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1、西安古称“长安”“京兆”，是举世闻名的世界四大文明古都之一,是中国历史上建都时间最长、建都年代最多的城市,是中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表。西安碑林 西安碑林，这是收藏西安碑林，这是收藏我国古代碑石时间最早名我国古代碑石时间最早名碑最多的艺术宝库。它始碑最多的艺术宝库。它始建于北宋后经历代收集，建于北宋后经历代收集，规模逐渐扩大，清始称规模逐渐扩大，清始称“碑林碑林”。几经易名。几经易名,1992年正式定名为西安碑林博年正式定名为西安碑林博物馆。该馆是在西安孔庙物馆。该馆是在西安孔庙旧址上扩建而成的一座以旧址上扩建而成的一座以收藏、研究和陈列历代碑收藏、研究和陈列历代碑石、墓
2、志及石刻造像为主石、墓志及石刻造像为主的艺术博物馆。的艺术博物馆。许家沟乡西子针中心小学韩 海 芹名碑荟萃5.什么是“碑”碑是指镌刻有述德、铭功、纪事与纂（zun）言等文字的刻石，如碑碣、摩崖、造像记与墓志等。学习目标1.阅读课文，了解课文介绍的我国历史上几位有代表性的书法家,介绍文中书法家的艺术特点及其书法作品。2.理解课文内容，掌握表达方法。3.了解我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。荟 hu 荟萃萃 cu 出类拔萃羲 x 王羲之潇 xio 潇洒卿 qng 卿相遒 qi 遒劲摹 m 临摹墓志：指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻。劲峭：雄健峭拔革新：革除旧的，创造新的
3、遒劲：雄健有力颜筋柳骨：这是对颜真卿、柳公权两位书法大家的字的高度概括。1.1.这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来来.2.2.课文中介绍的这几位书法家，他们的书法课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从文中画出最能表现每艺术各有什么特点？从文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。个人书法艺术特点的一两个词语。3.如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？可以联系自己临帖介绍书法家的书法作品？可以联系自己临
4、帖字的实际，选择一位书法家进行介绍。字的实际，选择一位书法家进行介绍。1.1.这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来写下来本文介绍了我国历史上的四位书法家。依次介绍了东晋时期的王羲之，唐朝初期的欧阳询，盛唐时期的颜真卿、柳公权。2.2.课文中介绍的这几位书法家，他们的书课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从文中画出最能表法艺术各有什么特点？从文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。现每个人书法艺术特点的一两个词语。王羲之的字潇洒清秀；欧阳询的字骨气劲峭、法度严整
5、；颜真卿的字端庄雄伟、遒劲郁勃；柳公权的字骨力遒劲、结构严谨。王羲之书法欧阳询书法欧阳询书法 代表作皇甫诞碑 颜真卿书法 代表作颜勤礼碑柳公权书法柳公权书法 代表作玄秘塔碑3.如果让你担任碑林的解说员，你如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？准备怎样介绍书法家的书法作品？选择一位书法家进行介绍。选择一位书法家进行介绍。在陕西省西安市，有一座我国最大的书法艺术宝库，那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，共两千三百多块，。他们出自各个朝代名家的手笔，真称得上是名碑荟萃了。碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作，至今还闪烁着耀眼的光彩。总分总 举例说明法6.6.你知道这篇文章的结构吗？你知道这篇文章的结构吗？3.这篇文章的写作方法是什么？这篇文章的写作方法是什么？举例说明法4.4.这篇文章的体裁是什么这篇文章的体裁是什么？说明文总（1）介绍全文 分（25）总（6）总结全文 质疑解难，拓展延伸1.搜集一下你喜欢的书法家的资料，和同学交流。2.有人说：“现在电脑太发达了，不用练字了。”你对这种看法怎样认为？作业：1.临摹一幅你喜爱的书法作品，准备参加班级书法展览。2.根据本课的内容和查阅的资料写一篇导游词。