《作文指导_小标题sspl.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文指导_小标题sspl.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 独独 上上 高高 楼楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。题记题记 曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另的期望，独上高楼，为自己的人生另择择一条路？一条路？太白的选择太白的选择 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌（虹为钩的海上钓鳌（o）客么？是遍
2、访青山绿水、且歌且行的游者）客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士为你脱靴王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士为你脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独，于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人举杯邀明月，对饮成三人”，然而你傲，然而你傲然然，“钟鼓馔（钟鼓馔（zhun）玉不足贵，但愿长醉不愿醒。）玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊
3、而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！酒入豪胸，七分酿成了月色，剩下三分啸成了剑气，绣口酒入豪胸，七分酿成了月色，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。一吐就是半个盛唐。东坡的选择东坡的选择 是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？在那个在那个“群星荟萃群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养的时代，人们对你的期望本是韬光养晦晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼
4、睛，于是你注定要承受官场和文坛一齐泼来的习惯于黑夜的眼睛，于是你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你手上青青的竹杖，脚上的芒鞋，被雨淋湿污水。而我只看见你手上青青的竹杖，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。稼轩的选择稼轩的选择 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？在那个崇尚享
5、乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍把吴钩看了，栏杆拍遍”。一一边是边是“斜阳正在，烟雨断肠处斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是，另一边却是“香车宝马香满香车宝马香满路路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾倩何人换取，红巾翠袖，揾wn英雄泪英雄泪”；你期待，；你期待，“醉里醉里挑挑灯看剑，梦会吹角连营
6、灯看剑，梦会吹角连营”。我多想跨越千年时空，共你醉明月。我多想跨越千年时空，共你醉明月。临江流而赋诗，抚清琴而长吟临江流而赋诗，抚清琴而长吟 你们抛开世俗的期许，你们抛开世俗的期许，选择选择了独上高楼，在青山绿水间吟了独上高楼，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句哦着流水般轻扬的诗句 49分每一排的第一格不能用每一排的第一格不能用点号点号 此文紧扣此文紧扣“选择选择”这一话题，立意鲜明，构思新颖，这一话题，立意鲜明，构思新颖，以以“太白的选择太白的选择”“东坡的选择东坡的选择”“稼轩的选择稼轩的选择”三个小三个小标题构筑全文，准确的引用无疑给本文穿上了一件美丽的标题构筑全文，准确的引用无疑给本文
7、穿上了一件美丽的花衣，显得文采十足，唯有花衣，显得文采十足，唯有 众星捧月众星捧月 珠联璧合珠联璧合 小标题结构法小标题结构法在写作中的有效运用在写作中的有效运用 中江县继光实验学校中江县继光实验学校 语文教研组语文教研组小标题结构法的定义小标题结构法的定义小小标标题题结结构构法法就就是是将将若若干干个个围围绕绕中中心心选选用用的的、典典型型的的、能能显显示示作作者者独独特特视视角角及及立立意意的的材材料料，分分别别统统领领在在三三四四个个小小标标题题下下，有有机机地地组组接接成成篇篇的结构方法。的结构方法。适用范围：从时间或空间上可以从时间或空间上可以分为几个情节（场景、画分为几个情节（场景
8、、画面、镜头）；面、镜头）；在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：时时 间间 串串 联联 式式 拟题时直接点明文中所述的拟题时直接点明文中所述的时间时间或或空间空间，这样可以把读者迅，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之速带入文章描述的特定的时空之中。中。三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用文章先在题记中用“人的成长道路，人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己
9、为自己鼓劲的信心为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示总领了下文，然后用这三个小标题表示自自己成长中的三个阶段己成长中的三个阶段：“初一初一”是是“毛毛虫毛毛虫”，着重写，着重写“学英学英语语“坚坚持并且成功了持并且成功了”；“初二初二”是是“茧茧”，着重写，着重写“校运动会校运动会”，“取得了取得了好成绩好成绩”；“初三初三”是是“蝶蝶”，着重写，着重写“面对中考面对中考”，“为自为自己鼓劲己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美。显了篇章的形式美。如满分作文如满分作文为自己鼓劲为自
10、己鼓劲中间用了三个小标题：中间用了三个小标题：毛毛虫毛毛虫开端开端 茧茧过程过程 蝶蝶末端末端 拟题时根据文中所截取的故事片段，拟题时根据文中所截取的故事片段，进行进行提取关键词提取关键词，这样可以使文章内容，这样可以使文章内容一目了然。一目了然。在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：镜镜 头头 组组 接接 式式 如满分作文如满分作文妈妈的手妈妈的手中间用了三个小标中间用了三个小标题：题：抚平深深的伤抚平深深的伤 擦干苦苦的泪擦干苦苦的泪 温暖冷冷的心温暖冷冷的心 三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。
