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1、宇宙中的地球复习课宇宙中的地球复习课一、地球的宇宙环境：一、地球的宇宙环境：1、天体的特征：、天体的特征：（判断是否为天体）（判断是否为天体）物质性物质性运动性运动性独立性独立性例题例题1、陨石、流星体是天体吗？、陨石、流星体是天体吗？陨石不是陨石不是流星体是流星体是一、地球的宇宙环境：一、地球的宇宙环境：2、天体系统（必须识记下列框图）、天体系统（必须识记下列框图）条件：条件：例题例题2、同时包含地球和太阳的最大、最小天体系统是。、同时包含地球和太阳的最大、最小天体系统是。1、至少要两个天体；、至少要两个天体；2、吸引力大到天体相互绕转。、吸引力大到天体相互绕转。最大：总星系最大：总星系最小
2、：太阳系最小：太阳系一、地球的宇宙环境：一、地球的宇宙环境：3、太阳系（必须记忆太阳系结构图）、太阳系（必须记忆太阳系结构图）八大行星名称及位置八大行星名称及位置小行星带的位置小行星带的位置哈雷彗星的运动（哈雷彗星的运动（76年，自东向西）年，自东向西）例题例题3：离太阳距离，由近到远，八大行星的排序是离太阳距离，由近到远，八大行星的排序是水星、水星、地球、地球、木星、木星、海王星、海王星小行星带在哪两大行星之间？小行星带在哪两大行星之间？哈雷彗星的运动方向如何？周期多少？哈雷彗星的运动方向如何？周期多少？金星金星火星火星土星土星天王星天王星火星、木星火星、木星自东向西自东向西76年年一、地球
3、的宇宙环境：一、地球的宇宙环境：4、地球是普通的行星、地球是普通的行星（1）、运动特征相似）、运动特征相似（2）、结构特征相似）、结构特征相似例题：八大行星绕日公转时有哪些特征？例题：八大行星绕日公转时有哪些特征？与地球属于同一类的行星由哪些？与地球属于同一类的行星由哪些？木星和土星属于哪类行星？木星和土星属于哪类行星？天王星和海王星距日距离如何？天王星和海王星距日距离如何？同向性（自西向东）同向性（自西向东）近圆性近圆性共面性共面性水星、金星、火星水星、金星、火星巨行星巨行星八大行星中距日最远八大行星中距日最远一、地球的宇宙环境：一、地球的宇宙环境：5、地球是特殊的行星（要一对一）、地球是特
4、殊的行星（要一对一）1、适宜的温度、适宜的温度-2、有液态水、有液态水-3、有适宜生命呼吸的大气、有适宜生命呼吸的大气-4、稳定的太阳光照、稳定的太阳光照-5、安全的宇宙环境、安全的宇宙环境-由日地距离适中决定由日地距离适中决定由地壳内部结晶水汽化决定由地壳内部结晶水汽化决定由地球体积质量适中决定，大由地球体积质量适中决定，大气环绕地球气环绕地球没光照生命就没能量没光照生命就没能量太阳系各大天体各行其道，碰撞的机会少太阳系各大天体各行其道，碰撞的机会少例题：地球上有大气的决定因素是什么？例题：地球上有大气的决定因素是什么？地球上有生命的外部条件是？地球上有生命的外部条件是？由地球体积质量适中决
5、定，大由地球体积质量适中决定，大气环绕地球气环绕地球1、稳定的光照；、稳定的光照；2、安全的宇宙环境、安全的宇宙环境二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响1、太阳辐射的能量来源（了解）、太阳辐射的能量来源（了解）2、太阳辐射分布及影响因素（理解）、太阳辐射分布及影响因素（理解）3、太阳辐射的影响（了解）、太阳辐射的影响（了解）例题：例题：太阳辐射的能量来源如何？太阳辐射的能量来源如何？通常，太阳辐射量随纬度如何变化？通常，太阳辐射量随纬度如何变化？为什么青藏高原是我国太阳辐射能最丰富的地区？为什么青藏高原是我国太阳辐射能最丰富的地区？煤炭、石油、天然气的能量来源是什么？煤炭、石油、天然气的能
