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1、 柳宗元给生字注音：给生字注音：篁篁竹（竹（）清清洌洌（）为为坻坻（）为为屿屿（）为为嵁嵁（）佁佁然（然（）参差参差（）俶俶尔尔（）翕翕忽（忽（）寂寥寂寥（）（）差差互（互（）悄悄怆怆（）（）（）幽幽邃邃（）hunglichknysucn cchqiochungxyjlioc从小丘从小丘西西行百行百二十步，隔二十步，隔篁竹篁竹，闻闻水声，如鸣佩水声，如鸣佩环环，心心乐乐之。之。伐伐竹竹取取道，道，下见小潭，水下见小潭，水尤尤清清洌。洌。全全石石以为以为底，底，近近岸，岸，卷卷石底石底以以出，出，为坻为坻，为，为屿屿，为，为嵁嵁，为为岩岩。青树翠蔓，。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差蒙络摇缀，参差披披拂
2、拂。从小丘向西走一百二十步，从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清澈。一个小潭，潭水特别清澈。（小潭）以整块石头作为潭底，（小潭）以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、的
3、树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。随风飘荡。向西向西成林的竹子成林的竹子以以为乐为乐特别特别把把作为作为翻卷翻卷而而成为成为水中的高地水中的高地小岛小岛不平的不平的岩石岩石随风随风飘荡飘荡听到听到砍伐砍伐开辟开辟玉环玉环靠近靠近整个的整个的潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，头，皆皆若空若空游无所依。日光游无所依。日光下彻下彻，影，影布布石上，石上，佁然佁然不动不动;俶尔远逝俶尔远逝，往来，往来翕忽翕忽，似似与游者与游者相乐相乐。潭中的鱼大约有潭中的鱼大约有一百来条，都好像在一百来条，都好像在空中游动，什么依靠空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到
4、都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动也石上，呆呆地一动也不动；又忽然间向远不动；又忽然间向远处游去了，往来迅速，处游去了，往来迅速，好像在和游人互相逗好像在和游人互相逗乐。乐。表示数目不确定表示数目不确定好像好像向下向下 穿透穿透映照映照愣住的样子愣住的样子忽然忽然 向远处游去向远处游去迅速迅速好像好像大约大约在空中在空中逗乐逗乐互相互相 向小石潭的西向小石潭的西南方看去，小溪像南方看去，小溪像北斗七星那样曲折，北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，像蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像现。溪岸的形状像狗的牙齿那样互相狗的牙齿那样互相
5、交错，不能知道它交错，不能知道它的源头在哪里。的源头在哪里。潭潭西南而西南而望，望，斗折蛇行斗折蛇行，明灭可见明灭可见。其岸。其岸势势犬牙差犬牙差互，不互，不可可知其源。知其源。像狗的牙齿像狗的牙齿交错交错向西南方向向西南方向 表修饰的连词表修饰的连词像北斗七星那样像北斗七星那样曲折曲折 像蛇那样像蛇那样 爬行爬行忽明忽暗，忽隐忽现忽明忽暗，忽隐忽现能够能够坐在小石潭上，四坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。静极了，幽深极了。因为这里的环境过于因为这里的
6、环境过于凄清，不能够长时间凄清，不能够长时间停留，（我）于是记停留，（我）于是记下了这番景致就离开下了这番景致就离开了。了。坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹树树环合环合，寂寥寂寥无无人，人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄悄怆怆幽幽邃邃。以以其境其境过过清清，不不可可久久居居，乃乃记记之而去之而去。环绕环绕深深因为因为过于过于停留停留于是于是代词代词,代当代当时的情景时的情景表顺承表顺承离开离开寂静寂静使使凄凉凄凉 使使寒冷寒冷寂静得使人感寂静得使人感到忧伤到忧伤凄清凄清能够能够同游的人有吴同游的人有吴武陵、龚古、我的武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随弟弟宗玄。作为随从跟着来的有姓崔从跟着来的有姓崔的两个年轻
