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1、你你喜喜欢欢鸟鸟吗吗？这些鸟可爱吗？这些鸟可爱吗？1、自由读课文，标出自然段，圈出生字，借助拼音多读几遍。2、交流识字方法。3、画出带生字的词语，多读几遍。4、读好“父亲”和“我”的对话。（“父亲”“A”“我”“B”表示）蒙喃味浓腾猎黎mng nnwinngtng li l蒙喃味浓腾猎黎 雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼 雾蒙蒙 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：地说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”我并没有看见一只鸟飞，也没有
2、听到一声我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。鸟叫。父亲指着一根树枝对我说：父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。气味。“鸟也有气味？鸟也有气味？”“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。我们刚坐下，鸟就唱了起来。父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”我知道父亲这时也最快活。我知道父亲这时也最快活。父
3、亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中。”我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。“鸟也有气味？鸟也有气味？”我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？”黎喃腾味蒙父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林边走过。边走过。1、林子里有不少鸟林子里有不少鸟。2、看那里，没有风，叶子为什么在看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。动？嗯，还有鸟味。3、有
4、。在树林里过夜的鸟总是一群一、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。群的，羽毛焐得热腾腾的。4、听，鸟要唱歌了。、听，鸟要唱歌了。5、这是树林和鸟最快活的时刻。、这是树林和鸟最快活的时刻。6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。的那一瞬间，最容易被猎人打中。7、黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。“鸟也有气味？鸟也有气味？”我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？”父亲突然站定父亲突然站定,朝雾蒙蒙朝雾蒙蒙的树林的树林,上上下下地上上下下地望了又望望了又望,用鼻子用鼻子闻了又闻闻了又闻。他喃
5、喃地。他喃喃地说：说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”变换：他（）地说：“林子里有不少鸟。”他（）地说：“林子里有不少鸟。”他（）地说：“林子里有少鸟。”小声小声轻声轻声自言自语自言自语“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。生怕生怕小结：小结：父亲真是鸟的爱护者。父亲真是鸟的爱护者。“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。小结：小结：父亲真是鸟的知音。父亲真是鸟的知音。“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“黎明时的鸟
6、，翅膀潮湿，飞起来重。”小结：父亲真是鸟的专家啦！父亲真是鸟的专家啦！父亲（父亲（）鸟。）鸟。父亲（父亲（喜欢喜欢）鸟。）鸟。了解了解 爱护爱护 我真高兴，父我真高兴，父 亲不是猎人。亲不是猎人。为什么说“我真高兴，我真高兴，父亲不是猎人父亲不是猎人”？如果是父亲是猎人，会怎样？爸爸，我恨死了你的猎枪爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，我恨死了你的猎枪，爸爸，你知道吗？当我亲眼看见你击中了一只美丽的翅膀我的梦就再也不能飞翔一到冬天我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光让你的猎枪不响 你认为父亲是一个怎样的人？课文中的“我”爱鸟吗?为什么?同学们，爱鸟吧，让同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我我们行动起来，保护我 们身边的小动物。们身边的小动物。父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气味 我能用“快活”说句子。