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1、(粤教版高中语文必修3)313春之声课件合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇乙：你看到他们在地下室的桌子上放着什么吗？乙：你看到他们在地下室的桌子上放着什么吗？甲：一瓶鲜花。甲：一瓶鲜花。乙：对，任何一个民族，处在这样困苦的境地，还没有乙：对，任何一个民族，处在这样困苦的境地，还没有忘爱美，那就一定能在废墟上重建家园。忘爱美，那就一定能在废墟上重建家园。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇修身名句修身名句 顺天者存，逆天者亡。顺天者存，逆天者亡。孟子孟子离娄上离娄上赏
2、赏读读：孟孟子子说说：“服服从从天天道道的的生生存存，逆逆反反天天道道的的灭灭亡亡。”仁仁，人人之之安安宅宅也也；义义，人人之之正正路路也也。孟孟子子离离娄上娄上赏赏读读：孟孟子子说说：“仁仁，是是人人们们最最安安心心的的住住宅宅；义义，是是人们最正确的道路。人们最正确的道路。”合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇声闻过情，君子耻之。声闻过情，君子耻之。孟子孟子离娄上离娄上赏赏读读：孟孟子子说说：“一一个个人人的的声声望望超超过过他他的的实实际际，君君子子以以此此为耻。为耻。”恭者不侮人，俭者不夺人。恭者不侮人，俭者不夺人。孟子孟
3、子离娄上离娄上赏赏读读：孟孟子子说说：“恭恭敬敬别别人人的的人人不不会会侮侮辱辱别别人人，自自己己节节俭俭的人不会掠夺别人。的人不会掠夺别人。”合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇知识卡片知识卡片 1作家作品作家作品 王蒙，王蒙，1934 年生于北京，原籍年生于北京，原籍河北省。当代作家，曾任中国文化河北省。当代作家，曾任中国文化部部部部长长。王蒙是中国新。王蒙是中国新时时期文期文坛创坛创作最丰作最丰硕硕、也最有活力的作家之一，、也最有活力的作家之一，他有多篇小他有多篇小说说和和报报告文学告文学获奖获奖，作品，作品被被译译成英、俄
4、、日等多种文字在国外出版。成英、俄、日等多种文字在国外出版。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇其其作作品品反反映映了了中中国国人人民民在在前前进进道道路路上上的的坎坎坷坷历历程程，作作品品中中他他清醒、冷峻而清醒、冷峻而乐观乐观向上，激情充沛，并在向上，激情充沛，并在创创作中不断地作中不断地创创新。新。代代表表作作有有青青春春万万岁岁春春之之声声组组织织部部新新来来的的年年轻轻人人等。等。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇2写作背景写作背景1966年年开开始始的的
5、“文文化化大大革革命命”是是一一次次空空前前的的浩浩劫劫，无无论论在在教教育育科科技技还还是是在在经经济济建建设设方方面面中中国国都都处处在在一一个个停停滞滞不不前前的的状状态态。粉粉碎碎“四四人人帮帮”之之后后，人人们们希希望望尽尽早早结结束束社社会会动动乱乱，把把我我国国建建设设成成繁繁荣荣富富强强的的现现代代化化国国家家。这这股股猖猖獗獗十十年年、祸祸国国殃殃民民的的政政治治势势力力终终于于被被扫扫除除掉掉，真真是是大大快快人人心心！结结束束“文文化化大大革革命命”，中中国国获获得得了了有有利利的的发发展展契契机机。小小说说就就是是反反映映的的这这一一时时期的内容。期的内容。合作探究篇合
6、作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇3文体知识文体知识关于关于“意识流意识流”意意识识流流是是心心理理学学家家们们使使用用的的一一个个短短语语。是是把把思思想想比比作作一一股股流流水水的的概概念念和和“意意识识汇汇流流”的的观观念念。它它把把人人类类心心理理活活动动中中像像流流水水一一样样活活动动着着的的意意识识的的客客观观状状态态，比比喻喻为为一一个个生生动动的的形形象象。人人类类的的思思维维活活动动并并不不是是由由一一个个一一个个分分离离的的、孤孤立立的的部部分分组组成成，而是一条而是一条连续连续不断的、包含各种复不断的、包含各种复杂杂的
