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1、一年一年级奥数奥数PPT11.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题我在队伍最前面，我的我在队伍最前面，我的后面有后面有5个队员，你能个队员，你能猜猜我的小队一共有多猜猜我的小队一共有多少队员吗？少队员吗？1.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题5 1+=6这个队算我有这个队算我有8个队员。个队员。我我站站在在队队伍伍的最后面。的最后面。小企鹅的前边有几只小动物呢？小企鹅的前边有几只小动物呢？1.一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题一共有一共有8个队员个队员81=7（只）（只）1.
2、一、初步体会排队中的数学问题一、初步体会排队中的数学问题二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 我我的的左左边边有有6只只动动物物，我我的的右右边边有有4只动物。只动物。一共有几只小动物？一共有几只小动物？4 6二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 我我的的左左边边有有4只只动动物物，我我的的右右边边有有6只动物。只动物。兔子兔子二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 4+6+1=11（只）（只）4 6二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 4 +75 +6二、用画图方式建构解决问题的模型
3、二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排从左数，我排第第6，从右数，从右数我排第我排第3。我们队一共有几只小动物呢？我们队一共有几只小动物呢？被计数被计数2次次二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 从左数，我排从左数，我排第第6，从右数，从右数我排第我排第3。6+31=8（只）（只）二、用画图方式建构解决问题的模型二、用画图方式建构解决问题的模型 6+2=8（只）（只）5+3=8（只）（只）被计数被计数2次次4 6三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 没计数没计数1第第一一排排有有5把把椅椅子子，第第二二排排有有10把椅子，一共有多少把椅子？把
4、椅子，一共有多少把椅子？三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 2.有有一一排排花花，其其中中有有1盆盆是是黄黄花花，其其余余是是红红花花，黄黄花花的的左左右右两边各有两边各有6盆红花，一共有多少盆花？盆红花，一共有多少盆花？666+6+1=13（朵）（朵）三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 3.有有一一排排花花，其其中中有有1盆盆是是黄黄花花，其其余余是是红红花花，黄黄花花从从左左右右两两边边数数都都是第是第6盆，一共有多少盆花？盆，一共有多少盆花？666+6 1=11（朵）（朵）三、辨析加三、辨析加1 1、减、减1 1的问题的问题 小练习小练习 1、大家排队
5、做游戏，小红队长其中站，前面同学有8名，后面同学有10名，细心的同学算一算，这列几人做游戏？*小红 8 +1+10=19（人）2、电影院门前人如海，进场对号坐下来，正数我做13排，倒数还是13排，影院座位有几排？13+13-1=25（排）四、中间是否有间隔四、中间是否有间隔 例1一队小朋友排队，从前往后数，小华排第18，从后往前数，小明排第16个，已知小华的前面是小明，这对小朋友共有多少人？小 小*明 华*小明小华都被计数2次 18 -2+16 =32（人）四、中间是否有间隔四、中间是否有间隔 例2一队小朋友排队，从前往后数，小华排第18，小明后面有16个同学，已知小华后面第二个是小明，这对小
6、朋友共有多少人？小 小*华*明*没计数 18 +2 +16 =36（人）五、拓展五、拓展 例3 21个小朋友排一队，从前面数小红排在第二个，小军排在后面小红第四个，那么小军从后往前数排第几个？前 小 小 *后 红 军 5？21 21-5=16五、拓展五、拓展 例4 16位解放军叔叔排成一队报数，从左边报起大兵报10，从右边起小强报12，求：从大兵开始往左数，数到小强为止一共有几位解放军叔叔？小 小 *强？兵*中间被计数2次 10 12 16 10+12-16=6 6=3+3 拓展练习拓展练习 1、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第9个，这一排有（）个小朋友。2、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（）个。3、小朋友排队做操，从前数第4个是明明，从后数第4个是点点，点点排在明明的后面，中间还隔着2个小朋友，这一排一共有（）个小朋友在做操。4、16个同学排成一排，小吴谢谢观赏谢谢观赏