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1、20 鸟鸟 的的 天天 堂堂 巴金 鸟的天堂一、“天堂”指的是什么？二、“鸟的天堂”指什么？它是什么样的呢？“天堂天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。住的美好的地方。比喻美好的生活环境。大榕树：大榕树：这棵大榕树在广东省江门市新会区的天马河上，已这棵大榕树在广东省江门市新会区的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，亩，这被当地称为
2、这被当地称为“神树神树”、“天堂中的乐园天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为多鸟，被人们称为“鸟的天堂鸟的天堂”。巴金（巴金（19041904-2005-2005）原名李尧）原名李尧(y(yo)o)棠、字芾棠、字芾(f(fi)i)甘，四川甘，四川成都人。成都人。1 1927927年赴法国留学，写年赴法国留学，写成了处女作长篇小说成了处女作长篇小说灭亡灭亡，发表时始用巴金的笔名。发表时始用巴金的笔名。19281928年年底回到上海，从事创造和翻译。底回到上海，从事创造和翻译。从从19291929年到年到19371937年中，创作了主年中，创作了主要代表作出长篇小
3、说要代表作出长篇小说激流三部激流三部曲曲中的中的家家。资料袋 19331933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株马河，看到一株500500年树龄的大榕树，于是写下了年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的脍炙人口的鸟的天堂鸟的天堂。自读课文 整体感知1、要求：读准字音，读通句子，联系上下文或借助工具书理解词语。2、思考：作者几次经过“鸟的天堂”？看到的景象有什么不同？茫茫 泊泊律律 涨涨段段 眉眉暇暇 抛抛拨拨 逼逼竿竿 桩桩窄窄 株株的的 的的误误 恋恋学习生字学习生字mngldunxibgnzhidew茫然茫然规律规律一段一段闲暇闲暇拨水拨水
4、竹竿竹竿变窄变窄好的好的错误错误bzhngmipobzhungzhdlin停泊停泊涨潮涨潮眉毛眉毛抛弃抛弃逼近逼近树桩树桩株连株连的确的确留恋留恋不可计数不可计数 静寂静寂 留恋留恋 应接不暇应接不暇 一簇一簇 纠正纠正 颤动颤动 缝隙缝隙 昨天昨天 灿烂灿烂 高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛n逼近逼近 停泊停泊 的确的确 涨潮涨潮 n无暇无暇 抛弃抛弃 留恋留恋 树桩树桩n不可计数不可计数 应接不暇应接不暇n不计其数不计其数 应对自如应对自如 n逼逼 泊泊 的确的确 涨潮涨潮 n暇暇 抛抛 恋恋 桩桩n不可计数不可计数 应接不暇应接不暇n不计其数
5、不计其数 应对自如应对自如 不可计数：不可计数：没有办法来计算，形容数量多。没有办法来计算，形容数量多。应接不暇：应接不暇：形容人或事情很多，接待，应形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。不过来。留恋：留恋：舍不得离开。舍不得离开。解词时间 近义词 反义词 茂盛茂密茂盛茂密 逼近远离逼近远离 陆续连续陆续连续 静寂喧闹静寂喧闹 渐渐逐渐渐渐逐渐 光明黑暗光明黑暗 展示展现展示展现 茂盛枯萎茂盛枯萎 颤动抖动颤动抖动 逼近靠近逼近靠近 不可计数数不胜数不可计数数不胜数 应接不暇目不暇接应接不暇目不暇接 思考：作者几次经过“鸟的天堂”？看到的景象
6、有什么不同？两次两次。第一次第一次是在是在黄昏，黄昏，鸟都栖息了，因此作者着鸟都栖息了，因此作者着重描写了重描写了“天堂天堂”大榕树大榕树的奇特景象。的奇特景象。第二次第二次是在第二天是在第二天早晨早晨，太阳刚刚升起的时，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事“天堂天堂”的的“居民居民”鸟儿鸟儿热闹活动的情景。热闹活动的情景。再次默读课文，思考作者是按什再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的？么样的顺序来写这篇文的？按照按照游览顺序游览顺序 第第一一部分（部分（1 1-9-9）第一次第一次经过鸟的天堂见到经过鸟的天堂见到大大
7、 榕榕 树树的景象。的景象。第第二二部分（部分（10-110-14 4）第二次第二次经过鸟的天堂见到经过鸟的天堂见到群群鸟欢闹鸟欢闹的景象。的景象。不可计数不可计数 静寂静寂 留恋留恋 应接不暇应接不暇 一簇一簇 纠正纠正 颤动颤动 缝隙缝隙 昨天昨天 灿烂灿烂 高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛复习字词自读课文 思考：课文写出了榕树的什么特点？用“”画出描写榕树特点的句子。（一）大大 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面
8、积很大，的确是太大了。）（树占地面积很大，的确是太大了。）真是一株大树，枝干的数目不可计数。真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。从划线部分，你体会到什么？从划线部分，你体会到什么？我有机会看清它的真面目，真我有机会看清它的真面目，真是是一株一株大树，枝干的数目大树，枝干的数目不可计不可计数数。“一株一株”对大家关于榕树的争论对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有给出了答案，说榕树只有“一一株株”，而不是，而不是“我我”说的说的“许许多株多株”，也不是，也不是“另一个朋友另一个朋友”说的说的“两株两株”。“枝干的数目不可计数枝干的