7、感的感觉觉的思想流。的思想流。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇关于关于“意识流小说意识流小说”意意识识流流小小说说通通常常借借助助自自由由联联想想来来完完成成叙叙事事内内容容的的转转换换，因因此此它它们们往往往往打打破破传传统统小小说说正正常常的的时时空空次次序序，而而出出现现过过去去、现现在在乃乃至至未未来来的的大大跨跨度度的的跳跳跃跃。人人物物心心理理、思思绪绪的的飘飘忽忽变变幻幻，情情节节段段落落的的交交叉叉拼拼接接，现现实实情情景景、感感觉觉印印象象以以及及回回忆忆、向向往往等等的的交交织织叠叠合合，象象征征性性意意象
8、象及及心心理理独独白白的的多多重重展展示示，往往往往使使叙事叙事显显得扑朔迷离。得扑朔迷离。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇春之声圆舞曲春之声圆舞曲 本本曲曲是是约约翰翰施施特特劳劳斯斯不不朽朽的的名名作作。它它充充满满活活力力，处处处处散散发发着着青青春春的的气气息息。其其节节奏奏自自由由、充充满满变变化化，旋旋律律生生动动而而连连贯贯，具具有有较较强强的的欣欣赏赏性性，全全曲曲具具有有相相当当高高的的艺艺术术性性，雅雅俗俗共共赏赏、经经久久不不衰衰。曲曲中中生生动动地地描描绘绘了了大大地地回回春春、冰冰雪雪消消融融、一一派
9、派生生机机的的景景象象，宛宛如如一一幅幅色色彩彩浓浓重重的的油油画画，永永远远保保留留住住了了大大自然的春色，自然的春色，给给听众一种春意盎然的感听众一种春意盎然的感觉觉。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇4审美视窗审美视窗当代文化作家当代文化作家王蒙王蒙他他的的作作品品，方方寸寸之之内内显显玄玄机机，尺尺幅幅之之间间见见境境界界，风风格格亦亦庄庄亦亦谐谐，见见微微知知著著。仿仿佛佛一一块块块块从从生生活活的的河河道道上上捡捡回回的的石石头头，经经他他随随意意刻刻削削点点画画，便便成成了了既既有有天天然然情情趣趣，又又有有美美学
10、学价价值值的的艺艺术术妙妙品品。他他的的小小小小说说“是是一一种种敏敏感感，从从一一个个点点、一一个个画画面面、一一个个对对比比、一一声声赞赞叹叹、一一瞬瞬间间捕捕捉捉住住了了小小说说一一种种智智慧慧、一一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想”。他他勇勇于于创创新新敢敢于于接接受受新新事事物物，而而且且他他的的意意识识流流手手法法得得到到很多人的认同，语言诙谐幽默，思路如行云流水。很多人的认同，语言诙谐幽默，思路如行云流水。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇 他个人不平凡的经历、卓越的
11、才华、敏锐的思维、过人他个人不平凡的经历、卓越的才华、敏锐的思维、过人的思辨力、洞察力和艺术创造力，加上他惊人的毅力和勤奋，的思辨力、洞察力和艺术创造力，加上他惊人的毅力和勤奋，还有宽容大度、善于自我调整的文化性格，共同造就了他成还有宽容大度、善于自我调整的文化性格，共同造就了他成为一代文化大家和享誉世界的伟大作家。为一代文化大家和享誉世界的伟大作家。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨
12、温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇答案答案(1)lin y zhnkn ji juru zhn nn j zhu lnn chn xi b q qn(2)chnzhn fnfn chx 合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇答案答案(1)瞌睡磕瞌睡磕头头(2)元宵云霄元宵云霄(3)寒暄喧寒暄喧嚣嚣(4)针针灸脍炙人口灸脍炙人口(5)斑斑斓斓谰谰言言(6)诞诞生涎水生涎水合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇3词语释义词语释义(1)风尘风尘仆仆：仆仆：_