7、人，一的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫个叫恕己，一个叫奉壹。奉壹。同游者：吴武同游者：吴武陵，龚古，余弟宗陵，龚古，余弟宗玄。玄。隶隶而而从从者，崔者，崔氏二氏二小生小生：曰恕：曰恕己，己，曰奉壹。曰奉壹。年轻人年轻人跟随跟随作随从作随从 柳宗元一词多义一词多义：环：环：如鸣佩环如鸣佩环竹树环合竹树环合玉环玉环环绕环绕从：从：从小丘西行百二十步从小丘西行百二十步隶而从者，崔氏二小生隶而从者，崔氏二小生跟随跟随由，自由，自差：差：参差披拂参差披拂其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互长短不一长短不一交错交错以：以：全石以为底全石以为底卷石底以出卷石底以出以其境过清以其境过清为：为：全石以为底全石以为底为坻
8、，为屿，为堪，为岩。为坻，为屿，为堪，为岩。介词，把介词，把不译，相当于连词不译，相当于连词“而而”因为因为动词，作为动词，作为动词，成为动词，成为清：清：下见小潭，水尤清冽下见小潭，水尤清冽以其境过清以其境过清可：可：潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头不可知其源不可知其源乐乐:心乐之心乐之似与游乐者相乐似与游乐者相乐副词，大约副词，大约能够能够清澈清澈冷清冷清以以为乐为乐逗乐逗乐1、乃记之而、乃记之而去去古今异义古今异义:古义：古义：今义：今义：离开离开前往，到某处前往，到某处2、崔氏二、崔氏二小生小生古义：古义：今义：今义：年轻人年轻人戏曲艺术中的一种角色戏曲艺术中的一种角色词类活用:1、名词作
9、状语、名词作状语从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步犬牙犬牙差互差互皆若皆若空空游无所依游无所依隶隶而从者而从者向西向西像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样向西南方向向西南方向像北斗七星那样像北斗七星那样像蛇那样像蛇那样潭潭西南西南而望而望斗斗折折蛇蛇行行日光日光下下彻彻向下向下在空中在空中作随从作随从3、使动用法、使动用法使使凄凉凄凉使使寒冷寒冷4、意动用法、意动用法以以为乐为乐2、形容词作动词、形容词作动词近近岸岸靠近靠近凄凄神神寒寒骨骨心心乐乐之之1、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句子的句子,并找出作者并找出作者用了哪些准确的动词？用了哪些准确的动词
10、？二、听读课文二、听读课文,整体感知整体感知:2、小石潭的全貌是怎样的？（用原句回答）、小石潭的全貌是怎样的？（用原句回答）从从小小丘丘西西行行百百二二十十步步，隔隔篁篁竹竹，小小石石潭潭记记闻闻水水声声，如如鸣鸣佩佩环环，心心乐乐之之。柳柳宗宗元元伐伐竹竹取取道道，下下见见小小潭潭，水水尤尤清清冽冽。全全石石以以为为底底，近近岸岸，卷卷石石底底以以出出，为为坻坻，为为屿屿，为为嵁嵁，为为岩岩。青青树树翠翠蔓蔓，蒙蒙络络摇摇缀缀，参参差差披披拂拂。潭潭中中鱼鱼可可百百许许头头，皆皆若若空空游游无无所所依依。日日光光下下彻彻，影影布布石石上上，佁佁然然不不动动;俶俶尔尔远远逝逝，往往来来翕翕忽忽
11、，似似与与游游者者相相乐乐。潭潭西西南南而而望望，斗斗折折蛇蛇行行，明明灭灭可可见见。其其岸岸势势犬犬牙牙差差互互，不不可可知知其其源源。坐坐潭潭上上，四四面面竹竹树树环环合合，寂寂寥寥无无人人，凄凄神神寒寒骨骨，悄悄怆怆幽幽邃邃。以以其其境境过过清清，不不可可久久居居，乃乃记记之之而而去去。同同游游者者：吴吴武武陵陵，龚龚古古，余余弟弟宗宗玄玄。隶隶而而从从者者，崔崔氏氏二二小小生生：曰曰恕恕己己，曰曰奉奉壹壹。2、小石潭的、小石潭的全貌全貌是怎样的？（用原句回答）是怎样的？（用原句回答）水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为底以出，为坻，为屿
