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1、整顿推行要领整顿推行要领确定放置方法确定放置方法:uu分类放置；分类放置；分类放置；分类放置；uu立体放置；立体放置；立体放置；立体放置；uu先进先出；先进先出；先进先出；先进先出；uu危险隔离；危险隔离；危险隔离；危险隔离；uu平行、直角；平行、直角；平行、直角；平行、直角；uu规定标准和范围；规定标准和范围；规定标准和范围；规定标准和范围；uu清扫工具悬挂；清扫工具悬挂；清扫工具悬挂；清扫工具悬挂；uu责任、点检表到人到物；责任、点检表到人到物；责任、点检表到人到物；责任、点检表到人到物；uu先设计、再摆放。先设计、再摆放。先设计、再摆放。先设计、再摆放。整顿推行要领整顿推行要领划线定位划
2、线定位:uu色带宽度：色带宽度：主通道主通道10cm；次通道或区域线次通道或区域线57cm；uu通道宽度：通道宽度：纯人行道：纯人行道：80cm以上；以上；单向车通道：不小于单向车通道：不小于“车宽车宽+60cm”；双向车通道：不小于双向车通道：不小于“双车宽双车宽+90cm”。整顿推行要领整顿推行要领划线定位划线定位:uu色带宽度方式：色带宽度方式：油漆油漆/定位胶带定位胶带/瓷砖瓷砖/栅栏栅栏uu颜色表示区分：颜色表示区分：黄色黄色一般通道一般通道/区域线；区域线；白色白色工作区域；工作区域；绿色绿色料区料区/成品区；成品区；红色红色不良品区不良品区/警告区警告区/管制区。管制区。底色视原
3、先底色视原先底色而定。底色而定。整顿推行要领整顿推行要领物品标记、标识、可视化物品标记、标识、可视化:uu“标识标识物品物品位置位置”一对一；一对一；uu标识定位到现场和放置场所；标识定位到现场和放置场所；uu标识方法设计、创新、多样化；标识方法设计、创新、多样化；uu表示方法：标签、显示板、现场定置线；表示方法：标签、显示板、现场定置线；整顿推行要领整顿推行要领制定检查周期并认真执行：制定检查周期并认真执行：uu员工天天目视检查现场；员工天天目视检查现场；uu主管按照一定周期到现场检查；主管按照一定周期到现场检查；uu有对照标准和定置图参考；有对照标准和定置图参考；清扫推行要领清扫推行要领u
4、划分清扫责任区，确定清扫责任划分清扫责任区，确定清扫责任人；人；u调查污染源，加以杜绝；调查污染源，加以杜绝；u制定清扫规范（周期制定清扫规范（周期/方法）；方法）；u设定清扫标准；设定清扫标准；u清扫实施；清扫实施；清扫推行要领清扫推行要领划分清扫责任区，确定清扫责任人：划分清扫责任区，确定清扫责任人：uu利用公司平面图，划分清扫责任区；利用公司平面图，划分清扫责任区；uu确定清扫责任人；确定清扫责任人；uu各责任区细化成为定置图；各责任区细化成为定置图；uu责任区标示明确。责任区标示明确。清扫推行要领清扫推行要领 调查污染源，加以调查污染源，加以杜绝：杜绝：uu树立：树立：“赃污是异常的赃
5、污是异常的根源根源”观念；观念；uu调查污染源头（明确污调查污染源头（明确污染形态、了解发生部位、染形态、了解发生部位、分析污染原理）；分析污染原理）；uu采取相应对策（堵住源采取相应对策（堵住源头、收集清理）。头、收集清理）。清理污染对策清理污染对策对策对策 方式方式 杜杜 1 重新设计流程重新设计流程 绝绝 2 密封防止滴漏密封防止滴漏 式式 3 紧固防止松落紧固防止松落 收收 1 流槽容器收集流槽容器收集 集集 2 结构治理污染结构治理污染 式式 3 污染集中清理污染集中清理清扫推行要领清扫推行要领制定清扫规范（周期制定清扫规范（周期/内容内容/方法）：方法）：u制定清扫周期（每日制定清
6、扫周期（每日/每周每周/每月）；每月）；u确定清扫内容（灰尘确定清扫内容（灰尘/垃圾垃圾/油污油污/废屑废屑/脏水脏水/蛛网蛛网/化学介质）；化学介质）；u明确清扫方法（扫明确清扫方法（扫/刮刮/铲铲/吹吹/吸吸/擦擦/抹抹/掸掸/化学腐蚀）。化学腐蚀）。清扫推行要领清扫推行要领设定清扫标准设定清扫标准:u清扫标准即清扫达到的要求；清扫标准即清扫达到的要求；u标准可以用模糊语义来形容：光亮、标准可以用模糊语义来形容：光亮、洁净无尘、无垃圾杂物、无漏水、无洁净无尘、无垃圾杂物、无漏水、无油污、无加工碎屑、无污迹、无锈蚀、油污、无加工碎屑、无污迹、无锈蚀、无附着物、无挂胶、无蛛网、无介质无附着物、
