《10.《狼和小羊》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10.《狼和小羊》课件.ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 老师给你们带来了老师给你们带来了2个小动物，个小动物，说说你喜欢谁说说你喜欢谁,为什么喜欢它？为什么喜欢它？让我们看看让我们看看它们之间发它们之间发生的故事吧生的故事吧!狼狼 弄弄 脏脏 惊惊 温温l ngjngzngnng（狼狗）（捉弄）（肮脏）（吃惊）wn（温和）倒倒经经争争扑扑d opzhngjng（倒立）（经过）（争取）（扑灭）l l ng nng nngzngzng jng jng wng wn n大灰大灰狼狼 弄弄 脏脏 吃了一吃了一惊惊 温温和和 d d o jng p zhng bio jng p zhng bi n n倒倒流流 经经常常 扑扑去去 争争 辩辩 i mi m
2、li li n dn d n n亲亲爱爱的的 打打骂骂 可可怜怜 小坏小坏蛋蛋 我会读：我会读：弄脏 温和 看见 反正 读一读读一读 倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？赶快到文中去找答案吧!狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？课文写的是狼课文写的是狼 小羊的故事。小羊的故事。找碴儿想吃找碴儿想吃狼一共找了几次碴？狼一共找了几次碴？狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。默读（默读（2-6自然段），说说自然段），说说狼和小羊一共对话几次，把狼的狼和小
3、羊一共对话几次，把狼的话画下来，读一读。话画下来，读一读。狼和小羊一共对话狼和小羊一共对话3次。次。1 1、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？2 2、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说去年你在背地里说我的坏话说去年你在背地里说我的坏话。3 3、你这个讨厌的坏家伙！说我坏话的不、你这个讨厌的坏家伙！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。是你就是你爸爸，反正都一样。狼狼很想很想吃小羊吃小羊狼很想狼很想吃小羊，吃小羊，就就故故意意找碴儿找碴儿，说：，说：“你把你把我喝的水弄脏了！你我喝的水弄脏了！你安安的什么心？的什么心？”故意
4、：有意识地去做故意：有意识地去做 找碴儿：找理由、找借口、找碴儿：找理由、找借口、挑毛病挑毛病 狼狼 吃吃小羊，就故意小羊，就故意 ，说：，说：“你把我喝的水你把我喝的水弄脏了！你安的什么心弄脏了！你安的什么心？”很想很想找找 碴碴 儿儿 小羊吃了一惊，温和小羊吃了一惊，温和地说：地说：“亲爱的狼先生，亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄呢我怎么会把您喝的水弄呢？您在上游，我在下游，？您在上游，我在下游，水是不会倒流呀！水是不会倒流呀！”上游上游下游下游吃了一惊温和害怕小羊小羊吃了一惊吃了一惊，温和温和地说：地说：“亲爱的亲爱的狼先生，狼先生，您在上游，我在下游，水是不会倒流您在上游，我在下游，
5、水是不会倒流的呀！的呀！”上游上游下游下游 我怎么会把您喝的水弄脏呢？我怎么会把您喝的水弄脏呢？我我怎么会怎么会把您喝的水弄脏呢？把您喝的水弄脏呢？我我不会不会把您喝的水弄脏的把您喝的水弄脏的。？（1）你怎么会上学迟到呢？）你怎么会上学迟到呢？（2）小明怎么能上课玩呢？）小明怎么能上课玩呢？亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水是不会倒流的呀！水是不会倒流的呀！你把我喝的水你把我喝的水弄脏了！弄脏了！你安的什么心？你安的什么心？狼狼气冲冲气冲冲地说：地说：“就算这样吧，你就算这样吧，你总是总是个坏家伙！个坏
6、家伙！我听说，去年你我听说，去年你经常经常在背地里骂在背地里骂我，是不是？我，是不是？”狼 地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？气冲冲气冲冲可怜可怜的小羊的小羊喊喊道：道：“啊，这是不可能的，去年我还啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！没出生呢！”可怜可怜的小羊的小羊喊道喊道：“啊啊，这是不可能的，这是不可能的，去年我还没出生呢！去年我还没出生呢！”狼不想再狼不想再争辩争辩了，大声了，大声喊喊道道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，是你爸爸，反正都一样反正都一样！”说着，就往小羊身说着，就往小羊身上扑去上扑去填一填填一填
7、找碴找碴狼狼小羊小羊第一次弄脏了水第一次弄脏了水第二次背地里骂第二次背地里骂 第三次诬陷羊爸爸第三次诬陷羊爸爸性格性格故意找碴故意找碴吃了一惊吃了一惊 温和温和气冲冲气冲冲可怜可怜 喊道喊道大声喊大声喊 扑扑凶恶凶恶善良善良学故事学故事 同学们说说狼和小羊分别是什么样的人？小组内交流一下各自的看法。我来说我来说凶残、狡猾。凶残、狡猾。善良，温顺。善良，温顺。想一想想一想 学习了这篇寓言故事，学习了这篇寓言故事，你有什么收获呢？你有什么收获呢？存心要干凶恶残酷的坏事情，存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。那是很容易找到借口的。对狼和像狼一样的坏人是没有对狼和像狼一样的坏人是没有道理可
8、讲的，要机智、勇敢地道理可讲的，要机智、勇敢地作斗争。作斗争。分分角角色色朗朗读读 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水弄脏呢？您在上游，我在下有游，水是不会倒流的呀！水是不会倒流的呀！你把我喝的水你把我喝的水弄脏了！弄脏了！你安的什么心？你安的什么心？啊，这是不可能啊，这是不可能的，去年我还的，去年我还没出生呢！没出生呢！就算这样吧，你总是个坏家伙！就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年我听说，去年 你经常在背地里你经常在背地里骂我，是不是？骂我，是不是？你这个小坏蛋！骂我你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，的不是你就是你爸爸，反
9、正都一样！反正都一样！说一说 学了这篇课文之后，你想对学了这篇课文之后，你想对狼和小羊分别说些什么呢？狼和小羊分别说些什么呢？狼扑向小羊，要吃它，小羊心狼扑向小羊，要吃它，小羊心甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，编好后，再试着写下来。个结尾，编好后，再试着写下来。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。