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1、2022书籍装帧教学设计_书籍装帧设计教学设计 书籍装帧教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“书籍装帧设计教学设计”。 书籍装帧教学设计 教学目标 1、了解书籍装帧的基础学问，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、观赏书籍装帧艺术。 2、学习探究，自己动手设计书的封面。逐步提高设计与生活实际亲密关系的相识。大胆设想，运用构图、色调、图案等学问，设计出比较完备、体现特性的书籍封面设计。 3、通过学生收集书，观赏、学习设计封面，激发学生爱读书、爱学习、爱生活的美妙道德情操。 教学重点与难点： 1 、重点：运用以前学习的美术学问，将构图、色调、图案、美术字等学问综合运用构成
2、的视觉形象。 2 、难点：发挥自己的想象，用自己喜爱的风格设计出独具匠心的封面，同时要体现书籍内容的情感，作品能体现特性，力求创新。 教具与学具： 1 、教具：多媒体教学课件 实物投影仪、各类书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）、封面设计作品 2 、学具：铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。 教学过程 （一） 导入新课 1、你去书店买书、图书馆借书时，首先留意书的什么？为什么？ 2、出示几册书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集），多媒体上展示。 提问：这些书的封面各有什么特点？你喜爱哪本书？为什么？ 由此引出：一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的装订艺术和封面设计，这样才能给读者有较
3、深的印象，那么怎样来设计一本好的书籍呢？这就是今日我们要学习的内容。出示课题书籍装帧 （二） 讲授新课 1、结合课本10页图例提问：除了教科书，你们还了解哪些书籍的装订方法？请同学回答书籍的装订方法大致分类， 老师归纳总结：书籍的的装订方法许多一般分为旋风装、蝴蝶装、卷轴装以及经折装。（电脑依次出示各种样本的书让学生观赏） 2、实物投影一本较厚的书，进行视察分析，你看到了书的哪几个部分？（封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页） 提问：1书籍的封面有什么作用？（爱护书页，宣扬作用，观赏保藏价值） 2 封面设计时应设计哪几部分？为什么？（封面、书脊、封底） 3、电脑出示书籍封面的实例，让学生视察书的
4、封面上有些什么？每一本书都有自己的封面，如同人的脸面各不相同，原委封面上有些什么呢？（文字和图画）（书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像） 老师总结：文字、色调和图形构成封面设计三大要素。下面我们就和大家来分别探讨一下这三大要素： A、文字。书籍的封面要有明确的表意功能，而且还有审美功能，在设计时把文字以点、线、面来进行排列，书名较大可以处理成面，肯定要醒目、大方；作者名字少，也较小，所以把它处理成点；出版社字较多较长，一般排成一行，所以当成线来处理，文字的字体、大小、颜色和位置要细心设计。 B、图像。让学生视察观赏封面的图像，分析是用什么技法绘制的。 老师总结：图像要与书籍内容有关，
5、使封面更加生动、美观。 C、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位，要能反映出书的某些性质和特点。（电脑展示封面设计的修改稿） 4、封面设计步骤： （1） 构思立意 （2） 确定封面的规格、定位图形及文字的位置 （3） 图形的设色或制作，可以用笔干脆画和设色，也可以运用学过的镂刻版画的技法上色，甚至可用有色纸剪贴 （4）上颜色 5、学生创作练习 以四人为一个小组进行设计练习，增加合作学习的团队精神。 作业要求：（1） 用你学过的学问设计一本你们共同宠爱的书的封面。 （2） 图形装饰、文字突出、颜色显明。 （老师作巡回指导） 作品讲评 实物展示学生设计的作品，同学自评、互评谈谈自己的感受，老师总结
6、。 老师寄语 高尔基说过：“要酷爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁困难的思想情感和事务；它会教育你敬重别人和你自己；它以酷爱世界酷爱人类的情感来鼓舞才智和心灵。” 让我们多爱惜书，多读书，读好书，使我们更加有才智，更加酷爱生活。 老师小结与反思 通过大家的努力和细心制作，同学们精彩地完成了一幅幅精致的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创建精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创建作品，感受到了书籍装帧的艺术。 书籍装帧设计 书籍装帧设计课程的作业支配：第一单元：市场调查书籍装帧设计课题调查你对书籍装帧设计了解多少？在进行书籍装帧设计前，应当做些什么打算？因此，在设计之前
7、必需对书籍装帧设. 书籍装帧设计 0910系列书籍装帧设计复习资料一、选择题1杂志的开本一般为8开大8开大16开小16开胶版纸晒版打样绘图纸 2下列哪种纸不属于印刷用纸。新闻纸平版纸排. 书籍装帧设计 书籍装帧设计心得书籍诞生于书写，是人类思想的最佳记录，它的历史进程好像建立在三个因素上：“一种便利的载体的存在，一个文本根据能无限改变的模式复制并传播。”从这个意义上. 书籍装帧 书籍装帧：书籍装帧设计理论 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它. 书籍装帧 书籍装帧试验指导书1 书籍装帧试验指导书试验一 护封设计 (6学时)一、试验目的：1、了解书籍装帧设计的理论学问和设计方法，在这里支配学生动手制作，2、让学生了解书籍装帧. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页