《10-余秋雨-信客-公开课参赛获奖课件PPT汇总.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10-余秋雨-信客-公开课参赛获奖课件PPT汇总.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、余余 秋秋 雨雨重庆水精灵制作以背景导入如今，手机与电脑几乎成了我们多数家庭的生活必需品，我们无法可想没电没网的日子。可在早些年代的中国边远山区，由于经济落后、交通不便，联系城乡之间的邮政业务并没有普及，城乡之间的通信联系需要专人担当，于是就有了“信客”这种特殊的职业。作者的故乡浙江余姚，离上海比较近，20世纪处就有不少人去上海等城市谋生，作者从小就听人讲家乡信客的事迹，对信客的酸甜苦辣记忆犹新，便写了这篇散文以记之。余秋雨，余秋雨，1946生，浙江余姚人。生，浙江余姚人。我国我国当代著名艺术理论家、文化史学当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。者、散文家。大学毕业后留校任教多大学毕业后留校
2、任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。在海内外出版过上海写作学会会长。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予史论专著多部，曾被授予“国家级突国家级突出贡献专家出贡献专家”（1997）、）、“上海市十上海市十大高教精英大高教精英”等荣誉称号。主要著作等荣誉称号。主要著作有艺术创造工程（有艺术创造工程（1978）、）、戏剧理论史稿（戏剧理论史稿（1983）、文化苦旅（文化苦旅（1992）、）、文明的碎片（文明的碎片（1994）、）、秋雨散文（秋雨散文（1994）、）、山居笔记（山居笔记（1998）。行者无疆，从书房出走十五年，行者无疆，从书房出走十五
3、年，进行了一次进行了一次 漫长的文化苦旅。在渡漫长的文化苦旅。在渡霜冷长河霜冷长河 时，无意捡拾到一些文明时，无意捡拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹。后来的碎片，不禁发出千年一叹。后来他把自己的经历和感受，写进了山居笔他把自己的经历和感受，写进了山居笔记。记。余秋雨作品余秋雨作品:文化苦旅是余秋雨多年来在国内外讲文化苦旅是余秋雨多年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命和中和人生秘谛，探索中国文化的历史命和中国文人的人格构成。国文人的人格构成
4、。初读课文，整体感知初读课文，整体感知通读课文，思考回答以下问题。1.速读课文，标好段序,疏通字词。2.说说信客到底是怎么的一个职业？用一个字概括你对这个职业的感受？结合具体事例来谈。知识积累知识积累(1)注音：注音：唏嘘唏嘘(x x)嫉妒嫉妒(j d)猝猝然然(c)文绉文绉绉绉(zhu)昏昏厥厥(ju)焦焦灼灼(zhu)诘诘问问(ji)吊吊唁唁(yn)伎俩伎俩(j ling)(2)释义：释义：猝然：突然，出乎意料。猝然：突然，出乎意料。伎俩：不正当的手段。伎俩：不正当的手段。诘问：诘问：(书书)追问、责问。追问、责问。焦灼：非常着急。焦灼：非常着急。颠沛：贫困，受挫折。颠沛：贫困，受挫折。潦
5、倒：形容无路可走，非常失意。潦倒：形容无路可走，非常失意。吊唁：祭奠死者并慰问家属。吊唁：祭奠死者并慰问家属。说说“信客”这个职业承担城乡之间通信和邮政业务的一个邮递员职业。用一个字概括你对这个职业的感受？工作劳苦：终年跋涉，工作琐碎苦 生活贫苦：收入微薄，省吃俭用 心灵痛苦：蒙受怀疑、憎恨、欺凌 思读课文，走完思读课文，走完“信客信客”一生一生整体感知，重点思考以下问题。一、信客为什么要做信客？（做信客的原因）二、信客怎样做信客的？（做信客的过程）三、信客是怎么不做信客的？（信客辞职的原因）四、信客后来怎么样呢？（信客的人生结局）一、信客为什么要做信客？（做信客的原因）原因之一：原因之一：“
6、穷愁潦倒，无以为生，回来穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客做了信客”原因之二：老信客的劝导。原因之二：老信客的劝导。追问：从老信客的经历与言说中你能发现追问：从老信客的经历与言说中你能发现信客这个职业的特点吗？（即是作者在写信客这个职业的特点吗？（即是作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？）信客之前，为什么先写一个老信客？）用以在于借老信客说明信客职业的两个特用以在于借老信客说明信客职业的两个特点：一是路途艰辛，二是诚信无私（职业点：一是路途艰辛，二是诚信无私（职业道德）。道德）。二、信客怎样做信客的？（做信客的过程二、信客怎样做信客的？（做信客的过程三、信客是怎么不做信客的？（信客辞职三、信
