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1、教学目标教学目标l1.理解并掌握分数乘分数的计算方法，形理解并掌握分数乘分数的计算方法，形成对分数乘法相对完整的认识。成对分数乘法相对完整的认识。l2.使同学们在经历探索分数与分数相乘的计使同学们在经历探索分数与分数相乘的计算方法的过程中算方法的过程中,进行分析、比较、概括等进行分析、比较、概括等活动。活动。下面图中的涂色部分都表示一张纸下面图中的涂色部分都表示一张纸的的 ，1212 画斜线的部分各占画斜线的部分各占 的几的几分之几？分之几？画斜线的部分画斜线的部分占占 的的 。画斜线的部分画斜线的部分占占 的的 。12141234 的 、的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗
2、？214121438183 12141234=()()=()()()()()()()()()()在图中画斜线表示计算结果，在图中画斜线表示计算结果，再填空。再填空。2315=（）（）2345=（）（）215815（）（）（）（）（）535（）（）2（）（）4（）（）你发现积的分子、分母与两个你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。在小组里交流。23121524815（）（）11182（）（）4（）1338 分数和分数相乘，用分子分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。积作分母。（）（）（）（
3、）（）（）（）（）（）（）试一试试一试你能先约分再计算吗？试着算一算。你能先约分再计算吗？试着算一算。1 11 12 26 69 94 43 38 83 32 231424348931 12 21 13 31 12 2（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）211 3 64 5（）（）试一试试一试 分数和分数相乘的计算方法适用分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？于分数和整数相乘吗？为什么？请用分数和分数相乘的方法计算请用分数和分数相乘的方法计算下面各题。下面各题。2 24 41 11 111113 35 56 66 6111110103 33 32 2试一试试一试分数乘法也
4、可以像下面这样计算。分数乘法也可以像下面这样计算。14223116425631035练一练44183521096551521 11 1=512 23 32 21 1=434 41 1=2033 31 1=32 一台拖拉机每小时耕地一台拖拉机每小时耕地 公顷，公顷，小时耕地多少公顷？小时耕地多少公顷？小时呢？小时呢？先在图中表示出来先在图中表示出来,再列式计算。再列式计算。练习练习21313212公顷公顷12公顷公顷213161(公顷公顷)213231(公顷公顷)练习练习5561672491821(1)(1)(2)(2)921556256724811113311333.3.下面的计算对吗？把不对
5、的改过来。下面的计算对吗？把不对的改过来。(3)(4)练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。7225542121434372745421214343练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。722554727454练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。2121434321214343？看图列算式：看图列算式：涂色部分表示 的 是多少？1213涂色部分表示 的 是多少？1413达标检测小 结l l分数乘分数，分子与分子相乘得分子，分母与分母相乘得分母。l l能约分的可以先约分。l分数和分数相乘的计算方法适用于分数和分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘整数相乘3.回答下列各数的算术平方根回答下列各数的算术平方根0.000 001解解 =4.求求 的值的值0.0013谢 谢