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1、桂桂桂桂阳阳阳阳七七七七中中中中 李李李李利利利利珍珍珍珍第第四四课课 请根据以下的描述说出这是请根据以下的描述说出这是一个什么地方？一个什么地方？取取m作为其标志，颜色采用作为其标志，颜色采用金黄色，它像两扇打开的黄金双金黄色，它像两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，像磁拱门，象征着欢乐与美味，像磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。之门。本节课学习内容一 标志的含义二 标志的类型三 标志设计的规律和方法四 标志设计流程五 标志欣赏一、标志的含义：用用一种图形和文字代表另一种事物的符号。一种图形和文字代表另一种事物的符号。这些图形分别代表什么这些图形分别代表什么
2、?它们有什么含意吗？它们有什么含意吗？二、标志的类型A.A.具象型标志具象型标志 B.B.抽象型标志抽象型标志C.C.汉字型标志汉字型标志 D.D.字母型标志字母型标志E.E.数字型标志数字型标志F.F.综合型标志综合型标志 政治、文化和体育性标志商业性标志商业性标志“中国铁路中国铁路”标志标志 联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。三、标志设计基本规律：三、标志设计基本规律：n n1、标志图案必须符合易于识别和记忆的功能要求。因此，装饰图形设
3、计要单纯、简洁、清晰，不能繁琐复杂。n n2、作为传达信息的媒介，标志图形要具有意象表达的功能，即通过装饰图形准确的表达某个特定的信息概念。n n3、标志的个性特征是标志相互区别、引人注目的主要因素。标志图形的个性越鲜明，越具有强烈的表现力和艺术感染力。三、标志设计的基本方法三、标志设计的基本方法n n1、以具象的标志构成。用动物、植物、人物、器物等形象处理成简洁单纯的标志图形。n n2、以标志物的名称文字构成。可运用中文、外文及数字。这类设计往往将文字与意象性图形结合为一体。n n3、以抽象的几何图形构成。运用几何图形的象征性去代表特定的对象。简简 准准奇奇 美美简简:表现形式简练，形象清晰
4、，容易表现形式简练，形象清晰，容易辨辨 认和记忆。认和记忆。联想集团标志准准：传递信息明确。传递信息明确。奇奇：形象独特，构思新颖。：形象独特，构思新颖。玛莎女子学校的校徽玛莎女子学校的校徽美美：符合艺术美的规律。符合艺术美的规律。猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？么寓意？北京工艺美术学校标志北京工艺美术学校标志你能解读标志的寓意吗？你能解读标志的寓意吗？建国60年这个标志代表什么？图形和色彩有什么寓意？此标志以什么形象为标志，此标志以什么形象为标志，给人以什么感觉？给人以什么感觉？标志设计的思路流程标志设计的思路流程中国、北京、奥
5、运会中国、北京、奥运会2.设计元素的综合分析设计元素的综合分析民族，文化，运动民族，文化，运动整合整合篆刻、篆刻、“龙龙”、“京京”、武术、武术4.设计信息的准确传达设计信息的准确传达 3.设计图形的确立设计图形的确立 1.设计信息的收集设计信息的收集全国运动会简“CS”九届“9”字跑道、彩虹体育场尝试为全国第九届运动会设计会徽火炬想一想想一想 ，练一练，练一练n n为学校设计一枚标志。n n为元旦秘密花园涂色比赛活动设计一枚标志n n要求：单纯、简结；以黑白或单色表现。创意创意是标志设计的生命是标志设计的生命。小小 结结 标志存在于我们社会的每个角落，标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。大的社会功能。