13、(2)熙熙攘攘：熙熙攘攘：_(3)天天伦伦之之乐乐：_(4)各得其所：各得其所：_(5)梦寐以求：梦寐以求：_(6)垂垂头丧头丧气：气：_(7)乌乌合之众：合之众：_(8)坚坚忍不拔：忍不拔：_合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇答案答案(1)比比喻喻旅途旅途劳劳累的累的样样子。子。(2)形容人来人往，非常形容人来人往，非常热闹热闹。(3)父子、兄弟等之父子、兄弟等之间亲间亲情情带带来的来的乐乐趣。趣。(4)每一个人或事物都得到合适的安每一个人或事物都得到合适的安顿顿。(5)睡梦中都想着睡梦中都想着寻寻找，形容迫切地希望着。找，形
14、容迫切地希望着。(6)指耷拉着指耷拉着脑脑袋，神情沮袋，神情沮丧丧。形容失意而情。形容失意而情绪绪低落的低落的样样子。子。(7)像像乌鸦乌鸦一一样样聚合的没有聚合的没有组织组织的人群。的人群。(8)坚坚持不懈，忍耐力持不懈，忍耐力强强。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇4近义辨析近义辨析(1)坚坚韧韧坚坚忍忍“坚坚韧韧”指指坚坚固固有有韧韧性性；“坚坚忍忍”指指(在在艰艰苦苦困困难难的的情情况况下下)坚坚持持而而不不动动摇摇。“坚坚忍忍”的的“忍忍”，强强调调的的是是一一种种状状态态，以以极极大大的的毅毅力力忍忍耐耐、忍忍受受；
15、“坚坚韧韧”的的“韧韧”，强强调调的是一种的是一种评评价，意志百折不价，意志百折不挠挠、万、万难难不屈。不屈。例例句句：正正是是凭凭着着_的的精精神神，张张骞骞打打通通西西域域，玄玄奘奘西西行行取取经经，鉴鉴真真东东渡渡传传教教，郑郑和和七七下下西西洋洋，苏苏东东坡坡吟吟唱唱“大江东去大江东去”，曹雪芹谱写，曹雪芹谱写“红楼红楼”悲歌。悲歌。这纸为绵茧所造，色白如绫，这纸为绵茧所造，色白如绫，_如帛。如帛。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇(2)不不可可思思议议不不可可理理喻喻“不不可可思思议议”形形容容不不可可想想像像或或难难
16、于于理理解解，有有赞赞许许或或责责备备的的意意思思。“不不可可理理喻喻”指指不不能能用用道道理理来来使使他他明白，形容明白，形容态态度蛮横，不度蛮横，不讲讲道理。道理。例例句句：一一美美国国青青年年在在中中国国多多次次撒撒野野动动粗粗，近近日日在在公公交交车车上上将将女女司司机机打打得得鲜鲜血血直直流流。对对这这种种_的的洋洋流流氓氓必必须须依依照照中国法律严惩不贷。中国法律严惩不贷。澳澳网网举举办办地地墨墨尔尔本本公公园园中中心心球球场场对对辛辛吉吉斯斯来来说说是是块块福福地地，从从19972002年年，她她_地地连连续续六六年年在在这这里里闯闯入入决决赛赛并并三次封后。三次封后。答案答案(
17、1)坚坚忍忍坚韧坚韧(2)不可理不可理喻喻不可思不可思议议 合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇结构图示结构图示合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇主旨归纳主旨归纳出出国国考考察察归归来来的的工工程程物物理理学学家家岳岳之之峰峰在在春春节节回回乡乡途途中中，身身处处闷闷罐罐车车厢厢，“意意识识”流流动动。其其所所见见、所所闻闻、所所思思、所所感感，反反映映了了新新旧旧交交替替时时代代色色彩彩斑斑斓斓的的社社会会生生活活，传传达达出出“春春的的旋旋律律”，歌，歌颂颂了改
18、革开放了改革开放带带来的社会生活的新来的社会生活的新转转机。机。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇以以春春之之声声的的第第一一、二二段段为为例例理理解解“自自由由联联想想”的运用。的运用。提提示示车车身身颠颠抖抖人人们们摇摇晃晃童童年年的的摇摇篮篮躺躺在在故故乡乡小小河河水水面面上上摇摇晃晃故故乡乡和和故故乡乡的的父父母母火火车车的的噪噪音音歌歌曲曲乐乐音音广广州州风风铃铃的的清清音音美美国国的的抽抽象象派派音音乐乐杨杨子子荣荣的的咏咏叹叹调调京京剧锣剧锣鼓的噪音鼓的噪音火火车车的噪音。的噪音。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美
