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1、苏教版苏教版 四年级四年级 语文下册语文下册 12121、爱因斯坦与小女孩、爱因斯坦与小女孩教材简析教材简析:爱因斯坦与小女孩爱因斯坦与小女孩一文讲述的是大科学家爱因一文讲述的是大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段。表斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段。表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他关爱孩子,乐于和孩子相处而伟大的品格,以及他关爱孩子,乐于和孩子相处的一颗童心。的一颗童心。2阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦:(爱因斯坦:(18791879年年3 3月月1414日日-1955-1955年年4 4月月18
2、18日),日),举世闻名犹太裔美国科学家,举世闻名犹太裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人,现代物理学的开创者和奠基人,相对论、相对论、质能关系质能关系的提出的提出者,者,“决定论量子力学诠释决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)的捍卫者(振动的粒子)不掷骰子的上帝。不掷骰子的上帝。19991999年年1212月月2626日,爱因斯坦被美国日,爱因斯坦被美国时代时代周刊评选为周刊评选为“世纪伟人世纪伟人”3有一次,一个美国记者问爱因有一次,一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答:斯坦关于他成功的秘决。他回答:“早在早在19011901年,我还是二十二岁的年,我还是二十二岁的青年
3、时,我已经发现了成功的公式。青年时,我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你,那我可以把这公式的秘密告诉你,那就是就是成功成功=努力工作努力工作+懂得休息懂得休息+少说少说废话废话!这公式对我有用,我想对许这公式对我有用,我想对许多人也是一样有用。多人也是一样有用。”成功的秘诀成功的秘诀4 1 1学会本课生字,理解生字组成的词语,会学会本课生字,理解生字组成的词语,会用用“一面一面一面一面”,“只好只好”造句。造句。2 2能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。3 3理解人物语言、动作和外貌描写的作用。理解人物语言、动作和外貌描写的作用。4 4结合讨论结合讨论
4、“爱因斯坦是不是爱因斯坦是不是最伟大的人最伟大的人”,体会说话必须做到言之有据。,体会说话必须做到言之有据。学习目标学习目标5 蓄着蓄着 裹在一起裹在一起 啥啥 踱步踱步 一撮一撮 趿拉趿拉xgushduzut生字学习生字学习61.1.本文讲述了什么事?请简要概括。本文讲述了什么事?请简要概括。2.2.小女孩几次与爱因斯坦相遇?每一小女孩几次与爱因斯坦相遇?每一 次相遇在情感上有什么变化?次相遇在情感上有什么变化?初读感知初读感知7思考题:思考题:1.1.小女孩眼中的爱因斯坦是什么样的人?小女孩眼中的爱因斯坦是什么样的人?你从哪里知道的?你从哪里知道的?2.2.你认为爱因斯坦是什么样的人?你的
5、理你认为爱因斯坦是什么样的人?你的理 由是什么?由是什么?8请把下面的句子改写成陈述句:请把下面的句子改写成陈述句:1.1.这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是 “最伟大的人最伟大的人”呢?呢?2.2.穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?这个连衣服也穿不整齐的人,这个连衣服也穿不整齐的人,不是不是“最伟大的人最伟大的人”。穿衣服还不会呢,谈不上伟大。穿衣服还不会呢,谈不上伟大。9v爱因斯坦是不是爱因斯坦是不是“最伟大的人最伟大的人”,请说说理由。,请说说理由。我认为他是最伟大的人,因为他不注意衣着,主要我认为他是最伟大的人,因为他不注
6、意衣着,主要是他把全部精力都投身于科学研究。他是是他把全部精力都投身于科学研究。他是2020世纪最伟大世纪最伟大的物理学家,他的相对论开创了物理学的新纪元,几乎的物理学家,他的相对论开创了物理学的新纪元,几乎整个整个2020世纪物理学的创造历程,都有他的巨手在指引着世纪物理学的创造历程,都有他的巨手在指引着前进的方向。前进的方向。爱因斯坦是伟大的,因为尽管他以是一位举世闻名的爱因斯坦是伟大的,因为尽管他以是一位举世闻名的大科学家,可他丝毫不摆架子,平等地对待每个人,还虚大科学家,可他丝毫不摆架子,平等地对待每个人,还虚心地听取一个小女孩的建议,这是非常难能可贵的,也不心地听取一个小女孩的建议,
7、这是非常难能可贵的,也不是一般人能做到的。是一般人能做到的。10仅仅是一把糖果仅仅是一把糖果 一一个个上上午午,爱爱因因斯斯坦坦刚刚要要走走出出办办公公室室,助助手手过过来来告告诉诉他他:“有有人人想想请请你你周周末末去去做做一一次次演演讲讲,报报酬酬是是一一万万美美金金。”爱爱因因斯斯坦坦没没有有丝丝毫毫犹犹豫豫,便便一一口口回回绝绝:“我我周周末末有有安安排排,没没时时间间。”“”“难难道道你你不不能能少少为为苏苏菲菲补补一一次次课课吗吗?”助助手手知知道道他他每每个个周周末末都都去去给给读读初初中中的的小小女女孩孩苏苏菲菲辅辅导导数数学学。“不不能能,我我还还想想着着她她的的糖糖果果呢呢
