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1、于晓彬 万紫千红总是春万紫千红总是春 了解职业，规划人生20172017校本课程校本课程职业生涯规划职业生涯规划一、一、视频赏析视频赏析职业世界万紫千红你知道吗？职业世界真奇妙叠衣服成职业Qingdao No.9 High School各行各业各行各业认识自己认识自己古希腊奥林匹斯山上的特耳菲神殿里有一块石碑上写着：“人，认识你自己！”二、二、职业大接龙职业大接龙每个人说出一个职业名称，后面的人接上但不能重复前面说过的职业，重复的人要说明自己为什么重复，并为大家扮演这个职业的一个动作或片段。游戏时刻中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为将我国职业归为8个大类，个大类
2、，66个中类，个中类，413个小类，个小类，1838个个细类细类(职业职业)。8个大类分别是个大类分别是1、国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；2、专业技术人员专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类3、办事人员和有关人员办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；4、商业、服务业人员商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；5、农、林、牧、渔、水利业生产人员农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；6、生产、运输设
3、备操作人员及有关人员生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；7、军人军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；8、不便分类的其他从业人员不便分类的其他从业人员，三、三、职业分类职业分类三、三、职业分类（按行业）职业分类（按行业）三、三、职业分类（按行业）职业分类（按行业）三、三、职业分类（按行业）职业分类（按行业）四、制作职业名片四、制作职业名片写下你感兴趣的职业，与同伴一起分享，交流。5-6名学生为一个小组，进行组内分享。1、你是如何知道这个职业的？2、这个职业有何特点，为何吸引你？五、五、职业情境再现职业情境再现每个小组选择一个职业做深入研讨，
4、每个小组选择一个职业做深入研讨，然后小组成员分工把然后小组成员分工把“这个职业能这个职业能让从业者让从业者最舒服最舒服的地方的地方”，或者，或者“对人对人最有挑战性最有挑战性”、“最有价值最有价值”、“最有吸引力最有吸引力”的部分通过某个的部分通过某个场景表演出来。将这一职业介绍给场景表演出来。将这一职业介绍给大家，让更多的人了解这一职业。大家，让更多的人了解这一职业。保持高度的自信心1 1、制作一张职业介绍书，完成职业访谈、制作一张职业介绍书，完成职业访谈思考并选择一项你感兴趣的职业，去进一步了解，写一份职业介绍书。职业介绍书职业名称：1、你是如何知道这个职业的？2、这个职业有何特点，为何吸引你？3、这个职业和你现在的学习与生活有什么联系么？六、课后作业六、课后作业人生需要规划人生应该规划人生可以规划希望带给你更多的职业思考Thank you！