等的理解是错误的。人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的
6、内容，只有这样，才能创造一个更加与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。美好、和谐的社会。小刚小刚,小明和吴峰是好朋友小明和吴峰是好朋友,一天他们说长大后干什么一天他们说长大后干什么好呢好呢?小明说：我想当环卫工人小明说：我想当环卫工人 小刚说：环卫工人一天到晚清扫大街，他们脏得要命，小刚说：环卫工人一天到晚清扫大街，他们脏得要命，没钱也没权没钱也没权.也没有人尊重他们打死我也不当我长大后也没有人尊重他们打死我也不当我长大后去当个体户赚大钱去当个体户赚大钱 吴峰说：个体户虽然有钱，但地位不高，而且不能为吴峰说：个体户虽然有钱，但地位不高，而且不能为国家做大贡献啊，我长大后
7、当科学家或者文学家的，能为国家做大贡献啊，我长大后当科学家或者文学家的，能为国家做大贡献国家做大贡献你同意小刚和吴峰的说法吗？为什么？你同意小刚和吴峰的说法吗？为什么？这些职业在社会上起到了什么作用？这这些职业在社会上起到了什么作用？这些职业之间有高低贵贱之分吗？些职业之间有高低贵贱之分吗？职业没有高低贵贱之分职业没有高低贵贱之分，无论是是脑力劳动还是，无论是是脑力劳动还是从事体力劳动的，尽管工作环境和内容不同从事体力劳动的，尽管工作环境和内容不同,但他们扮但他们扮演的社会都是社会分工的需要。演的社会都是社会分工的需要。平等的对待平等的对待他人的劳动他人的劳动平等的对待平等的对待他人的人格他人
8、的人格不分职业不分职业不分能力不分能力不分地位不分地位不分条件不分条件请同学们看课本请同学们看课本P15P15页页“阅读卡阅读卡”“运斤成风运斤成风”的故事的故事说明了什么说明了什么？不同角色之间不同角色之间相互合作相互合作的重要性。的重要性。在现实生活中，不同角色之间需要在现实生活中，不同角色之间需要相互沟相互沟通、协调通、协调，这样才会促进社会的和谐。，这样才会促进社会的和谐。请看课本请看课本P15P15页页“排练排练”，你有什么感悟。，你有什么感悟。这是社这是社会中常见的会中常见的矛盾，腰鼓矛盾，腰鼓队能队能换位思换位思考、理解他考、理解他人人，从而有，从而有效地化解了效地化解了矛盾，兼顾矛盾，兼顾了利益的双了利益的双方。方。