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1、生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛 -罗曼罗兰美在粗犷美在清新美在原始古朴美在动感美在静谧美在气势苏州园林美在叶圣陶叶圣陶学习目标n n1，掌握作者知识及文中出现的生字词。n n2，把握苏州园林的特点，欣赏苏州园林的美。n n3，培养学生的审美能力。预习展示：作者简介n n叶圣陶（叶圣陶（叶圣陶（叶圣陶（1894189418941894年年年年10101010月月月月28282828日日日日1988198819881988年年年年2 2 2 2月月月月16161616日）原名日）原名日）原名日）原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作叶绍钧
2、，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶于叶圣陶于叶圣陶于叶圣陶于1988198819881988年年年年2 2 2 2月月月月16161616日于北京逝世，享年日于北京逝世，享年日于北京逝世，享年日于北京逝世，享年94949494岁。岁。岁。岁。n n1912191219121912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教年中学毕业后，因家
3、境清贫即开始当小学教年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事师并从事师并从事师并从事文学文学文学文学创作。五四运动前参加了创作。五四运动前参加了创作。五四运动前参加了创作。五四运动前参加了李大钊李大钊李大钊李大钊、鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅支持的新潮社。支持的新潮社。支持的新潮社。支持的新潮社。1921192119211921年，与年，与年，与年，与沈雁冰沈雁冰沈雁冰沈雁冰、郑振铎郑振铎郑振铎郑振铎等发起组织等发起组织等发起组织等发起组织“文学研究会文学研究会文学研究会文学研究会”，提倡，提倡，提倡，提倡“为人生为人生为人生为人生”的的的的文学观，并与朱自清等人创办了中国新文坛上第文学观，并与朱自
4、清等人创办了中国新文坛上第文学观，并与朱自清等人创办了中国新文坛上第文学观，并与朱自清等人创办了中国新文坛上第一个诗刊一个诗刊一个诗刊一个诗刊诗诗诗诗。他发表了许多反映人民痛苦生。他发表了许多反映人民痛苦生。他发表了许多反映人民痛苦生。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品，出版了童话集活和悲惨命运的作品，出版了童话集活和悲惨命运的作品，出版了童话集活和悲惨命运的作品，出版了童话集稻草人稻草人稻草人稻草人以及小说集以及小说集以及小说集以及小说集隔膜隔膜隔膜隔膜火灾火灾火灾火灾等。长篇小说等。长篇小说等。长篇小说等。长篇小说倪倪倪倪焕之焕之焕之焕之和大量短篇小说。作品收集在和大量短篇小说。
5、作品收集在和大量短篇小说。作品收集在和大量短篇小说。作品收集在叶圣陶集叶圣陶集叶圣陶集叶圣陶集里。里。里。里。写作背景n n1979年初，陈从周教授邀请叶圣陶为他的一本风光画报出版社出版的苏州园林画册作序，叶圣陶欣然应诺。原题为拙政园寄深眷-苏州园林虽是一篇序言，但从“深眷”二字可见作者对苏州园林的喜爱之情。苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林的画面。全市现有园林60多个，其中多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（
6、其拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年年12月被联合国教科文组织列入月被联合国教科文组织列入世界遗传名录世界遗传名录。作为苏州人的叶圣陶认为作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林有一种怎样的美苏州园林有一种怎样的美?苏州园林的总特点苏州园林的总特点:务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画眼前总是一幅完美的图画为体现共同点设计者是从哪几为体现共同点设计者是从哪几方面设计的？方面设计的？图画美图图画画美美讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭
7、的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次角落的修饰角落的修饰门窗的图案门窗的图案色调的处理色调的处理总总分分主主次次逻逻辑辑顺顺序序 园园林林是是美美术术画画，美美术术画画要要求求自自然然之之趣趣，是是不不讲讲究究对对称称的的。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木几座小山配合着竹子花木池沼池沼苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意隔而不隔而不隔，界而未界隔，界而未界如如果果开开窗
8、窗正正对对着着白白色色墙墙壁壁，太太单单调调了了，给给补补上上几几竿竿竹竹子子或或几几棵棵芭芭蕉蕉。门和窗门和窗图案设计和雕镂琢磨图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品工夫都是工艺美术的上品极极少少使使用用彩彩绘绘引引起起人人们们安安静静闲闲适适的的感感觉觉欣赏几幅苏州园林的图片，结合课欣赏几幅苏州园林的图片，结合课文文3-93-9段段,划出能划出能具体具体表现图画美的表现图画美的句子句子,谈谈你自己的看法。并看看作谈谈你自己的看法。并看看作者用了什么说明方法。者用了什么说明方法。品味图画美留园狮子林网师园退退思思园园拙拙政政园园 苏州园林无论是整体，还是它苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。说明事物的特征。作业作业以以”美美”为话题为话题,写一段话写一段话.谈谈你喜欢的美谈谈你喜欢的美.