19、写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇 考点考点链链接接“意识意识”流动流动 意意识识流流小小说说常常常常是是以以当当时时正正在在进进行行的的事事件件为为中中心心，通通过过触触发发物物的的引引发发，人人的的意意识识活活动动不不断断地地向向四四面面八八方方发发射射又又收收回回，经过不断循环往复，形成一种枝蔓式的立体结构。经过不断循环往复，形成一种枝蔓式的立体结构。在在意意识识流流小小说说中中表表现现人人物物心心理理活活动动的的最最常常用用、最最重重要要的的技技巧巧主主要要包包括括内内心心独独白白、自自由由联联想想、蒙蒙太太奇奇、时时空空跳跳跃跃、旁旁白白等等。(意意识
20、识流流小小说说中中的的蒙蒙太太奇奇的的运运用用指指的的是是作作者者把把不不同同时时间间和和空空间间的事件和场景组合拼凑在一起。的事件和场景组合拼凑在一起。)合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇 春之声春之声是王蒙借鉴是王蒙借鉴“意识流意识流”手法创作而成。他打手法创作而成。他打破常规，通过主人公的联想，突破时间和空间的限制，把笔破常规，通过主人公的联想，突破时间和空间的限制，把笔触引向过去和现在，外国和中国，城市和乡村。满天开花，触引向过去和现在，外国和中国，城市和乡村。满天开花，放射性线条，一方面是尽情联想，闪电般的变化，互相切
21、入，放射性线条，一方面是尽情联想，闪电般的变化，互相切入，无边无际；一方面，却是万变不离其宗，放出去都能收回来，无边无际；一方面，却是万变不离其宗，放出去都能收回来，所有的射线都有一个共同的端点，那就是坐在所有的射线都有一个共同的端点，那就是坐在1980年春节前年春节前夕的闷罐子车里我们的主人公的心灵。夕的闷罐子车里我们的主人公的心灵。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇火火车车上上的的歌歌曲曲春春之之声声是是一一个个巧巧合合还还是是必必然然，那么在这里又有什么含意呢？那么在这里又有什么含意呢？提提示示火火车车上上的的歌歌曲曲春春
22、之之声声用用在在这这里里是是作作者者有有意意安安排排的的，它它比比喻喻祖祖国国的的春春天天，表表达达了了作作者者对对祖祖国国未未来来的的无无限限希希望和憧憬！望和憧憬！合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇文文章章第第四四段段写写到到斯斯图图加加特特的的奔奔驰驰汽汽车车工工厂厂和和西西门子公司有什么作用？门子公司有什么作用？提提示示写写出出了了中中德德差差别别，对对中中国国现现状状的的不不满满，但但又又充充满满信心与期待。信心与期待。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇
23、小说第小说第15段作者批评什么，赞美什么？段作者批评什么，赞美什么？提提示示批批评评指指手手画画脚脚总总批批评评别别人人的的人人，赞赞美美忍忍辱辱负负重重埋埋头苦干的人。头苦干的人。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇作作者者写写到到闷闷罐罐子子车车里里的的三三洋洋牌牌录录音音机机有有何何作作用用？提提示示它它是是在在沉沉寂寂封封闭闭中中产产生生的的新新兴兴事事物物，说说明明人人们们生生活开始改变了。活开始改变了。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇小小说说的的结结尾
24、尾处处，作作者者用用象象征征的的手手法法描描写写了了破破烂烂的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？提提示示破破烂烂闷闷罐罐子子车车是是落落后后生生活活的的象象征征，而而崭崭新新的的火火车车头则代表着未来生活的希望。头则代表着未来生活的希望。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇1文本审美文本审美(1)意意识识流小流小说说中的象征手法中的象征手法小小说说春春之之声声是是一一首首“春春的的序序曲曲”，表表明明了了作作者者对对祖祖国国“春春天天”的的感感知知，“破破烂烂寒寒伧伧”的的闷