6、量来源是什么？核聚变核聚变赤道最大，随纬度的增大递减赤道最大，随纬度的增大递减A、纬度纬度较低，辐射较强强。较低，辐射较强强。B、阴雨、阴雨天气天气少，晴少，晴天多；天多；C、地势地势高，大气稀薄，太阳辐射强。高，大气稀薄，太阳辐射强。生物固定以后积累的太阳能生物固定以后积累的太阳能二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响4、太阳活动类型、分布、太阳活动类型、分布（1）图中字母代表的地理名称）图中字母代表的地理名称A：BC。（2）发生在）发生在A层的太阳活动的是层的太阳活动的是,周期为周期为年，是年，是太阳活动太阳活动的显示；发生在的显示；发生在B层的太阳活动的是层的太阳活动的是。是太阳活动最
7、。是太阳活动最的显示发生在的显示发生在C层的太阳活动的太阳活层的太阳活动的太阳活动是动是。光球层光球层色球层色球层日冕层日冕层黑子黑子11强弱强弱耀斑耀斑强烈强烈太阳风太阳风二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响5、太阳活动的影响、太阳活动的影响要对应要对应黑子影响黑子影响-气候（降水气候（降水年周期变化）年周期变化）太阳风影响太阳风影响-极光（极光（地区可见极光）地区可见极光）耀斑影响耀斑影响-无线电通信及磁暴现象无线电通信及磁暴现象11高纬度高纬度手机信号、电视信号、卫星的损害，是受太阳活动手机信号、电视信号、卫星的损害，是受太阳活动的影响还是太阳辐射的影响？的影响还是太阳辐射的影响？三
8、、地球运动及产生的地理意义三、地球运动及产生的地理意义（一）、地球的运动（一）、地球的运动1、自转（方向，周期，速度）、自转（方向，周期，速度）思考：思考：1、画出自转方向；、画出自转方向；2、图一中、图一中A、B、C、D、F的关系线速度角速度关系的关系线速度角速度关系3、地球自转真正周期叫什么日，有多长？、地球自转真正周期叫什么日，有多长？线速度：线速度：A=BFC=D角速度：角速度：A=B=C=D=F真周期叫恒星日真周期叫恒星日时间为时间为23时时56分分4秒秒二、地球公转二、地球公转：（轨道、方向、周期、速度）：（轨道、方向、周期、速度）太阳太阳NNNNSSSS思考：思考：1、画出公转方
9、向、画出公转方向2、判断、判断A、B、C、D的时间（节气）及在公转轨道的位置的时间（节气）及在公转轨道的位置3、判断、判断A、C的速度关系的速度关系ABDCC为冬至日前后，在近日点上为冬至日前后，在近日点上D为春分日前后为春分日前后A为夏至日前后，在远日点上为夏至日前后，在远日点上B为秋分日前后为秋分日前后A的角速度、线速度最慢的角速度、线速度最慢C的角速度、线速度最快的角速度、线速度最快在在CDA过程中变慢过程中变慢在在ABC过程中变快过程中变快三、公转自转的影响三、公转自转的影响黄赤交角示意图黄赤交角示意图此时的黄赤夹角，为此时的黄赤夹角，为23度度26分，它决定了太阳直射点的最高纬度。分
10、，它决定了太阳直射点的最高纬度。若若黄赤夹角变大黄赤夹角变大，直射范围变大，直射范围变大，热带范围变大热带范围变大，极昼极夜的范围，极昼极夜的范围也变大，也变大，寒带变大寒带变大。当然了。当然了温带则变小温带则变小。太阳直射点发布及移动图：太阳直射点发布及移动图：线段的位置表示了太阳直射点位置。线段的位置表示了太阳直射点位置。箭头方向表示了太阳直射点的移动方向。箭头方向表示了太阳直射点的移动方向。例如：例如：10月月1日太阳直射点在哪？向哪个方向移动日太阳直射点在哪？向哪个方向移动？解释：解释：10月月1日介于日介于9月月23日与日与12月月22日之间，线段垂直南半球，因日之间，线段垂直南半球
11、，因此太阳直射点此太阳直射点在南半球在南半球，再加上，再加上10月月1日离日离9月月23日很近，因此太阳日很近，因此太阳直射点很靠近赤道。箭头指南，直射点很靠近赤道。箭头指南，太阳直射点南移太阳直射点南移。四、地球自转的地理意义：四、地球自转的地理意义：1、昼夜交替、昼夜交替：光照图的绘制光照图的绘制晨昏线的判读晨昏线的判读ON请同学们绘制12月22日日照图（侧视图）太阳直射点南回归线步骤：1、定阳光（平行的）；2、延长阳光至地心；3、通过地心做阳光垂直线4、垂线背对阳光处画阴影CD为晨线还是昏线？晨线晨线D点为晨昏线上纬度点为晨昏线上纬度最最点，点，其中昏线是其中昏线是，晨线是晨线是。高高B