8、!”爱爱因因斯斯坦坦笑笑眯眯眯眯地地说说道道。“她她的的糖糖果果就就那那么么甜甜吗吗?”助助手手想想不不明明白白。这这一一天天,助助手手看看到到爱爱因因斯斯坦坦从从苏苏菲菲那那里里回回来来,助助手手忍忍不不住住好好奇奇地地问问他他为为什什么么那那样样高高兴兴。爱爱因因斯斯坦坦告告诉诉助助手手:“今今天天,苏苏菲菲的的老老师师夸夸奖奖了了她她的的进进步步,说说她她找找了了一一个个优优秀秀的的家家庭庭教教师师。小小姑姑娘娘也也特特别别高高兴兴,奖奖励励了了我我一一把把糖糖果果,这这让让我我感感到到特特别别的的愉愉快快。”原原来来,在在这这位位大大科科学学家家眼眼里里,小小女女孩孩灿灿烂烂的的笑笑容
9、容和和一一把把普普通通的的糖糖果果,就就是是甜甜润润生生命命的的最最好好的的甘甘泉泉。多多少少年年过过去去了了,许许多多惊惊天天动动地地的的大大事事已已经经被被人人们们渐渐渐渐淡淡忘忘了了,但但那那一一把把糖糖果果,那那份份一一尘尘不不染染的的真真爱爱纯纯情情,却却穿穿过过沧沧桑桑岁岁月月,向向我我们们传传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。来依然甜润心灵的缕缕芬芳。11爱因斯坦的故事爱因斯坦的故事爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一点小爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一幅旧画事中受到启发。有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突换下来
10、,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他又想起了一个问题,沉思起来。忘记了自然,他又想起了一个问题,沉思起来。忘记了自己在做什么。这么一分神,使他猛地从梯子上摔己在做什么。这么一分神,使他猛地从梯子上摔了下来。摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想了下来。摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直地摔下来呢?看来物体总是到:人为什么会笔直地摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边提笔把自己的马上站起来,一瘸一拐地走到桌边提笔把自己的这个想法记下来,这对他正在研究的问题这个想法记下来,这对他正
11、在研究的问题相相对论,有很大的启发。对论,有很大的启发。12 爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天下着毛毛雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥上来回踱下着毛毛雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥上来回踱步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。凑巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头问:凑巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头问:“你在这儿干什么呢?你在这儿干什么呢?”“噢,我是应约在等一个学噢,我是应约在等一个学生。生。”朋友下了车又问:朋友下了车又问:“瞧,衣服都湿了,一定瞧,衣服都湿了,一定等了好长时间,不可惜您的
12、时间?等了好长时间,不可惜您的时间?”这时,爱因斯这时,爱因斯坦举起手中的卡片一晃说:坦举起手中的卡片一晃说:“不,不!我非常有益不,不!我非常有益地度过了这段时间,在这段时间里,我得到一个出地度过了这段时间,在这段时间里,我得到一个出色的想法呢!色的想法呢!”13 爱因斯坦的生活十分俭朴,穿戴也很普通。他未成爱因斯坦的生活十分俭朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。一次,有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝一次,有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他添件新的。他笑着说:他添件新的。他笑着说:“没
13、关系,反正在纽约谁也不没关系,反正在纽约谁也不认识我。认识我。”数年后,他已成了赫赫有名的物理学家,工数年后,他已成了赫赫有名的物理学家,工作、待客仍穿那件旧大衣。凑巧,他又和那位朋友相遇。作、待客仍穿那件旧大衣。凑巧,他又和那位朋友相遇。朋友再三劝他换件新大衣,否则实在不相称了。爱因斯朋友再三劝他换件新大衣,否则实在不相称了。爱因斯坦双手一摊,又笑了:坦双手一摊,又笑了:“没关系,反正这里的每个人都没关系,反正这里的每个人都认识我了!认识我了!”14 v一塌糊涂一塌糊涂 一本正经一本正经 一尘不染一尘不染 一视同仁一视同仁v一表人才一表人才 一知半解一知半解 一鸣惊人一鸣惊人 一筹莫展一筹莫展v一劳永逸一劳永逸 一穷二白一穷二白 一帆风顺一帆风顺 一窍不通一窍不通v整整齐齐整整齐齐 兢兢业业兢兢业业 曲曲折折曲曲折折 踏踏实实踏踏实实v形形色色形形色色 潇潇洒洒潇潇洒洒 欢欢喜喜欢欢喜喜 断断续续断断续续成语天地成语天地1516