9、数目不可计数”表明榕表明榕树枝干数目多的没有办法清点、树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。茂盛。就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。（二）（二）茂盛茂盛 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶不留一点缝隙：说明树叶多多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！那么多的绿叶，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面一簇堆在另一簇上面，不留一不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，睛，似乎每一片绿叶上都
10、有一个新的生命在颤动。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。“一簇堆在另一簇上面一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树感受到大榕树枝叶枝叶茂盛，茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。生活环境。“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的树充满活力的蓬勃生机蓬勃生机。这是作者看到大。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。榕树产生的美好幻景。榕树：大 茂盛 我有机会看清它的真面目，真是一
11、株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。思考 课文写出了这里的鸟有什么特点？课文写出了这里的鸟有什么特点？用用“”从文中画出有关的句子。从文中画出有关的句子。鸟多 (1)(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处到处是鸟是鸟声，声，到处到处是鸟影。是鸟影。（两个（两个“到处到处”说明鸟很多）说明鸟很多）(2)(2)我注意地看着，眼睛我注意地看着，眼睛应接
12、不暇应接不暇，看清了这只，看清了这只，又错过了那只，看又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起见了那只，另一只又飞起来。来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇应接不暇”，说明鸟太多，说明鸟太多）鸟欢快(1)(1)“大的，小的，花的，黑的，大的，小的，花的，黑的，有的有的站在站在树枝上叫，树枝上叫，有的有的飞起来，飞起来，有的有的扑翅膀。扑翅膀。”（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态很）说明鸟的姿态很多多(2)(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，一
13、只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着兴奋地叫着，那歌声真好听那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)鸟:种类多 数量多 姿态多 欢快 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？第一个为什么加引号，第二个
14、第一个为什么加引号，第二个不加引号？不加引号？第一个加引号是因为这是引用别人的话，第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是福，是真正的鸟的天堂。真正的鸟的天堂。什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？总结 大榕树被大自然赋予了旺盛的大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大也要保护动物，保护环境，保护大自然。自然。第一次：树 大 茂盛第二次：鸟 多
15、欢快 （傍晚）（早晨）赞美静态描写静态描写动态描写动态描写你说我说大家一起说你说我说大家一起说1.1.“鸟的天堂鸟的天堂”是什么意思？是什么意思？“鸟的天堂鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2.2.大榕树为什么会成为鸟的天堂？大榕树为什么会成为鸟的天堂？榕树为鸟儿提供了合适榕树为鸟儿提供了合适的生活环境；的生活环境；当地居民对鸟儿的保当地居民对鸟儿的保护。护。作者留作者留恋的原因恋的原因n段：段落段：段落 手段手段 一段一段n竿：竹竿竿：竹竿 竿子竿子 钓竿钓竿n拨：拨打拨：拨打 拨动拨动 拨船拨船 拨水拨水n茫：茫茫茫：茫茫 迷茫迷茫 茫然茫然n律：纪律律：纪律 规律规律 法律法律 律法律法n窄：窄小窄：窄小 狭窄狭窄 株株：一株：一株 植株植株n误：错误误：错误 失误失误 误伤误伤 误点误点 误工误工n泊：停泊泊：停泊 淡泊淡泊 泊船泊船n涨：涨潮涨：涨潮 猛涨猛涨 涨钱涨钱 涨价涨价n眉：眉毛眉：眉毛 书眉书眉 眉笔眉笔