7、无挂胶、无蛛网、无介质泄露、无外溢、无废纸、无过期图纸泄露、无外溢、无废纸、无过期图纸文件等；文件等；清扫推行要领清扫推行要领清扫实施清扫实施:uu按照规定的清扫内容定期执行；按照规定的清扫内容定期执行；uu细心做，不留任何尾巴（配线配管细心做，不留任何尾巴（配线配管/机器内外、工作现场、公共设施、机器内外、工作现场、公共设施、犄角旮旯、橱柜内外、桌台上下）；犄角旮旯、橱柜内外、桌台上下）；uu清扫用品本身清洁归位；清扫用品本身清洁归位；uu边清扫、边改善（死角、高处、破边清扫、边改善（死角、高处、破损）；损）；清洁推行要领清洁推行要领u反复落实前反复落实前3S工作；工作；u设计目视、色彩管理
8、基准；设计目视、色彩管理基准；u制定评估方法；制定评估方法；u实施奖惩激励；实施奖惩激励；u借助工具维持借助工具维持5S氛围；氛围；u高层主管常常关心与检查。高层主管常常关心与检查。清洁推行要领清洁推行要领反复落实前反复落实前3S工作工作uu前前3S是过程，是过程，“清洁清洁”是是3S的深化和细化，的深化和细化，也是也是3S的结果；的结果；uu充分利用视板、刊物和宣传，保持员工的充分利用视板、刊物和宣传，保持员工的积极性，维持新鲜活动气氛；积极性，维持新鲜活动气氛；uu反复检查、耐心落实反复检查、耐心落实3S的每一环节和动作，的每一环节和动作，做不好就重新开始，不走过场。做不好就重新开始，不走
9、过场。清洁推行要领清洁推行要领设计目视、色设计目视、色彩管理基准：彩管理基准：uu以鲜明的色彩和目以鲜明的色彩和目以鲜明的色彩和目以鲜明的色彩和目视标志辅助点检，视标志辅助点检，视标志辅助点检，视标志辅助点检，让问题一目了然，让问题一目了然，让问题一目了然，让问题一目了然，缺陷无所遁形；缺陷无所遁形；缺陷无所遁形；缺陷无所遁形；uu借整顿之机对现场借整顿之机对现场借整顿之机对现场借整顿之机对现场之物定位、划线、之物定位、划线、之物定位、划线、之物定位、划线、标示，塑造明朗标示，塑造明朗标示，塑造明朗标示，塑造明朗有序现场、清爽有序现场、清爽有序现场、清爽有序现场、清爽舒适环境；舒适环境；舒适环
10、境；舒适环境；目视管理方法：目视管理方法：1 管理标签管理标签 润滑油标签（标明油种、色别、加油周期）润滑油标签（标明油种、色别、加油周期）计测仪表标签（标明仪表级数、精度、校正周期）计测仪表标签（标明仪表级数、精度、校正周期）热反应标签（可以热感应变色，用于异常温度报警）热反应标签（可以热感应变色，用于异常温度报警）2 管理界限标识管理界限标识仪表、堆高、库存、水位范围的色彩标识；仪表、堆高、库存、水位范围的色彩标识；螺丝、螺母的紧固对齐标记；螺丝、螺母的紧固对齐标记；同一角度的现场作业动作、产品样本照片；同一角度的现场作业动作、产品样本照片；3 着色着色用不同色彩提示重要、危险、紧急程度；
11、用不同色彩提示重要、危险、紧急程度；清洁推行要领清洁推行要领制定评估方法：制定评估方法：uu建立包含前建立包含前3S内容的评估检查表（将来纳内容的评估检查表（将来纳入入5S检查表中）；检查表中）；uu按照一定周期组织责任人、操作者对照检按照一定周期组织责任人、操作者对照检查表内容进行自检、互检，找出不足加以查表内容进行自检、互检，找出不足加以改进；改进；uu上级主管人员不定期复查。上级主管人员不定期复查。清洁推行要领清洁推行要领实施奖惩激励：实施奖惩激励：uu将检查结果及时目视公布；将检查结果及时目视公布；uu按照结果评分划出基准界限，让按照结果评分划出基准界限，让80%的员的员工依分数高低分
12、到奖金，工依分数高低分到奖金，20%的员工受到的员工受到依分数高低得到扣发酬金的惩罚；依分数高低得到扣发酬金的惩罚；uu重点激励团体的成就，引导员工为团队荣重点激励团体的成就，引导员工为团队荣誉而战。誉而战。清洁推行要领清洁推行要领借助工具维持借助工具维持5S氛围：氛围：uu通过期刊、视板不断传递通过期刊、视板不断传递5S信息；信息；uu设计设计5S徽章、袖章、锦旗维持徽章、袖章、锦旗维持5S气氛；气氛；uu征集征集5S标语、口号、小论文，进行知识竞标语、口号、小论文，进行知识竞赛，保持新鲜热情；赛，保持新鲜热情；uu不断找出差距，树立更高目标，让不断找出差距，树立更高目标，让5S意识意识不松