7、客是怎么不做信客的？（信客辞职的原因）的原因）既要奔波、忍耐，还要蒙受怀疑、憎恨、既要奔波、忍耐，还要蒙受怀疑、憎恨、欺凌。文中二三部分分别写重点写了一件欺凌。文中二三部分分别写重点写了一件事情可以看出信客工作的不容易？事情可以看出信客工作的不容易？一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次造人诬当代理人的事迹，二是具体写一次造人诬陷。陷。（这也是信客辞职的原因）这也是全（这也是信客辞职的原因）这也是全文文重点写的两事件，这些都说明信客职务重点写的两事件，这些都说明信客职务的凶险和信客任劳任怨、仁义热心、宽容的凶险和信客任劳任怨、仁义
8、热心、宽容厚道的品质。厚道的品质。四、信客后来怎么样呢？（信客的人生结局）后来做了地理老师和小学校长，死后，前来吊唁的人很多，要求和老信客葬在一起。追问：为什么信客的有如此华丽结局？追问：为什么信客的有如此华丽结局？信客的阅历、能力和声望助他当上老师校长。信客的业绩与声望让他获得了积极的社会声誉。所以死后前来吊唁的人很多，老信客却湮没无闻。源于对老信客感同身受的理解，认同和敬重。动手写一写动手写一写 信客死后，有很多人来吊信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。客的墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述
9、，语言力求简洁、通畅。概述，语言力求简洁、通畅。请同学们为信客写一段墓志铭。先看看一些伟大人物的墓志铭 伟大的音乐家贝多芬的墓志铭他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。美国大作家马克吐温的墓志铭他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。美国大作家海明威的墓志铭 恕我不起来了。我国著名作曲家聂耳的墓志铭我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。法国作家司汤达的墓志铭活过，写过，爱过信客之墓志铭：信客之墓志铭：1.三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。物。为人为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽
10、职守，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。立此墓碑，永志纪念。2.肩挑生死祸福担，身有侠骨柔肠心。肩挑生死祸福担，身有侠骨柔肠心。3.多年为信客，无怨无悔；一朝做人师，流多年为信客，无怨无悔；一朝做人师，流芳千古。芳千古。品读课文，赏析语言品读课文，赏析语言在课文中画出你喜欢的句子,并加以赏析。比较阅读:背影的语言朴素平实，台阶的语言十分口语化，与这两篇文章相比，本文的语言有什么特点？第一个特点，质朴而典雅质朴而典雅。学者
11、散文的风格比较典雅。如：“他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客”一句，就兼有质朴与典雅的特点。文中典雅的词语随处可见，如：“风尘苦旅”“满脸戚容”“无穷的幽怨和紧迫的告急”“此公”“赋闲在家”“身体不济，恕难从命”“属于上乘”等等。第二个特点，警辟而又畅达警辟而又畅达。这特别表现在比喻句上“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。”“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”你认为本文语言有何特点？你认为本文语言有何特点？走出课文走出课文 联系生活，体验反思联系生活，体验反思 信客，作为一种职业已经消失了，而作为信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹会绝迹,诚信是做人之本，立业之基，是为人的诚信是做人之本，立业之基，是为人的人格，一旦失去，便无法立足于世，人情也无人格，一旦失去，便无法立足于世，人情也无美好可言。美好可言。