12、，为 嵁，为岩。青嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。1、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句子的句子,并找出作者并找出作者用了哪些准确的动词？用了哪些准确的动词？“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，悦耳动听的水，悦耳动听的水声，引发了作者的好奇，于是声，引发了作者的好奇，于是“伐竹取道伐竹取道”，发现，发现了小石潭。了小石潭。闻闻 伐伐 取取 见见三、散读课文，思考以下问题三、散读课文，思考以下问题1、文中的、文中的1、2段写了潭中的哪些景物？请圈段写了潭中的哪些景物？请圈画出相应的句子。这些景物有什
13、么特点？画出相应的句子。这些景物有什么特点？2、第、第3段运用了什么修辞手法描写小潭的溪流段运用了什么修辞手法描写小潭的溪流及岸势？这样写有什么作用？及岸势？这样写有什么作用？3、第、第4段中作者营造了怎样的一种氛围？段中作者营造了怎样的一种氛围？发现小潭发现小潭小潭小潭概貌概貌潭潭中景物中景物小潭源流小潭源流及岸势及岸势周围景致周围景致潭潭中中气氛气氛闻闻 伐伐 取取 见见篁篁竹竹 水声水声 潭水潭水 树蔓树蔓移步换景移步换景水：水：清澈清澈动静结合动静结合溪身溪身：曲折蜿蜒曲折蜿蜒形象比喻形象比喻动静结合动静结合竹树环合竹树环合,寂寥无人寂寥无人凄神寒骨凄神寒骨,悄怆幽邃悄怆幽邃凄凉冷凄凉
14、冷清清鱼鱼：石：石：清冽清冽形异形异佁佁然不动然不动 俶俶尔远逝尔远逝正面描写正面描写鱼鱼 阳光阳光 影影参差不齐参差不齐斗折斗折可见可见岸势：岸势：犬牙差互犬牙差互侧面描写侧面描写乐乐忧忧寂静幽深寂静幽深背景介绍背景介绍 柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新活动，柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新活动，并担任集团重要成员。革新失败后，被贬邵州并担任集团重要成员。革新失败后，被贬邵州刺史，未到任又加贬为永州司马，后刺史，未到任又加贬为永州司马，后迁柳州刺迁柳州刺史史。永州、柳州地方偏僻，人烟稀少，加上连。永州、柳州地方偏僻，人烟稀少，加上连连遭贬，诗人更觉郁闷、凄凉。因此他寄情山连遭贬，诗人更觉郁闷
15、、凄凉。因此他寄情山水，以排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多水，以排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，合风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，合称称永州八记永州八记。小小结结1、作者作者按游览的先后顺序，采用按游览的先后顺序，采用移步换景移步换景的的方法来描写景物，条理清晰。方法来描写景物，条理清晰。2、善于抓住景物的特点，运用灵活多变的笔法、善于抓住景物的特点，运用灵活多变的笔法（比喻、动静相生、正侧结合等比喻、动静相生、正侧结合等），生动细致），生动细致的加以描画。的加以描画。3、作者、作者寓情于景，寓情于景，在凄寒幽邃的氛围中在凄寒幽邃的氛围中,抒发抒
16、发自己被贬后无法排遣的凄苦忧伤的情感。自己被贬后无法排遣的凄苦忧伤的情感。根据图片提示尝试背诵课文根据图片提示尝试背诵课文柳柳宗宗元元布置作业布置作业v完成本课的相关练习。（必做）完成本课的相关练习。（必做）v做好文言常识的整理积累。（必做）做好文言常识的整理积累。（必做）v课外选读柳宗元同一时期的其他作品。（选做）课外选读柳宗元同一时期的其他作品。（选做）如：如：永州八记永州八记（其余七篇）、（其余七篇）、江雪江雪、捕蛇者说捕蛇者说等。等。2、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句子子,并找出作者并找出作者用了哪些准确的动词？用了哪些准确的动词？1、本文是一篇游记，请用小标题概括本文的行文、本文是一篇游记，请用小标题概括本文的行文思路。思路。二、听读课文二、听读课文,思考下列问题思考下列问题:交代同游者交代同游者小潭源流小潭源流发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物潭中氛围潭中氛围 “隔篁竹，闻水声，如鸣佩环隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，悦耳动听的，悦耳动听的水声，引发了作者的好奇，于是水声，引发了作者的好奇，于是“伐竹取道伐竹取道”，发，发现了小石潭。现了小石潭。闻闻 伐伐 取取 见见