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1、石家庄铁路职业技术学院石家庄铁路职业技术学院第X届大学生人生规划与职业生涯设计大赛 目标职业：幼儿园教师 院 系：XXX 班 级：XXX 姓 名：XXX 编 号：001 天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。-周易这句话的意思就是君子应当像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子接物度量要向大地一样，没有任何的东西不能承载。这句话来形容我们当代青年人的未来发展再恰当不过了，我们应该在未来抓住任何机会发展自己，在事业的路上不屈不挠。在职场之中应当向大地学习，没有什么承受不了的。我们青春年少，我们应当志存高远！恍恍岁月里，当我们发现今天的路走得那么畅然时，你会发现是因为昨
2、天的点点滴滴！类似于“人生如白驹过隙般”的感慨，总会一遍遍演绎在碌碌无为的人口中。而我们应当趁着我们的青春年少就把我们未来的步伐掌控我们自己的手中，保尔?柯察金说：“人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧” 尼采说：“如果人生没有意义，我就给人生一个意义，用自己的双手去创造一个有意义的人生”。 职业生涯规划就是我们将未来乃至人生掌握在手中的开端。欧美等发达国家的孩子，从小学开始就进行职业生涯规划的启蒙教育，职业生涯规划伴随着他们的一生。而在中国，职业生涯规划理念的传播与方法的运用却还处在启蒙阶段。在我
3、们的高校，相当多的大学生对于自己的未来职业没有一个明晰的概念，更不用说科学地去进行职业生涯规划了；许多职场人士只有在撞到南墙的时候，才对自己所选择的的职业发展产生疑问；许多人愿意花一周乃至一个月的时间去计划一次休假、一次旅行，却不愿意花少许时间去进行事关自己一生的职业生涯规划21世纪以来世界经济迅速发展，但是激烈的社会竞争和严峻的就业形势是不容许我们坐井观天的。机会只会留给又准备的人！行动！提前行动才有我们出路。我们要如何正确地认识自己，如何结合自身情况及外部环境确立自己职业以及奋斗目标并制定出切实可行的实施方案呢？这一连串的问题都需要我们花费时间去做详细的社会调研及职业规划，只有经过这些我们
4、才能的到上述问题的确切答案。那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。我记得新东方的创始人，俞洪敏说过这样一段话：“每一条河流都有自己不同的生命曲线“每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔
5、向喜爱的那个大海，我们的生命有时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你在为了前进而努力，但是你却永远见不到光了，所以我建议大家不管你现在的生命是怎样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄早就的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不倒的时候吧早就的厚度积攒起来，当有一天时机来临的税后你就能够奔腾入海”。这次，参加“第四届大学生人生规划与职业生涯设计大赛”也是自己在经过认真地思考和选择后对自己的职业生涯做出的第一次全面的规划。同时自己也希望能借这次机会给自己的未来勾勒出一个大概的轮廓，放飞自己的梦想，引领职业起航。职业规划自我认识职业认知实施方案备用方案结束语自我
6、评价他人评价科学测评职位描述准备工作职业前景大学规划表假期规划表毕业后规划第一章 自我认知（一）自我评价性格特点活泼开朗、为人大方、爱说爱笑脾气暴躁，爱小题大做有同情心，孝顺家人生活态度不够乐观较为独立兴趣爱好喜欢与人交往，参加各类社会活动爱好运动，喜欢体育锻炼喜欢看励志书籍及电影喜欢听流行音乐喜欢学习英语个人社会经历去年暑假，我在一家饭店打工，工作非常辛苦，每天都要站上好几个小时，站的腿脚发麻，但是从这几次打工经历中让我认识到了赚钱的艰辛，同时，我也学会了坚持；通过几次尝试，让我知道了该怎样去对待客人，该怎样说话才合理，该以怎样的态度面对突发情况，该怎样做才能得到老板的认可等等，从这几次打工
7、的经历中所学到的东西将是我以后工作中的一些指导，我会谨记。（二）他人评价朋友评价1. 常看到事情积极的一面主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作好表现，显示自己的能力，显露自己的理念。2. 有冲劲，干劲十足，工作效率高有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人。3. 喜欢思考，喜欢按照自己的指示来行事。老师评价1. 态度端正，对待班级工作积极，负责，具有良好的工作精神。2. 学习认真，刻苦，态度积极向上。3. 同学关系处理恰当。4. 思想积极向上。（三） 科学测评MBTI的全名是Myers-Briggs Type Indicator。它是一种迫选型
8、、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。 以荣格的人格分类理论为基础，美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：生活方式。综合荣格的人格分类学说便形成了MBTI。经过70多年的实践和发展，MBTI现在已经广泛应用到心理学测量，企业招聘选聘、内部人才盘点及规划、职业测试等众多领域。 才储分析：我的性格类型倾向为“ INFJ ”(内向 直觉 情感 判断)寻求
9、思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。 图1-3 性格分析INFJ型的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点 和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。 INFJ型的人忠诚、
10、坚定、富有理想 。通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他 们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细地考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其他人的情感和利 益，能够很好地处理复杂的人。INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。我适合的领域有：咨询、教育、人力管理、企业综合管理、科研等领域 文化、艺术、设计等第二章 职业认识（一） 职位描述图2-1 女幼师工作场景幼儿教师是教师队伍中不可
11、忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师2必须具备以下素质：1、要有执着的事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该
