《2022思想品德教师述职报告（精选3篇）_期末教师工作述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022思想品德教师述职报告（精选3篇）_期末教师工作述职报告.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022思想品德教师述职报告（精选3篇）_期末教师工作述职报告 思想品德老师述职报告（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“期末老师工作述职报告”。 第1篇：思想品德老师述职报告 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果，使学生的学习心情不断高涨。 学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在相识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学理过程中，形成道德相识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如细心设计一些富于
2、启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，学问上的接受与情感上的认同有机结合起来。 学生要将学文明理中形成的道德相识化为详细中的道德知为，“辩析导行”非常重要。我依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德推断实力。 注意实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和四周环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必需在学生的情感世界里树立起情
3、感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，让学生真实感悟到什么叫高尚，什么是自己应当学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时，不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细微环节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的宏大，从而产生酷爱英雄人物之情。 动情用理，辩析导行。我依据实际状况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。例如，有道辩析题：“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争辩很激烈，最终老师从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好，这三个方面激发学生产物品的情感，引导学生澄清思
4、想，统一看法，收到很好的教学效果。 良好的思想品德体现于详细的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德的相识，培育道德行为和实力，而且萌生崇高的道德情感。我热忱激励，主动确定学生的点滴进步，让学生产生的快乐情感体验，从而顺当地实现课堂教学的目标。 第2篇：述职报告 思想品德老师 述职报告 各位领导、老师大家好！我叫白雪，新学期，我在八年部任110班的思想品德课，并很荣幸的担当政史地生组组长。现在，我简洁的阐述一下我在新学期的奋斗目标: 首先，从思想品德老师这一角度来谈一下： 大家常听新闻应当了解，10年至今社会上恶性食品平安事务频繁发生，如染色馒头，地沟油，毒豆芽等，道德缺失、诚信危机
5、等词汇屡屡出现在公众的视野，面对如此状况我们究竟该怎么办呢？在这个社会中，我们可能只是一粒“微尘”，但我们也应当努力为社会做点什么。尤其是我，一名思想品德老师，就更应当肩负起自己的责任，教化好我的学生，让他们在成才之前，先要成人！要让我的学生知荣明耻，遵纪遵守法律，在家能孝敬父母，在校能尊师敬长，在社会上能仔细履行公民的职责，做一个道德高尚的人。 为达到此目标，我要努力做到以下几点： 1、以身作则。仔细学习弟子规，八德教化等内容，并将其应用到实际的生活中，提升自己的品德。在课堂及日常生活中言传身教，给学生树立学习的好榜样。 2、古语有：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在课堂上，我会通过多种途
6、径如多媒体，小型故事会等方式展示生活中发生的一些事务，通过辨别，分析，总结，让学生学会如何为人处事，如何树立正确的人生观、世界观、 价值观，如何才能成为一名品德高尚的人！ 3、制定好评价机制，激励、教化学生凡事要从我做起，从生活中的点滴做起，才能让自己成为优秀的中学生。其次，从组长的角度来谈一下： 我认为一个教研组最重要的就是团结。家和万事兴吗！组长就是这个小集体的黏合剂，平衡好各种关系，构建团结、和谐的教研组就是组长最大的职责所在。在这方面我会做到以下几点： 1、公允，公正的对待本组每一个成员。我们组没有年龄的差异，没有资格的差异，人人同等。 2、用真心关爱每一个人，因为我们是一家人，荣辱与
7、共。 3、每月组织本组成员各上一节优秀课，并刚好组织组内评课，相互学习，取长补短。 4、每周开展一次大组教研活动，组织集体备课，设计教学方案，创新教学思路，并合力制作高质量的导学案。团结就会产生巨大的合力，也会使我们取得更辉煌的成果。信任我们组的成员在自我深造的同时肯定会仔细履行自己的职责，高质量的完成学校安排的任务，我们新学期的奋斗目标就是成为八年部最优秀的教研组！ 第3篇：思想品德老师述职报告 思想品德老师述职报告 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果，使学生的学习心情不断高涨。 学习明理是思想品德课的一个重要
8、教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在相识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学理过程中，形成道德相识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如细心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，学问上的接受与情感上的认同有机结合起来。 学生要将学文明理中形成的道德相识化为详细中的道德知为，“辩析导行”非常重要。我依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德推断实力。 注意实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭
9、和四周环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必需在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，让学生真实感悟到什么叫高尚，什么是自己应当学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时，不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细微环节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的宏大，从而产生酷爱英雄人物之情。 动情用理，辩析导行。我依据实际状况实事求是，动情用理导行，让学
10、生心服口服，入耳入脑。例如，有道辩析题：“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争辩很激烈，最终老师从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好，这三个方面激发学生产物品的情感，引导学生澄清思想，统一看法，收到很好的教学效果。 良好的思想品德体现于详细的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德的相识，培育道德行为和实力，而且萌生崇高的道德情感。我热忱激励，主动确定学生的点滴进步，让学生产生的快乐情感体验，从而顺当地实现课堂教学的目标。 更多精彩的老师述职报告请参考： 英语老师述职报告 初中老师个人述职报告 幼儿老师述职报告范文 小学数学老师个人述职报告 优秀中专青
11、年老师述职报告 思想品德老师述职报告 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果，使学生的学习心情不断高涨。学习明理是思想品德课的一个. 思想品德老师述职报告 思想品德老师述职报告（精选3篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，这段时间以来的工作，收获了不少成果，是时候静下心来好好写写述职报告了。如. 2022思想品德老师述职报告 2022思想品德老师述职报告（精选3篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，是时候抽出时间写写述职报告了
12、。我们该怎么去写述职. 初中思想品德老师述职报告 初中思想品德老师述职报告日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么应当如何写述职. 初中思想品德老师述职报告 中思想品德老师述职报告一年来，我担当九年级思想品德教学兼班主任工作，以下是本人在现任老师资格期间 各方面的状况：一、思想建设方面：当今时代正发生着人类有史以来以来最为深. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页