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1、谈 读 书 培 根 1.1.头悬梁锥刺股（苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之头悬梁锥刺股（苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了
2、，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股刺股”比喻刻苦攻读。）（汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在比喻刻苦攻读。）（汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁刺股悬梁”比比喻刻苦自学。）喻刻苦自学。）2 2囊萤映雪（囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用囊萤映雪（囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。车
3、胤勤奋读书，手不释卷，车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见晋书晋书 车胤传车胤传）。）。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊囊萤映雪萤映雪”两个典故作为勤学的典范。两个典故作为勤学的典范。3.3.凿壁偷光刻苦读书（汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，凿壁偷光刻苦读书（汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿
4、一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载西京杂记西京杂记）。后人就用）。后人就用“凿壁借光凿壁借光”来形容勤学苦读。）来形容勤学苦读。）今天再学习一篇与今天再学习一篇与读书有关的文章，为什么读书，怎样读书，我们一起来聆听几百年以读书有关的文章，为什么读书，怎样读书，我们一起来聆听几百年以前先哲的高论。前先哲的高论。培根培根（Francis Bacon，1561-1626)英国著名的唯物主英国著名的唯物主义哲学家、现代实义哲学家、现代实验科学的始祖，作验科学的始祖，作家。著有家。著有随笔随笔新工具新工具等。等。随笔随笔共共58篇是篇是英国文学中首创。英
5、国文学中首创。名言：知识就是力量名言：知识就是力量 走近大师走近大师解决字词障碍解决字词障碍读准字音：读准字音：怡（怡（）情）情 统筹（统筹（）藻（）藻（）饰）饰狡黠（狡黠（）诘（诘（）难）难 要诀（要诀（）蒸馏（蒸馏（）劝诫（劝诫（）滞（滞（）碍）碍吹毛求疵（吹毛求疵（）味同嚼（味同嚼（）蜡）蜡怡（怡（y）情）情 统筹（统筹（chu）藻（藻（zo ）饰）饰狡黠（狡黠（xi ）诘（诘（ji）难）难 要诀（要诀（ju ）蒸馏（蒸馏（li ）劝诫（劝诫（ji）滞（滞（zh ）碍）碍吹毛求疵（吹毛求疵（c ）味同嚼（味同嚼（jio ）蜡）蜡整体感知整体感知:1、作者围绕读书谈了几个作者围绕读书谈了几
6、个方面的问题？方面的问题？2、据此我们可以怎么划分、据此我们可以怎么划分文章的层次？文章的层次？1、读书的目的、读书的目的2、读书的方法、读书的方法3、读书的益处、读书的益处怡情怡情 傅傅彩彩 长才长才要仔细思考要仔细思考不同的书采用不同的书采用不同读法不同读法应和讨论、作应和讨论、作文相结合文相结合可以塑造性可以塑造性格格弥补精神上弥补精神上的缺陷的缺陷合作探究：合作探究：1 1、本文在阐述读书问题时运、本文在阐述读书问题时运 用了什么说理方法？用了什么说理方法？2 2、这些方法的使用有什么表、这些方法的使用有什么表 达效果？达效果？比喻说理：通俗易懂比喻说理：通俗易懂比喻说理：通俗易懂比喻
7、说理：通俗易懂 生动形象生动形象生动形象生动形象 具体可感具体可感具体可感具体可感 对比说理：全面有力、对比说理：全面有力、对比说理：全面有力、对比说理：全面有力、使人信服使人信服使人信服使人信服 排比说理：句式整齐排比说理：句式整齐排比说理：句式整齐排比说理：句式整齐 说理有力说理有力说理有力说理有力 感染力强感染力强感染力强感染力强成成果果展展示示表达效果：表达效果：比喻说理：比喻说理：比喻说理：比喻说理：“天生才干犹如自然花草，读书然后知如天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。何修剪移接。”对比说理：对比说理：对比说理：对比说理：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书足以怡情，
8、足以傅彩，足以长才。”（正面）（正面）“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。凭条文断事乃学究故态。”（反面）（反面）排比说理：排比说理：排比说理：排比说理：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻周密，科学使人深刻”成果展示：成果展示：好（好（ho）读书时不好）读书时不好(ho)读书，好读书，好(ho)读书时不好（读书时不好（ho）读书。）读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如
9、有神。读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。读书名言读书名言名人论读书名人论读书开卷有益。开卷有益。开卷有益。开卷有益。【宋宋宋宋】赵光义赵光义赵光义赵光义书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英英英英】莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。【苏苏苏苏】高尔基高尔基高尔基高尔基一本一本一本一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，
10、驶向生活的新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋。无限广阔的海洋。无限广阔的海洋。无限广阔的海洋。【瑞士瑞士瑞士瑞士】凯勒凯勒凯勒凯勒名人论读书名人论读书不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。【英英英英】菲尔丁菲尔丁菲尔丁菲尔丁任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到任何时候我也不
11、会满足，越是多读书，就越是深刻地感到 不满足，越感到自己知识贫乏。不满足，越感到自己知识贫乏。不满足，越感到自己知识贫乏。不满足，越感到自己知识贫乏。【德德德德】马克思马克思马克思马克思 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【德德德德】歌德歌德歌德歌德旧书不厌百回读，熟读深思子自知。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。【宋宋宋宋】苏轼苏轼苏轼苏轼当代名人谈读书当代名人谈读书 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。（金庸）在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。（陆天明）在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。（白岩松）读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹）如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。（池莉）作业：作业：u选择自己喜欢的一句有关选择自己喜欢的一句有关“读书读书”的名言警句作为观点，试着找几个的名言警句作为观点，试着找几个论据，写一篇随笔。论据，写一篇随笔。谢谢谢大家谢大家！