12、DAD四、地球自转的地理意义：四、地球自转的地理意义：2、地方时的差异、地方时的差异计算有两种情况，一种是文字提示，一种是计算有两种情况，一种是文字提示，一种是图形提示：图形提示：所求地方时所求地方时=已知地方时已知地方时4 4分分/1/1经度差经度差例题例题1：已知东经已知东经120度的地方时为度的地方时为9日日12时，请求西经时，请求西经120度的地方时？度的地方时？T=9日日12时时4分钟分钟X（120E+120W）=9日日12时时16时时=8日日20时时上图为上图为6月月22日日照图，读图请回答：日日照图，读图请回答：E的地方时为的地方时为。F的地方时为的地方时为。C的地方时为的地方时
13、为。D的地方时为的地方时为。例题例题26时时12时时0时时12时时侧视图：形成大圆的两条侧视图：形成大圆的两条经线相距经线相距180度。二者经度。二者经度和为度和为180度，东西方向度，东西方向相反。此图相反。此图180度经线被度经线被平分为平分为6份，每份差份，每份差30度，度，差差2个小时个小时。068101224上图为上图为12月月22日日照图，读图请回答：日日照图，读图请回答：A的地方时为的地方时为。F的地方时为的地方时为。C的地方时为的地方时为。D的地方时为的地方时为。极地投影图：中心是极点，放极地投影图：中心是极点，放射线为经线，以极点分界，同射线为经线，以极点分界，同心圆为纬线圈
14、，最外围的为赤心圆为纬线圈，最外围的为赤道，两条虚线分别为回归线、道，两条虚线分别为回归线、极圈。杂乱的弧线为晨昏线此极圈。杂乱的弧线为晨昏线此图，经线跨越了图，经线跨越了360度。度。被经被经线分成线分成8份，每份份，每份45度，相差度，相差3个小时个小时。6时时12时时15时时24或或0时时69121518212432、地方时的差异：、地方时的差异：区时计算与地方时相同区时计算与地方时相同所求区时所求区时=已知区时已知区时时区差时区差1小时小时东加西减东加西减增加了时区的确定：例如西经增加了时区的确定：例如西经115度是哪个时区？度是哪个时区？四、地球自转的地理意义：四、地球自转的地理意义
15、：西经西经115度除以度除以15度商为度商为7，余数为，余数为10，余余数大于数大于7.5，商加，商加1.故为西八区故为西八区。四、地球自转的地理意义：四、地球自转的地理意义：2、地方时的差异：、地方时的差异：产生了日期差异，产生了日期差异，180度为人文日界线，度为人文日界线，0时经时经线为自然日界线，经度数随时在变化。线为自然日界线，经度数随时在变化。12日日13日日N1800时时自然自然不自然不自然新一天的范围：新一天的范围：0时经线向东到时经线向东到180度度新的一天占地球的几分之几新的一天占地球的几分之几？180度地方时度地方时24时时=1524045W00ABCD下列水平运动物体偏
16、转方向正确的是（虚线为物体原运动方向，实线为物体偏转方向）3.沿地表水平运动物体的偏移感谢大家的努力！感谢大家的努力！预祝大家考高分！预祝大家考高分！五、地球公转的地理意义五、地球公转的地理意义1、昼夜长短的变化、昼夜长短的变化6月月22日日例题：例题：A、B、C、D、E、F的昼夜长短由的昼夜长短由长到短的排序是？长到短的排序是？FA=FBCDE五、地球公转的地理意义五、地球公转的地理意义2、正午太阳高度角的变化、正午太阳高度角的变化6月月22日日例题：例题：A、B、C、D、E、F的正午太阳高的正午太阳高度角由大到小的排度角由大到小的排序是？序是？FCBF=AE太阳直射点太阳直射点次次B次次C