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1、一年一年级数学下册数学下册-第四第四单元元-100以以内数的内数的认识42.比比79多多1的数是（的数是（）；）；比比79少少1的数是（的数是（）。）。一、复一、复习旧知，引入新旧知，引入新课78803.74是由（是由（）个十和（）个十和（）个一）个一组成的。成的。741.十位是十位是7的两位数有的两位数有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79二、二、观察察说理，比理，比较大小大小（一）（一）观察思考，比察思考，比较大小大小1.同学同学们,你你们是怎么比是怎么比较大小的？大小的？为什么什么个位上的数字不用个位上的数字不用进行比行比较了？了？二、二、观察察说理，比理，比较
2、大小大小这两个数有什么相同的地方两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同当十位上的数相同时，该怎怎样比比较这两个数的大小呢？两个数的大小呢？（一）（一）观察思考，比察思考，比较大小大小2.二、二、观察察说理，比理，比较大小大小这两两组数，在比数，在比较时，有什么区，有什么区别吗？回？回忆我我们是怎么比是怎么比较的。的。快来快来说一一说，100以内的数以内的数是如何是如何进行大小比行大小比较的？的？（一）（一）观察思考，比察思考，比较大小大小二、二、观察察说理，比理，比较大小大小（二）依据方法，（二）依据方法，练习比比较1.在在里填上里填上“”“”“”或或“”。二、二、观察察说理，比理，比较大
3、小大小2.在在里填上里填上“”“”“”或或“”。（二）依据方法，（二）依据方法，练习比比较三、三、结合情境，理解合情境，理解“多些少些多些少些”（一）（一）结合情境，引出合情境，引出话题三、三、结合情境，理解合情境，理解“多些少些多些少些”（二）描述数量关系（二）描述数量关系知道了三种知道了三种颜色小球色小球的个数，怎的个数，怎样描述它描述它们的关系呢？的关系呢？红球和黄球比呢？球和黄球比呢？三、三、结合情境，理解合情境，理解“多些少些多些少些”（三）巩固（三）巩固练习找一找找一找生活中哪些地方用到了生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、多一些、多得多、少一些、少得多少一些、少得多”这样的的词语？谢谢大家！