13、懈。不松懈。清洁推行要领清洁推行要领高层主管常常关心与检查：高层主管常常关心与检查：uu上级的关心给下级以信心和责任心；上级的关心给下级以信心和责任心；uu发现问题不回避也不谴责，上级和下级一发现问题不回避也不谴责，上级和下级一起讨论改进的做法，以教练的方式教导下起讨论改进的做法，以教练的方式教导下级如何做；级如何做；uu下级持下级持“立即采取措施加以纠正立即采取措施加以纠正”的态度的态度对待上级的指正。对待上级的指正。素养推行要领素养推行要领u持续推动前持续推动前4S；u制定规范，落实检查；制定规范，落实检查；u制定礼仪守则，切实执行；制定礼仪守则，切实执行；u教育培训；教育培训；u礼貌素养
14、提升活动。礼貌素养提升活动。素养推行要领素养推行要领持续推动前持续推动前4S：uu舆论不断重复前舆论不断重复前4S的实施，保持鲜活气氛；的实施，保持鲜活气氛；uu反复检查反复检查4S的效果，实施有效激励；的效果，实施有效激励；uu实施一年，确定某月为实施一年，确定某月为5S加强月，避免停加强月，避免停滞或开倒车；滞或开倒车；素养推行要领素养推行要领制定规范，落实检查：制定规范，落实检查：发动员工参与各种规范的制定，内容包括：发动员工参与各种规范的制定，内容包括：规范化作业指导要点（清扫、点规范化作业指导要点（清扫、点规范化作业指导要点（清扫、点规范化作业指导要点（清扫、点检、保养、润滑、安全与
15、操作）；检、保养、润滑、安全与操作）；检、保养、润滑、安全与操作）；检、保养、润滑、安全与操作）；服装仪容；服装仪容；服装仪容；服装仪容；礼貌运动。礼貌运动。礼貌运动。礼貌运动。让规范一目了然的目视化管理；让规范一目了然的目视化管理；漫画、手册、图表、标语、看板、卡片；漫画、手册、图表、标语、看板、卡片；漫画、手册、图表、标语、看板、卡片；漫画、手册、图表、标语、看板、卡片；素养推行要领素养推行要领制定礼仪守则，切实执行制定礼仪守则，切实执行:uu语言礼仪（问候、招呼、致歉、感激）；语言礼仪（问候、招呼、致歉、感激）；语言礼仪（问候、招呼、致歉、感激）；语言礼仪（问候、招呼、致歉、感激）；uu
16、电话礼仪（语调、主动、自报姓名、问候、致电话礼仪（语调、主动、自报姓名、问候、致电话礼仪（语调、主动、自报姓名、问候、致电话礼仪（语调、主动、自报姓名、问候、致谢、歉意、留下信息、记录信息）；谢、歉意、留下信息、记录信息）；谢、歉意、留下信息、记录信息）；谢、歉意、留下信息、记录信息）；uu仪态礼仪（坐姿、走姿、头发、化装、佩带厂仪态礼仪（坐姿、走姿、头发、化装、佩带厂仪态礼仪（坐姿、走姿、头发、化装、佩带厂仪态礼仪（坐姿、走姿、头发、化装、佩带厂徽、文明用语）；徽、文明用语）；徽、文明用语）；徽、文明用语）；uu行为礼仪（工作服、安全保护用品、专门吸烟行为礼仪（工作服、安全保护用品、专门吸烟
17、行为礼仪（工作服、安全保护用品、专门吸烟行为礼仪（工作服、安全保护用品、专门吸烟处、指定进食点）；处、指定进食点）；处、指定进食点）；处、指定进食点）；素养推行要领素养推行要领教育培训：教育培训：生产相关专门技术训练；生产相关专门技术训练；5S手册讲解；手册讲解；行为约定；行为约定；日常职业训练；日常职业训练；IE、QC、OPL、诊断分析方法训练；、诊断分析方法训练；素养推行要领素养推行要领礼貌素养提升活动：礼貌素养提升活动：uu早会（了解、沟通、团队凝聚力、好开始）；早会（了解、沟通、团队凝聚力、好开始）；uu讲演比赛（相互感染）；讲演比赛（相互感染）；uu征文、版报、刊物（保持鲜活气氛）；
18、征文、版报、刊物（保持鲜活气氛）；uu推行礼貌行为（干部率先、融洽氛围）推行礼貌行为（干部率先、融洽氛围）uu实施自主改善。实施自主改善。素养推行要领素养推行要领 有人丢垃圾，无人捡垃圾的有人丢垃圾，无人捡垃圾的工厂是三流工厂；工厂是三流工厂；有人丢垃圾，有人捡垃圾的有人丢垃圾，有人捡垃圾的工厂是二流工厂；工厂是二流工厂；无人丢垃圾，有人捡垃圾的无人丢垃圾，有人捡垃圾的工厂是一流工厂！工厂是一流工厂！组织与推进成立推进组织成立推进组织活动导入程序活动导入程序活动导入程序活动导入程序 领导感兴趣领导感兴趣领导感兴趣领导感兴趣 培训与宣传培训与宣传培训与宣传培训与宣传 建立评估体系建立评估体系建立
