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1、机械机械 师傅师傅 捍卫捍卫 铁匠铁匠 惠特尼惠特尼 杰斐逊杰斐逊 政府政府 若干若干 下属下属 紧迫紧迫 骗子骗子 批量批量 打制打制 螺栓螺栓 规格规格 缝纫机缝纫机 搅拌机搅拌机 技艺技艺 零件零件 装置装置 不知深浅不知深浅 挺身而出挺身而出 标准化标准化第（第（）段记述了惠特尼用标准化造枪的经过。）段记述了惠特尼用标准化造枪的经过。第（第（）段说明了什么是标准化。）段说明了什么是标准化。第（第（）段说明标准化的意义。）段说明标准化的意义。第（第（）段对惠特尼的发明发出赞叹。）段对惠特尼的发明发出赞叹。2-92-9101011111212第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：由实实在
2、在的自然段）：由实实在在的发明引出看不见、摸不着的发明。发明引出看不见、摸不着的发明。第二部分（第第二部分（第2-92-9自然段）：为按时造出自然段）：为按时造出上万支步枪惠特尼挺身而出。上万支步枪惠特尼挺身而出。第三部分第三部分（第（第10-1110-11自然段）惠特尼的发自然段）惠特尼的发明及意义。明及意义。第四部分（第第四部分（第1212自然段）对惠特尼的发明自然段）对惠特尼的发明发出赞叹。发出赞叹。初读课文，感知内容初读课文，感知内容课文中介绍的主要人物是谁？他到底发课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么明了什么“东西东西”呢？呢？美国青年惠特尼美国青年惠特尼你知道惠特尼发明了什么
3、吗？你知道惠特尼发明了什么吗？枪枪不是不是他他发明的，造枪的技术发明的，造枪的技术不是不是他发明的，他他发明的，他甚至甚至连连一个零件一个零件也也没发明。惠特尼发明的，没发明。惠特尼发明的，是是一一种种“方法方法”“标准化标准化”：（通过自问自答，写出了惠特尼的发明与众不同。）（通过自问自答，写出了惠特尼的发明与众不同。）你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法方法”“标准化标准化”：成批成批生产生产同一标
4、准的零件，然后同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个统一组装成成品，使原本只能一个个生产生产的物品，的物品，变成批量化变成批量化生产生产了。了。（下定义。）（下定义。）成批生产；成批生产；同一标准的零件；同一标准的零件；然后统一组装；然后统一组装；使原本只能一使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产。个个生产的物品，变成批量化生产。“标准化标准化”生产模生产模式式零件零件制造简便制造简便，可以批量生产，可以批量生产；组装简便组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况能配合的情况；修理简便修理简便，某个零件损坏了，从
5、，某个零件损坏了，从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。另外打制。分号在本句中的作用：用来分开并列的分句，分号在本句中的作用：用来分开并列的分句，起提示作用。起提示作用。每种零件规格大小都相同，可以互换。每种零件规格大小都相同，可以互换。下定义：规格相同、大小相同、可以互换。下定义：规格相同、大小相同、可以互换。每一支枪都是由技艺熟练的工匠一每一支枪都是由技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的，所以每一件件打制零件、自己安装的，所以每一个零件的大小尺寸并不完全一样。如果个零件的大小尺寸并不完全一样。如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再
6、按哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。原来零件的大小打制一个。1818世纪以前，枪算是一种十分复世纪以前，枪算是一种十分复杂的机械装置，文中哪些词句体现了杂的机械装置，文中哪些词句体现了制作的复杂？请用符号表示出来。制作的复杂？请用符号表示出来。“十分复杂十分复杂”、“一件件打制一件件打制”、“自己安装自己安装”、“并不完全一样并不完全一样”、“如果如果只能只能”当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？数量大，数量大，上万支上万支“是个不小的数字是个不小的数字”时间紧迫时间紧迫需要大量铁匠，需要大量铁匠，“美国此前从未美国此前从未”标准化做法和原来制作枪的方法有什么标准
7、化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢？请跟小组成员一起讨论完成下面的不同呢？请跟小组成员一起讨论完成下面的表格。表格。旧的生产方法旧的生产方法标准化生产标准化生产制造制造生产生产修理修理旧的生产方法旧的生产方法标准化生产标准化生产制造制造生产生产修理修理一件件打制，一件件打制，自己安装。自己安装。零件尺寸不同，零件尺寸不同，单支生产。单支生产。按原零件大小按原零件大小打制。打制。零件制造简便。零件制造简便。批量生产，组装批量生产，组装简便。简便。修理简便，随意修理简便，随意更换相同零件。更换相同零件。只有标准化的产品，才能大量只有标准化的产品，才能大量快速地生产。快速地生产。你还能举出其它的你还能举出其它的“标准化标准化”的实例吗？的实例吗？它启发我们，发明创造它启发我们，发明创造不只不只表现在有形的物品上，表现在有形的物品上，还还表现在表现在科学的科学的“方法方法”上。上。方法在这里加上引号，表强调。方法在这里加上引号，表强调。（首尾呼应，总结全文。）（首尾呼应，总结全文。）教师寄语 拙劣的方法会妨碍才能的发挥，拙劣的方法会妨碍才能的发挥，良好的方法则能使我们更好地发挥良好的方法则能使我们更好地发挥天赋的才能。天赋的才能。