25、闷罐罐子子车车象象征征着着当当时时中中国国的的社社会会现现实实生生活活，“崭崭新新的的、清清洁洁的的、轻轻便便的的内内燃燃机机车车”作作火火车车头头，象象征征着着党党中中央央的的正正确确决决策策，“火火车车上上出出现现一一个个抱抱着着小小孩孩还还在在学学德德语语的的年年轻轻妇妇女女”，同同样样也也是是一一种种象象征征，一一个个怀怀抱抱新新生生命命的的母母亲亲，显显然然是是被被动动乱乱年年月月耽耽搁搁了了，现现在在却却在在急急起起直直追追，象象征征着着一一代代知知识识青青年年，正正在在追追赶赶失失去去的的光光阴阴，努努力力学学习习，奋奋起直追。起直追。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨
26、晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇(2)对对比手法的运用比手法的运用文文章章主主要要运运用用了了两两种种时时空空形形式式的的对对比比。主主人人公公岳岳之之峰峰，在在一一个个闷闷罐罐子子车车的的小小空空间间里里联联想想着着世世界界的的大大空空间间，在在一一个个半半明明半半暗暗、嘈嘈杂杂拥拥挤挤的的环环境境里里，联联想想着着一一个个现现代代文文明明世世界界，在在时时来来运运转转的的时时候候联联想想着着昔昔日日的的命命运运多多艰艰的的岁岁月月。如如中中国国和和外外国国，乱乱糟糟糟糟的的车车厢厢与与童童年年生生活活的的平平静静，瓦瓦特特和和史史蒂蒂文文森森时时代代的的闷闷罐罐子子
27、车车身身与与崭崭新新的的火火车车头头；落落后后、令令人人不不适适的的闷闷罐罐子子车车里里，却却有有先先进进、精精巧巧的的进进口口录录音音机机在在放放德德语语歌歌曲曲。这这小小与与大大、嘈嘈杂杂拥拥挤挤与与现现代代文文明明、几几十十年年的的坎坎坷坷多多艰艰与与一一旦旦时时来来运运转转，两两者者之之间间的的不不对对称称，在在他他心心理理上上造造成成一一种种张张力力，一一种种躁躁动动不不安安的的张张力力，这这种种心心理理张张力力直直接接诉诉诸诸读读者者的的感感觉觉，产产生生比比较较复复杂杂的的艺术艺术触触动动，因而在心理上与，因而在心理上与读读者者产产生共生共鸣鸣。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美
28、写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇2写作迁移写作迁移【角度角度】象征手法象征手法题题目目：春春之之声声中中用用象象征征的的手手法法描描写写了了中中国国社社会会的的现现实实生生活活，歌歌颂颂了了改改革革开开放放带带来来的的社社会会生生活活的的新新转转机机。请请在在“水水”、“盐盐”、“石石”中中选选择择一一物物写写一一首首咏咏物物诗诗，运运用用象象征征手手法法表达明确的主表达明确的主题题。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇【示例示例】石石波底消磨日月长，波底消磨日月长，周身棱角尽抛光。周身棱角尽抛光
29、。但将本质留依旧，但将本质留依旧，何计外形圆与方？何计外形圆与方？合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇【漫漫古典情漫漫古典情】此情无此情无计计可消除，才下眉可消除，才下眉头头，却上心，却上心头头红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋。轻轻解解罗罗裳裳，独独上上兰兰舟舟。云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字字回回时时，月月满满西西楼楼。花花自自飘飘零零水水自自流流。一一种种相相思思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照李清照一剪梅一剪梅合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨
30、温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇 这这是一首是一首倾诉倾诉相思、相思、别别愁之苦的愁之苦的词词。作者在。作者在词词中以女性中以女性特有的敏感捕捉稍特有的敏感捕捉稍纵纵即逝的真切感受，将抽象而不易捉摸的即逝的真切感受，将抽象而不易捉摸的思想感情，以素淡的思想感情，以素淡的语语言表言表现现出具体可感、出具体可感、为为人理解、耐人人理解、耐人寻寻味的味的东东西。西。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇 上上阕阕从从秋秋日日独独自自泛泛舟舟出出游游写写到到明明月月高高照照闺闺楼楼，无无论论是是白白天天或或晚晚上上，出
31、出外外或或者者归归家家，无无时时无无刻刻不不在在挂挂念念着着心心上上之之人人，盼盼望望他他从从远远方方寄寄来来“锦锦书书”。下下阕阕以以花花落落水水流流比比拟拟丈丈夫夫离离开开自自己己以以后后的的寂寂寞寞寥寥落落之之感感，说说明明彼彼此此伉伉俪俪情情深深，两两地地相相思思难难以以消消除除。我我们们可可以以见见到到，柳柳眉眉刚刚刚刚舒舒展展，心心中中又又见见翻翻腾腾，词词语语浅近，感情深浅近，感情深挚挚，体，体现现了漱玉了漱玉词词的的艺术风艺术风格。格。一一剪剪梅梅笔笔调调清清新新，风风格格细细腻腻，给给景景物物以以情情感感，景景语语即即情情语语，景景物物体体现现了了她她的的心心情情，显显示示着
32、着她她的的形形象象特特征征。词词人人移情入景，借景抒情，情景交融，耐人移情入景，借景抒情，情景交融，耐人寻寻味。味。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇最重要的事最重要的事在在船船首首，站站在在兰兰斯斯路路丁丁旁旁边边的的男男子子自自大大骄骄傲傲地地询询问问他他的教育程度。的教育程度。“你有没有读过天文学？你有没有读过天文学？”骄傲的教授问道。骄傲的教授问道。“我不能说我读过。我不能说我读过。”兰斯兰斯路丁神秘地回答。路丁神秘地回答。合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇
33、篇“那那你你浪浪费费了了人人生生，因因为为根根据据星星座座位位置置，有有经经验验的的船船长长便便可可以以让让船船顺顺利利到到达达世世界界的的任任何何一一个个角角落落。”然然后后，他他又又问问了，了，”你有没有读过气象学？你有没有读过气象学？”“没有。没有。”兰斯兰斯路丁回答。路丁回答。“那那你你真真的的浪浪费费了了你你的的人人生生，”教教授授斥斥责责道道，“有有系系统统地地跟跟随随风风势势而而行行可可以以加加快快船船速速。”然然后后他他又又问问，“你你有有没没有有读读过过海洋学？海洋学？”“完全没有。完全没有。”合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自
34、主学自主学习习篇篇“天天啊啊！你你真真是是浪浪费费时时间间！明明了了地地形形是是水水手手该该做做的的事事，因为这样才能找到食物与帮助。因为这样才能找到食物与帮助。”几几分分钟钟后后，兰兰斯斯路路丁丁开开始始走走向向船船尾尾。当当他他缓缓步步前前行行时时，冷冷地问教授：冷冷地问教授：“你有没有学过游泳？你有没有学过游泳？”“没有时间。没有时间。”教授仰起头骄傲地回答。教授仰起头骄傲地回答。“那你的人生全白费了那你的人生全白费了船要沉了。船要沉了。”合作探究篇合作探究篇审审美写作篇美写作篇温馨晨温馨晨读读篇篇氤氤氲书氲书香篇香篇自主学自主学习习篇篇每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要每
35、个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事，而且值得我们全心全意付出，这时我们便得将其他事的事，而且值得我们全心全意付出，这时我们便得将其他事务放在一旁，专心满足心灵，当所做事情完成时，我们会记务放在一旁，专心满足心灵，当所做事情完成时，我们会记住所有美好快乐时光，而遗忘其他事。别让其他事务阻碍了住所有美好快乐时光，而遗忘其他事。别让其他事务阻碍了你灵魂真正的需求，专心去做对自己有重大意义的事，上帝你灵魂真正的需求，专心去做对自己有重大意义的事，上帝会为你看顾其他。会为你看顾其他。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。