19、评估体系建立评估体系 样板单样板单样板单样板单位树立位树立位树立位树立 基准目标确定基准目标确定基准目标确定基准目标确定 评估评估评估评估 示范推广示范推广示范推广示范推广 建立推进组织建立推进组织建立推进组织建立推进组织 实施目标管理实施目标管理实施目标管理实施目标管理 主计划主计划主计划主计划/实施计划实施计划实施计划实施计划 目标分解目标分解目标分解目标分解 全面展开全面展开全面展开全面展开 成立推进组织成立推进组织成立推进组织成立推进组织成立推进组织成立推进组织 主任主任主任主任 执行主任执行主任执行主任执行主任 干事干事干事干事 委员委员委员委员 委员委员委员委员 委员委员委员委员
20、委员委员委员委员 委员委员委员委员 联络员联络员联络员联络员 基基基基 层层层层 组组组组 织织织织 成立推进组织成立推进组织确定工作职责确定工作职责确定工作职责确定工作职责 组织及职务组织及职务组织及职务组织及职务 工作职责工作职责工作职责工作职责 推进委员会推进委员会推进委员会推进委员会 负责负责负责负责5S5S计划和实施计划和实施计划和实施计划和实施 主任主任主任主任 委员会工作动员和任务分配委员会工作动员和任务分配委员会工作动员和任务分配委员会工作动员和任务分配 执行主任执行主任执行主任执行主任 全程计划、实施、监督、控制全程计划、实施、监督、控制全程计划、实施、监督、控制全程计划、实
21、施、监督、控制 干事干事干事干事 拟订方案、召集会议、整理文件、数据统计、策划拟订方案、召集会议、整理文件、数据统计、策划拟订方案、召集会议、整理文件、数据统计、策划拟订方案、召集会议、整理文件、数据统计、策划活动活动活动活动 委员委员委员委员 讨论计划、决议，诊断评估、争议处理、推动改讨论计划、决议，诊断评估、争议处理、推动改讨论计划、决议，诊断评估、争议处理、推动改讨论计划、决议，诊断评估、争议处理、推动改善善善善 联络员联络员联络员联络员 传达委员会部署、反映基层意见、协助现场推进传达委员会部署、反映基层意见、协助现场推进传达委员会部署、反映基层意见、协助现场推进传达委员会部署、反映基层
22、意见、协助现场推进 基层组织基层组织基层组织基层组织 贯彻上级任务，具体实施贯彻上级任务，具体实施贯彻上级任务，具体实施贯彻上级任务，具体实施5S5S各阶段计划各阶段计划各阶段计划各阶段计划成立推进组织成立推进组织划分责任区划分责任区uu按照定置图划分责任区；按照定置图划分责任区；uu责任区设定责任人。责任区设定责任人。拟订方针目标拟订方针目标uu方针：方针：方针：方针：结合企业实际提出，如结合企业实际提出，如结合企业实际提出，如结合企业实际提出，如“全员参与，自全员参与，自全员参与，自全员参与，自主管理主管理主管理主管理”，“上下一致，坚持不懈上下一致，坚持不懈上下一致，坚持不懈上下一致，坚
23、持不懈”；uu目标：目标：目标：目标：具体、可行，如：具体、可行，如：具体、可行，如：具体、可行，如：“100%“100%定置，定置，定置，定置，100%100%洁净洁净洁净洁净”。uu目标目标目标目标管理的管理的管理的管理的SMARTSMART原则原则原则原则 S Specific pecific 目标明确目标明确目标明确目标明确 MMeasurable easurable 目标可度量目标可度量目标可度量目标可度量AAttainable ttainable 目标可达目标可达目标可达目标可达 RRelevant elevant 目标相关联目标相关联目标相关联目标相关联 T Timetable
24、imetable 目标要与实施时间表配目标要与实施时间表配目标要与实施时间表配目标要与实施时间表配合合合合拟订工作计划拟订工作计划uu主计划（框架计划）：分阶段的任务、目标、主计划（框架计划）：分阶段的任务、目标、主计划（框架计划）：分阶段的任务、目标、主计划（框架计划）：分阶段的任务、目标、方法；方法；方法；方法；Action Action 措施与措施与措施与措施与 确定目标确定目标确定目标确定目标 PlanPlan 对策对策对策对策 方法手段方法手段方法手段方法手段 教育培训教育培训教育培训教育培训 检查检查检查检查 Check Check 结果结果结果结果 工作工作工作工作 DoDo 实
