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1、不可能发生、可能发生、长庆学校：贺仁均必然发生说课教材分析教材分析教法学法教法学法学情分析学情分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学理念教学理念说课流程：说课流程：一、教学理念一、教学理念n活动体验，问题感知n数学来源于生活，服务于生活二、教材分析：二、教材分析：地位和作用 学生学习了频数和频率的基础上学习的，在初中数学概率教学中起着基础和铺垫的作用，为其他相关学科以及生活判断能力打下基础。教学目标教学目标知识目标：了解确定事件和随机事件发生的机会；了解确定事件和随机事件发生的机会；能力目标：在实验中经历各种事件发生的可能，体在实验中经历各种事件发生的可能，体 验与他人合作、交流的学习方法验
2、与他人合作、交流的学习方法；情感目标：在实验活动中感悟数学，从而养成实事在实验活动中感悟数学，从而养成实事 求是的态度和独立思考的习惯，并获得求是的态度和独立思考的习惯，并获得 成功的体验。成功的体验。重、难点重、难点重点：重点：感受必然事件、不可能事件、随感受必然事件、不可能事件、随 机事件发生的机会机事件发生的机会难点：难点：从主观判断事件发生的机会到量从主观判断事件发生的机会到量 化判断事件发生机会的过渡化判断事件发生机会的过渡三、学情分析三、学情分析 七年级的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也在迅速发展。四、教法学法四、教法学法以学生体验、讨论为主，教
3、师讲述为辅 通过“活动讨论概括活动巩固小结”六个教学环节，激发学生自主学习的动力 2012年年3月月15日日 晴晴 早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到会
4、比姚明还高，我将长到100米高。看完比赛后，我又回米高。看完比赛后，我又回到学校上学。到学校上学。下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊写啊，一直写到太阳从西边落下。不停的写啊写啊，一直写到太阳从西边落下。今天好累啊！今天好累啊！五、教学过程五、教学过程“掷骰子掷骰子”的游戏的游戏掷掷一个骰子会发生怎样的情况一个骰子会发生怎样的情况？2、探究新知、探究新知 分组活动：分组活动：1、掷得点数小于、掷得点数小于7这件事会不会发生？这件事会不会发生？_。2、掷得点数是、掷得点数是7出现的次数为出现的次数为_，如果再多掷，如果再多掷几次会不会
5、发生？几次会不会发生？_。3、掷得的点数是、掷得的点数是3这件事会不会发生？这件事会不会发生？讨论汇报：讨论汇报：“必然必然”发生是指一定发生，或者说，发生的机会是发生是指一定发生，或者说，发生的机会是100.“不可能不可能”发生就是指完全没有机会发生发生就是指完全没有机会发生或者说，发生的机会是或者说，发生的机会是0.“可能可能”发生发生，就是指有时会发生，有时不会发生，就是指有时会发生，有时不会发生发生的机会介于发生的机会介于0和和100%之间之间.不可能发生不可能发生0（0%）必然发生1（100%）0可能发生1n在数轴上表示在数轴上表示为：为：师生共识：师生共识：（1 1）任意扔一枚骰子
6、，恰好是偶数）任意扔一枚骰子，恰好是偶数;（2 2）扔一枚硬币正面一定朝上。）扔一枚硬币正面一定朝上。（3 3）今天是星期五，明天是星期六。）今天是星期五，明天是星期六。（4 4）打开数学书正好翻到第）打开数学书正好翻到第5050页。页。（5 5）用一副三角板拼出）用一副三角板拼出140140度角。度角。及时巩固：及时巩固：第一号口袋第一号口袋第二号口袋第二号口袋第三号口袋第三号口袋第四号口袋第四号口袋6个红球1个红球2个白球3个黑球3个白球3个黑球1个红球1个白球4个黑球（1）从第一号口袋中任意取出）从第一号口袋中任意取出1个球，恰好是红球；个球，恰好是红球；（2）从第二号口袋中任意取出）从
7、第二号口袋中任意取出2个球，恰好全是白球；个球，恰好全是白球；（3）从第三号口袋中取出了）从第三号口袋中取出了1个红色的球。个红色的球。（4）从第四号口袋中任意取出）从第四号口袋中任意取出3个球，恰好是个球，恰好是1个红球、个红球、1个白球和个白球和1个黑球。个黑球。活动升华：活动升华：（1 1）从一副洗好的只有数字）从一副洗好的只有数字1 1到到1010的的4040张扑克牌里任意抽出一张牌，它比张扑克牌里任意抽出一张牌，它比6 6小；小；（2 2）从从一一副副洗洗好好的的只只有有数数字字1 1到到1010的的4040张张扑扑克克牌牌里里一一次次任任意意抽抽出出两两张张牌牌，它它们的和是们的和
8、是3030；（3 3）从从一一副副洗洗好好的的只只有有数数字字1 1到到1010的的4040张张扑扑克克牌牌里里一一次次任任意意抽抽出出两两张张牌牌，它它们的和是们的和是1515；（4 4）一个角与它的余角之和等于）一个角与它的余角之和等于100100；（5 5）一个有理数的绝对值是负数；）一个有理数的绝对值是负数；（6 6）闭闭上上眼眼睛睛，从从装装有有一一万万只只标标号号为为1 11000010000的的小小球球的的口口袋袋中中一一次次任任意意摸摸出出 3 3只球，它们的标号恰为只球，它们的标号恰为9 9、9999、999999。巩固提高：巩固提高：“拔苗助长拔苗助长”是什么事件？是什么事
9、件？拓展延伸：拓展延伸：只只要要功功夫夫深深，铁铁杵杵磨磨成成针针。拓展延伸：拓展延伸：打开电视机正在播放少儿节目。打开电视机正在播放少儿节目。拓展延伸：拓展延伸：某件事发生的可能性与下面哪项文字匹配：某件事发生的可能性与下面哪项文字匹配：（1）1%（2）0%（3）99.9%（4）100%A可能发生可能发生 B不可能发生不可能发生 C必然发生必然发生 随机事件随机事件 确定事件确定事件 确定事件确定事件反思小结反思小结不可能发生不可能发生0（0%）必然发生1（100%）0可能发生1作业布置作业布置P108 P108 练习练习1 1、2 2、3 3必然事件必然事件确定事件确定事件六、板书设计六、板书设计：不可能事件不可能事件 可能事件可能事件 不确定事件不确定事件 （随机事件）（随机事件）