11、上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从受伤、考试失败、中考三个角三个小标题从受伤、考试失败、中考三个角度体现出文章的主题度体现出文章的主题。三个小标题恰如文章。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。心独运，令人折服。在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：借借 用用 诗诗 句句 式式 借用现成的借用现成的成语俗语或成语俗语或 诗词歌词等诗词歌词等众人熟悉的短语众人熟悉的短语短句作小标题，有短句作小标题，有活泼形象、活泼形象、典雅大方典雅大方之妙用。之妙用。如满分作文如满分作文为自己鼓劲为
12、自己鼓劲中间用了三个小标题：中间用了三个小标题：无可奈何花落去无可奈何花落去似曾相识燕归来似曾相识燕归来小园香径独徘徊小园香径独徘徊 引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，父母的离婚已经大势所去，“我我”无力挽回，无力挽回，“面对过去，我面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。要为自己
13、鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题第二个小标题暗示母子生活的艰辛暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中，在艰辛的生活中“我我”找回了找回了“那似曾那似曾相识的幸福相识的幸福”，坚信，坚信“前方的生活才会幸福！前方的生活才会幸福！”第三个小标题第三个小标题象征象征“我一个人漫步在考试的香径中我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自为自己打气，为自己加油己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。无穷。在写作中运
14、用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：水祭水祭：“清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村”取经新编取经新编“又到火焰山又到火焰山”“复经女儿国复经女儿国”“再踏取经路再踏取经路”师生情师生情：“晨练晨练”、“午睡午睡”、“夜自习夜自习”；我从生活那里学到的我从生活那里学到的：“百花争艳百花争艳春春”、“绿草如茵绿草如茵夏夏”、“果实累累果实累累秋秋”、“银装素裹银装素裹冬冬”；时间串联式时间串联式借用诗句式借用诗句式时间串联式时间串联式镜头组接式镜头组接式秋秋：“蔚蓝的天空蔚蓝的天空”、“高
15、飞的小鸟高飞的小鸟”、“金黄的树叶金黄的树叶”四季圆舞曲四季圆舞曲：“万紫千红总是春万紫千红总是春”、“映日荷花别样红映日荷花别样红”、“霜叶红于霜叶红于二月花二月花”、“千树万树梨花开千树万树梨花开”美丽人生美丽人生感动感动：“春春折叠伞折叠伞”、“夏夏电话铃声电话铃声”、“秋秋风铃风铃”、“冬冬车铃声车铃声”。品味初三品味初三：“酸酸”、“甜甜”、“苦苦”、“辣辣”校园三味校园三味：“淡淡的乡愁淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨涩涩的彷徨”、“甜甜甜的温馨甜的温馨”时间串联式时间串联式借用诗句式借用诗句式镜头组接式镜头组接式四、借用味道串联式四、借用味道串联式怎样在写作中有效运用小标题？怎样在写作
16、中有效运用小标题？1.小标题的语言要精炼而有文采，句式结构小标题的语言要精炼而有文采，句式结构最好一致。最好一致。2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。辑顺序去表现主题。3.选材要精当，数量要恰当，容量要相当。选材要精当，数量要恰当，容量要相当。4、写作时要注意文章、写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容有文采，且能概括各小标题的内容。事例：事例：我从生活那里学到的我从生活那里学到的 开头开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回
17、，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。受着生活的洗礼。百花争艳百花争艳春；绿草如茵春；绿草如茵夏；夏；果实累累果实累累秋；银装素裹秋；银装素裹冬。冬。结尾：结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。与澎湃。列作文题纲：列作文题纲：题目：题目：开头：开头：小标题小标题1：（）小标题小标题2：（）小标题小标题3：（）结尾：结尾：小练习：小练习：认真审题，思考下列
18、这几道作文题目有哪几题适认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？怎么写？1 1、校园写真、校园写真 2 2、难忘那一瞥、难忘那一瞥3 3、初品初一滋味、初品初一滋味 4 4、令人烦恼的一天、令人烦恼的一天5 5、我逐渐了解了他、我逐渐了解了他 6 6、课余生活记趣、课余生活记趣7 7、良师、良师 8 8、忘不了他、忘不了他9 9、爱就在我身边、爱就在我身边 1010、那一盏灯、那一盏灯 爱就在我身边 曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何
19、时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来老师的关爱让你学会了从失败中站起来 “路上小心点路上小心点”“一起努力一起努力”“我相信你我相信你”生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。精彩范例:爱就在我身边爱就在我身边 时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，时间伴随着一切在
20、四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。因爱而改变。春春泥泥 我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。夏夏风风 另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。秋秋伞伞 这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。冬冬雪雪 顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。爱爱不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。将我包围。人生因爱而温暖！人生因爱而温暖！课堂作文课堂作文:罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际，以请联系自己的生活实际，以“谁不说咱家乡谁不说咱家乡美美”为为题，写一篇题，写一篇书信体式书信体式作文，字数作文，字数600字左右。字左右。