25、施实施实施实施拟订工作计划拟订工作计划uu日程计划（实施计划）：三个月为周期的工作时间表；日程计划（实施计划）：三个月为周期的工作时间表；日程计划（实施计划）：三个月为周期的工作时间表；日程计划（实施计划）：三个月为周期的工作时间表；步骤步骤步骤步骤 目标目标目标目标/内容内容内容内容 1/10 31/10 1/11 30/11 1/12 1/10 31/10 1/11 30/11 1/12 31/12 31/12 责任人责任人责任人责任人 1 1 导入培训导入培训导入培训导入培训 XXXXXX 2 2 建立组织建立组织建立组织建立组织 XXXXXX 3 3 拟订计划拟订计划拟订计划拟订计划
26、XXXXXX 4 4 设计视板设计视板设计视板设计视板 XXXXXX 5 5 宣传造势宣传造势宣传造势宣传造势 XXXXXX 6 6 划分区域划分区域划分区域划分区域 XXXXXX 7 7 落实推进落实推进落实推进落实推进 XXXXXX拟订工作计划拟订工作计划uu搜集资料：搜集资料：书本、手册、海报、标语、书本、手册、海报、标语、案例，外厂观摩；案例，外厂观摩；uu制定实施办法：制定实施办法：整理中整理中“要与不要要与不要”区分和处理方法；区分和处理方法；效果评估表格、办法及评估人员组成；效果评估表格、办法及评估人员组成；奖惩办法。奖惩办法。教育与培训教育与培训uu教育培训是教育培训是5S成功
27、的第一步；成功的第一步；uu培训内容：培训内容：全员全员5S训练；训练；推进骨干推进骨干5S训练；训练；评审委员会评审内容、技术训练；评审委员会评审内容、技术训练；动员与造势动员与造势uu宣传活动；宣传活动；漫画、板报、征文、演讲、标语比赛；漫画、板报、征文、演讲、标语比赛；uu样板企业参观学习，样板企业参观学习，讨论差异原因，激讨论差异原因，激发思路；发思路；uu编辑推行手册及海报标语编辑推行手册及海报标语，营造气氛；营造气氛；uu外部专家宣讲，外部专家宣讲，减少抵触减少抵触外来的和外来的和尚好念经；尚好念经；uu最高领导表决心最高领导表决心鼓舞和激励。鼓舞和激励。活动试展开活动试展开uu前
28、期准备前期准备前期准备前期准备（分配责任区、（分配责任区、（分配责任区、（分配责任区、“需要需要需要需要”和和和和“不需要不需要不需要不需要”基准制定、清扫工具准备、清扫方法研究）；基准制定、清扫工具准备、清扫方法研究）；基准制定、清扫工具准备、清扫方法研究）；基准制定、清扫工具准备、清扫方法研究）；uu整理的红牌作战整理的红牌作战整理的红牌作战整理的红牌作战（动员与公布、作战月、主管检（动员与公布、作战月、主管检（动员与公布、作战月、主管检（动员与公布、作战月、主管检查、问题点统计）；查、问题点统计）；查、问题点统计）；查、问题点统计）；红牌张贴对象红牌张贴对象红牌张贴对象红牌张贴对象不需要
29、物、要改善处、油污不不需要物、要改善处、油污不不需要物、要改善处、油污不不需要物、要改善处、油污不洁设备、办公死角、安全隐患、污染源、清扫困洁设备、办公死角、安全隐患、污染源、清扫困洁设备、办公死角、安全隐患、污染源、清扫困洁设备、办公死角、安全隐患、污染源、清扫困难源、缺陷源。难源、缺陷源。难源、缺陷源。难源、缺陷源。uu整顿战役整顿战役整顿战役整顿战役（定置场所、量、法、标识、标准）；（定置场所、量、法、标识、标准）；（定置场所、量、法、标识、标准）；（定置场所、量、法、标识、标准）；uu及时调整及时调整及时调整及时调整（依据收集资料、统计、分析，及时调（依据收集资料、统计、分析，及时调（
30、依据收集资料、统计、分析，及时调（依据收集资料、统计、分析，及时调整）。整）。整）。整）。活动评估活动评估uu评分标准评分标准评分标准评分标准 办公室评分标准；办公室评分标准；办公室评分标准；办公室评分标准；生产现场评分标准；生产现场评分标准；生产现场评分标准；生产现场评分标准；uu评分用具评分用具评分用具评分用具 评分档案评分档案评分档案评分档案/评分表评分表评分表评分表/记录表记录表记录表记录表 评估人臂章评估人臂章评估人臂章评估人臂章 评估作业标准评估作业标准评估作业标准评估作业标准（路线、时间、填写方法、上交时（路线、时间、填写方法、上交时（路线、时间、填写方法、上交时（路线、时间、填
