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1、第一节第一节 重力重力 基本相互作用基本相互作用第三章第三章 相互作用相互作用第三章第三章 相互作用相互作用一、力（一、力（forceforce):1、定义：、定义：是物体与物体之间的是物体与物体之间的相互作用相互作用。2、作用效果：、作用效果：1)1)力使物体的运动状态发生改力使物体的运动状态发生改变变2)2)力是使物体产生形变的原因力是使物体产生形变的原因3、力的性质、力的性质：（：（相互性相互性）一个力总是联系着两个物体，一个力总是联系着两个物体，施力物体施力物体和和受受力物体力物体同时存在。同时存在。4、力的大小：、力的大小：可用测力计（弹簧秤）测量可用测力计（弹簧秤）测量矢量矢量（单
2、位：牛顿（单位：牛顿 N）体会一下体会一下：“孤掌难鸣孤掌难鸣”感受一下感受一下：用手指推书本运动，手指有什么感觉？：用手指推书本运动，手指有什么感觉？力的三要素：力的大小、方向和作用点力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：、力的图示：作图步骤：作图步骤：1、选定合适的标度；、选定合适的标度；2、从、从作用点作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由沿力的方向画一线段，线段的长度由力的力的大小大小和所选标度确定；和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的、画上箭头（表示力的方向方向），注上），注上F=100N。力的示意图力的示意图精确表示（力的大小、方向、作用点）精确表示（力的大小、方向、作
3、用点）粗略表示（力的方向、作用点）粗略表示（力的方向、作用点）（即表示这个物体在这个方向受到了力）（即表示这个物体在这个方向受到了力）例：小车在水平方向受到例：小车在水平方向受到例：小车在水平方向受到例：小车在水平方向受到100100100100牛顿的拉力牛顿的拉力牛顿的拉力牛顿的拉力20N20NF=100NF=100N按按性质性质分：分：按按效果效果分：分：重力、弹力、摩擦力、分子力、重力、弹力、摩擦力、分子力、磁场力等磁场力等拉力、压力、支持力、浮力、动力、拉力、压力、支持力、浮力、动力、阻力、向心力、回复力阻力、向心力、回复力6、力的分类：、力的分类：二、重力（二、重力（gravity)
4、:1、定义：、定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。（施力物体是施力物体是地球地球）2、重力的大小：、重力的大小：(物体的重力大小又叫做物体的重力大小又叫做重量重量)1 1）测量：用）测量：用弹簧秤弹簧秤测重力测重力2 2）重力与质量的关系：）重力与质量的关系：3、重力的方向、重力的方向：竖直向下竖直向下G=mg g=9.8 N/kg4、重心、重心：（重力的等效作用点）（重力的等效作用点）说明：说明：1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟）质量分布不均匀的物体，重心跟
5、质量分布质量分布及及物体形状物体形状都有关都有关3）重心可能在物体上，也可能在物体之外）重心可能在物体上，也可能在物体之外思考：思考：质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？悬挂法悬挂法用用悬挂法悬挂法确定薄板状物体的重心位置确定薄板状物体的重心位置局限性局限性：只适用于：只适用于薄板状薄板状的物体。的物体。注意注意:物体重心的位置物体重心的位置,可以可以在物体上在物体上,也可以也可以在物体外在物体外.练习练习1 1、关于物体的重心，以下说法中不正、关于物体的重心，以下说法中不正确的是确的是 （）A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物
6、体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变砖内的位置不变 D D形状规则的任何物体的重心都在它的几形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上何中心上 D练习练习2 2、关于物体所受的重力，以下说法中正、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）确的是（）A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力C
7、 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大重力与质量的关系：重力与质量的关系：G=mgG=mgD练习练习3 3、关于力的下述说法中正确的是（、关于力的下述说法中正确的是（）A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B B只有直接接触的物体间才有力的作用只有直接接触的物体间才有力的作用 C C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在 D D力的大小可以用天平直接测量力的
8、大小可以用天平直接测量物体与物体之间的物体与物体之间的作用是相互的作用是相互的A 1.1.万有引力万有引力相互吸引的作用存在于一切物体之间，相互吸引的作用存在于一切物体之间，作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2 2倍，倍，万有引力减小到原来的万有引力减小到原来的1/41/4）常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.2.电磁相互作用电磁相互作用 1 1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。种电荷相互吸引。2 2)磁体之间存的相互作用，同
9、名磁极相互排斥，异名磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁极相互吸引 3 3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。为电磁相互作用。三、四种基本相互作用三、四种基本相互作用3.3.强相互作用强相互作用1)1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2)2)强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。其作用范围在其作用范围在1
10、010-15-15m m内。内。仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。4.4.弱相互作用弱相互作用1)1)放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象2)2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用。弱相互作用。3)3)弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作用的用的1010-12-12。小结小结3.力的定义力的定义:力是物体之间的相互作用力是物体之间的相互作用(1)(1)、力不能
11、脱离物体而单独存在、力不能脱离物体而单独存在(2)(2)、力的作用是相互的、力的作用是相互的(3)(3)、施力物体也一定是受力物体、施力物体也一定是受力物体(4)(4)、力的矢量性、力的矢量性(5)(5)、力的独立性、力的独立性5 5、力的作用效果、力的作用效果、改变物体的运动状态、改变物体的运动状态、使物体发生形变、使物体发生形变6、力的三要素：力的三要素：大小、方向、作用点大小、方向、作用点7 7、力的图示：、力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的方法；用一根带箭头的线段表示出力的方法；力的示意图：力的示意图：只正确表示出力的方向，不严格画出大小只正确表示出力的方向，不严格画出大小9 9、
12、力的分类、力的分类(1)(1)、按力的性质分、按力的性质分(2)(2)、按力的效果分、按力的效果分力力1 1、力和物理意义：、力和物理意义：2 2、力的产生原因：、力的产生原因：4 4、力的性质：、力的性质：8 8、力的单位：、力的单位：牛顿牛顿 国际符号：国际符号：N N1 1、产生的原因、产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力3 3、大小、大小（1）、）、G=mg（2）、）、用弹簧秤测量用弹簧秤测量4 4、方向：、方向：竖直向下竖直向下5 5、作用点（重心）、作用点（重心）（1 1）、质量分布均匀，形状规则）、质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在物体的几
13、何中心。的物体，重心就在物体的几何中心。（2 2）、质量分布不均匀的物体，）、质量分布不均匀的物体，重心位置跟质量分布及物体的形状重心位置跟质量分布及物体的形状都有关。都有关。注意：注意：重心可能在物体上，也可重心可能在物体上，也可 能在物体之外。能在物体之外。重重力力2 2、定义、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力重力小结小结四种四种基本基本相互相互作用作用1 1、万有引力作用、万有引力作用2 2、电磁相互作用、电磁相互作用3 3、强相互作用、强相互作用4 4、弱相互作用、弱相互作用思考:一个圆形薄壳容器所受重力为一个圆形薄壳容器所受重力为G,用用一细线悬挂起来一细线悬挂起来,如图如图,现在容器里装满水现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门若在容器底部有一个小阀门,当小阀门打当小阀门打开让水慢慢流出开让水慢慢流出,在此过程中在此过程中,系统系统(包括包括容器和水容器和水)的重心位置的重心位置:A A.慢慢下降慢慢下降;B.;B.慢慢上升慢慢上升;C C.先下降后上升先下降后上升;D.;D.先上升后下降先上升后下降;（C ）1 1、认真复习本节内容、认真复习本节内容2 2、订正作业本、订正作业本3 3、书本、书本P57P57第第2 2题（写练习本上上交）题（写练习本上上交）