31、写方法、上交时间、评估周期、统计方式）间、评估周期、统计方式）间、评估周期、统计方式）间、评估周期、统计方式）生产现场的生产现场的5 S5 S评估评估 5S 5S 生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 整整整整 1.1.有无定期实施红标签方式有无定期实施红标签方式有无定期实施红标签方式有无定期实施红标签方式 5 5 2.2.有无不需要有无不需要有无不需
32、要有无不需要,不急用工具不急用工具不急用工具不急用工具,设备设备设备设备 4 4 3.3.有无剩余材料等不需用品有无剩余材料等不需用品有无剩余材料等不需用品有无剩余材料等不需用品 4 4 4.4.有无不必要隔间有无不必要隔间有无不必要隔间有无不必要隔间,妨碍视野广阔妨碍视野广阔妨碍视野广阔妨碍视野广阔 4 4 5.5.作业现场有无定置标志作业现场有无定置标志作业现场有无定置标志作业现场有无定置标志 3 3 理理理理 小小小小 计计计计 20 20 生产现场的生产现场的5 S5 S评估评估 5S 5S 生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编
33、号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 整整整整 1.1.有无规定贮藏室有无规定贮藏室有无规定贮藏室有无规定贮藏室 4 4 2.2.棚架有无设地址棚架有无设地址棚架有无设地址棚架有无设地址,物品规定放置物品规定放置物品规定放置物品规定放置 4 4 3.3.工具有无手边工具有无手边工具有无手边工具有无手边,附近集中摆放附近集中摆放附近集中摆放附近集中摆放 5 5 4.4.工夹具有无归类存放工夹具有无归类存放工夹具有无归类存放工夹具有无归类存放 4
34、4 5.5.工夹具工夹具工夹具工夹具,材料有无规定放置处材料有无规定放置处材料有无规定放置处材料有无规定放置处 5 5 6.6.废料有规定存放点并妥善管理废料有规定存放点并妥善管理废料有规定存放点并妥善管理废料有规定存放点并妥善管理 3 3 顿顿顿顿 小小小小 计计计计 25 25 生产现场的生产现场的5 S5 S评估评估 5S 5S 生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进
35、措施改进措施改进措施 清清清清 1.1.作业现场是否杂乱作业现场是否杂乱作业现场是否杂乱作业现场是否杂乱 3 3 2.2.作业台面是否杂乱作业台面是否杂乱作业台面是否杂乱作业台面是否杂乱 3 3 3.3.生产设备有无污秽或附着尘屑生产设备有无污秽或附着尘屑生产设备有无污秽或附着尘屑生产设备有无污秽或附着尘屑 3 3 4.4.区域线区域线区域线区域线(存物存物存物存物,通道通道通道通道)是否明显是否明显是否明显是否明显 3 3 5.5.工作结束工作结束工作结束工作结束,下班前有无清扫下班前有无清扫下班前有无清扫下班前有无清扫 3 3 扫扫扫扫 小小小小 计计计计 15 15 生产现场的生产现场的
36、5 S5 S评估评估 5S 5S 生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 清清清清 1.3S 1.3S 有无规则化有无规则化有无规则化有无规则化 4 4 2.2.有无定期按规定点检设备有无定期按规定点检设备有无定期按规定点检设备有无定期按规定点检设备 2 2 3.3.有无穿着规定工作服有无穿着规定工作服有无穿着规定工作服有无穿着规定工作服 3 3 4.4
37、.有无任意放置私人物品有无任意放置私人物品有无任意放置私人物品有无任意放置私人物品 3 3 5.5.有无规定吸烟场所并被遵守有无规定吸烟场所并被遵守有无规定吸烟场所并被遵守有无规定吸烟场所并被遵守 3 3 洁洁洁洁 小小小小 计计计计 15 15 生产现场的生产现场的5 S5 S评估评估 5S 5S 生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表生产现场检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 素素素素 1.
38、1.有无日程进度管理表并执行有无日程进度管理表并执行有无日程进度管理表并执行有无日程进度管理表并执行 5 5 2.2.有无安全保护物品并利用有无安全保护物品并利用有无安全保护物品并利用有无安全保护物品并利用 4 4 3.3.有无规范作业指导书并被执行有无规范作业指导书并被执行有无规范作业指导书并被执行有无规范作业指导书并被执行 5 5 4.4.有无紧急异常事件应对规则有无紧急异常事件应对规则有无紧急异常事件应对规则有无紧急异常事件应对规则 3 3 5.5.有无积极参加小组会议和活动有无积极参加小组会议和活动有无积极参加小组会议和活动有无积极参加小组会议和活动 3 3 6.6.有无遵守上下班时间
39、有无遵守上下班时间有无遵守上下班时间有无遵守上下班时间 5 5 养养养养 小小小小 计计计计 25 25 办公室的办公室的5 S5 S评估评估 办公室办公室办公室办公室5S 5S 检查表检查表检查表检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 整整整整 1.1.有无实施红标签管理有无实施红标签管理有无实施红标签管理有无实施红标签管理 4 4 2.2.有无文件档案制度规定有无文件档案制度规定有无文件档案制度规定
40、有无文件档案制度规定 6 6 3.3.桌子文件架有无控制在最低限桌子文件架有无控制在最低限桌子文件架有无控制在最低限桌子文件架有无控制在最低限 4 4 4.4.有无不必要隔间有无不必要隔间有无不必要隔间有无不必要隔间,妨碍良好视野妨碍良好视野妨碍良好视野妨碍良好视野 3 3 5.5.有无以区域线划分办公区有无以区域线划分办公区有无以区域线划分办公区有无以区域线划分办公区,通道通道通道通道 3 3 理理理理 小小小小 计计计计 20 20 办公室的办公室的5 S5 S评估评估 办公室办公室办公室办公室5S5S检查表检查表检查表检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日
41、：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 整整整整 1.1.有无依照档案制度将文件归档有无依照档案制度将文件归档有无依照档案制度将文件归档有无依照档案制度将文件归档 5 5 2.2.文件类有无定位化文件类有无定位化文件类有无定位化文件类有无定位化(颜色颜色颜色颜色,线条线条线条线条)4)4 3.3.磁盘磁盘磁盘磁盘,光碟有无妥善管理光碟有无妥善管理光碟有无妥善管理光碟有无妥善管理 4 4 4.4.能否随时取出必要文件能否随时取出必要文件能否随时取出必要文件能否随时取出必要文
42、件,磁盘磁盘磁盘磁盘 5 5 5.5.有无规定书架有无规定书架有无规定书架有无规定书架,文件架负责人文件架负责人文件架负责人文件架负责人 3 3 6.6.有无规定常用品存放处并管理有无规定常用品存放处并管理有无规定常用品存放处并管理有无规定常用品存放处并管理 3 3 顿顿顿顿 小小小小 计计计计 25 25 办公室的办公室的5 S5 S评估评估 办公室办公室办公室办公室 5S 5S 检查表检查表检查表检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得
43、分 改进措施改进措施改进措施改进措施 清清清清 1.1.地面地面地面地面,桌面是否杂乱桌面是否杂乱桌面是否杂乱桌面是否杂乱 3 3 2.2.垃圾箱有否溢满垃圾箱有否溢满垃圾箱有否溢满垃圾箱有否溢满 3 3 3.3.有无杂乱布置的导线有无杂乱布置的导线有无杂乱布置的导线有无杂乱布置的导线 3 3 4.4.开水供应处有无标示管理人开水供应处有无标示管理人开水供应处有无标示管理人开水供应处有无标示管理人 3 3 5.5.开水供应处是否洁净开水供应处是否洁净开水供应处是否洁净开水供应处是否洁净 3 3 扫扫扫扫 小小小小 计计计计 15 15 办公室的办公室的5 S5 S评估评估 办公室办公室办公室办
44、公室 5S 5S检查表检查表检查表检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 清清清清 1.1.办公自动化设备有无污秽尘埃办公自动化设备有无污秽尘埃办公自动化设备有无污秽尘埃办公自动化设备有无污秽尘埃 3 3 2.2.桌子抽屉内是否杂乱桌子抽屉内是否杂乱桌子抽屉内是否杂乱桌子抽屉内是否杂乱 3 3 3.3.私人物品有无按规定整齐摆放私人物品有无按规定整齐摆放私人物品有无按规定整齐摆放私人物品有无按规定整齐摆
45、放 3 3 4.4.下班时桌面是否干净利落下班时桌面是否干净利落下班时桌面是否干净利落下班时桌面是否干净利落 3 3 5.5.有无按规定穿制服有无按规定穿制服有无按规定穿制服有无按规定穿制服 3 3 洁洁洁洁 小小小小 计计计计 15 15 办公室的办公室的5 S5 S评估评估 办公室办公室办公室办公室 5S 5S 检查表检查表检查表检查表 部门（部门（部门（部门（）编号：）编号：）编号：）编号：检查日：检查日：检查日：检查日：检查人：检查人：检查人：检查人：项目项目项目项目 内容内容内容内容 满分满分满分满分 得分得分得分得分 改进措施改进措施改进措施改进措施 素素素素 1.1.有无按周工作
46、计划表个人管理有无按周工作计划表个人管理有无按周工作计划表个人管理有无按周工作计划表个人管理 4 4 2.2.有无部门重点目标目视化管理有无部门重点目标目视化管理有无部门重点目标目视化管理有无部门重点目标目视化管理 4 4 3.3.有无过期限的公告有无过期限的公告有无过期限的公告有无过期限的公告 4 4 4.4.接电话有无受话人不在时记录接电话有无受话人不在时记录接电话有无受话人不在时记录接电话有无受话人不在时记录 3 3 5.5.有无利用工作去向返回表示牌有无利用工作去向返回表示牌有无利用工作去向返回表示牌有无利用工作去向返回表示牌 3 3 6.6.文件传阅有无按一定规则遵守文件传阅有无按一
47、定规则遵守文件传阅有无按一定规则遵守文件传阅有无按一定规则遵守 4 4 7.7.有无积极参加工作会议有无积极参加工作会议有无积极参加工作会议有无积极参加工作会议 3 3 养养养养 小小小小 计计计计 25 25 活动评估活动评估uu评估技巧评估技巧评估技巧评估技巧 先记录、描述问题，先记录、描述问题，先记录、描述问题，先记录、描述问题，再查项目代号和扣分；再查项目代号和扣分；再查项目代号和扣分；再查项目代号和扣分；开始评估密度大，一、开始评估密度大，一、开始评估密度大，一、开始评估密度大，一、两日一次；两日一次；两日一次；两日一次；每月汇总一次，批评每月汇总一次，批评每月汇总一次，批评每月汇总
48、一次，批评与表扬激励；与表扬激励；与表扬激励；与表扬激励；以后评估密度降低，以后评估密度降低，以后评估密度降低，以后评估密度降低，二至一周一次。二至一周一次。二至一周一次。二至一周一次。现场评分记录表现场评分记录表 编号：编号：组别组别 缺点描述缺点描述评分者：评分者：日期：日期：活动评估活动评估uu整改措施整改措施 开具整改措施表，再检查验证。开具整改措施表，再检查验证。组别：组别：组别：组别：编号：编号：编号：编号：序号序号序号序号 整改内容整改内容整改内容整改内容 负责人负责人负责人负责人 期限期限期限期限 验证人验证人验证人验证人 验证时验证时验证时验证时间间间间注：验证人签字表示此项
49、整改完成并合格；注：验证人签字表示此项整改完成并合格；注：验证人签字表示此项整改完成并合格；注：验证人签字表示此项整改完成并合格；1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。3月-233月-23Sunday,March 5,20232、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:56:3513:56:3513:563/5/2023 1:56:35 PM3、越是没有本领的就越加自命不凡。3月-2313:56:3513:56Mar-2305-Mar-234、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:56:3513:56:3513:56Sunday,March 5,20235、知人者智，自知者明。胜人
50、者有力，自胜者强。3月-233月-2313:56:3513:56:35March 5,20236、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。05三月20231:56:35下午13:56:353月-237、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。三月231:56下午3月-2313:56March 5,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/513:56:3513:56:3505 March 20239、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:56:35下午1:56下午13:56:353月-2310、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。3/5/2023 1:56:35 PM13:5