12、对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。2、要自信、自尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。3、要有良好的自我形象和个性品质幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好，和爸爸一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印
13、象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。4、要有爱心和童心图2-3-1 男幼师工作场景教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交
14、流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。5、要有较强的沟通能力教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，
15、这让我觉得很失望。”6、要有较强的组织教育活动的能力教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。7、要有自学能力幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。（二）准备工作具备合格的相应学历1、学历条件 幼儿园教师幼儿师范学校毕业或以上学
16、历参加普通话测试，参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准。 注：1954年1月1日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。2、合格证书图2-2 教师资格证非师范教育类专业毕业生应取得这两个证书。教育学、教育心理学由北京市教育委员会组织统一考试。参加考试人员可以参加北京市教育委员会指定部门组织的教育学、教育心理学的培训，然后参加考试；也可以不参加培训，直接参加考试。考试时间为2月下旬或3月初。 注：取得国家高等自学考试教育学、心理学考试单科合格证可免试。3、体检按XX市认定教师资格体检标准到如下任意一指定医院体检
17、科领取教师资格认定体检表并进行体检。体检结果的有效期为半年。4、申请表每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教师资格认定机构领取教师资格认定申请表（内含思想品德鉴定表）。申请认定每年春、秋各受理一次教师资格认定申请，申请人在规定时间（具体时间见北京市教委网站）向教师资格认定机构申请认定教师资格。5、申请材料（1）教师资格认定申请表原件两份 （2）学历证书原件、复印件和在学期间成绩单复印件（必须是在学期间全部成绩单并盖有学校教务处的红章；如从个人档案中复印的，要注明是摘自本人档案并加盖单位公章）。 （3）身份证原件和复印件、 （4）普通话等级证书原件和复印件 （5）教师资格认定体检表原件
18、和复印件 （6）非师范教育专业毕业的人员还须提交北京市教委核发的教育学、心理学考试合格证原件和复印件 （7）小二寸证件照一张； （8）申请高等学校教师资格须提交拟聘高校出具的证明。 必要时，应认定单位要求，提供其他相关材料。上述材料原件经认定机构审验后当时退还申请人。6、教育教学能力测试非师范教育专业毕业的人员和在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的人员，按规定时间参加教育教学能力测试（测试的时间、要求在受理报名时告之）。 高等学校拟聘教授、副教授职务或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格其教育教学基本素质和能力的考察可不做要求。7、领证教师资格认定机构在规定时间内
19、颁发教师资格证书，届时申请人凭领证通知单领取教师资格证书。8、其他1.未达到国家法定退休年龄的、具备教师法规定条件的人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。 2.各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含成人教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前最后一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构规定时间统一办理。 3.各级各类学校非师范教育类专业应届毕业生，可在最后一个学期持学校出具的应届生证明，按社会认定要求由个人在规定时间向教师资格认定机构申请。通过认定后，凭领证通知单和学校开具的能够按期毕业的证明领取教师资格证书。 （三）行业前景据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞
20、大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，06岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。图2-3-2 男幼师工作场景现今，在以女性为主的幼儿园教师行列中已出现为数不多的男教师，有资料表明，美国幼儿园男性教师所占的比例约为10%，日本幼儿园男性教师所占的比例约为7%。近几年，我国不少城市和地区的幼儿园也开始招聘和引进男幼儿教师，特别在一些经济发达城市和地
21、区，如北京、上海、广州等，幼儿园男教师已经不是罕见的群体，他们可以发挥自己的优势，促进幼儿园教育中儿童身心的健康发展。幼儿园男教师跟女教师在个性气质和特点上有很大的差异：女教师更加富有爱心和耐心，在对幼儿的保教工作上，能更加细致、温柔；男教师主要是显得更加阳刚、坚强、大度和勇敢，在对幼儿思维的启迪和体育活动上，更加擅长。幼儿园引进男教师，可以说会为幼儿园注入一股新鲜的活力，有利于幼儿的性格平衡和个性发展，从另一个方面来说，幼儿园也需要配备男教师，无论是在安全还是应急反应方面或是日常管理和后勤服务，有时候都需要一些男教师。幼儿园男教师对幼儿园的影响：使幼儿充满活力，促进孩子的成长;使幼儿充满阳刚
22、，促进幼儿的发展。幼儿园男教师对幼儿园体育教学的影响：树立正确的体育教育观念；加强对体育教育的重视；增强体育教学的安全意识。发挥幼儿园男教师的优势影响，是发展幼儿教育事业的重要内容，同时也关系的幼儿健康的成长和良好性格的形成。专业认知小结通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘第三章 实施计划（一）大学期间规划表大一（起跑期）以最快的速度适应大学生活正确处理学习与学生工作的关系1
23、. 拿到计算机一级证书2. 准备英语四级考试3. 已经参加了大学自考，一年保证拿下相应证书 4. 在学生会里，虚心学向学长们学习，做实事，多请教老师。尽量完成所规划的任务，在规划任务后，每隔一段时间进行自我的分析和检查，确保自己的规划可以顺利施行。 大二（提升期）认真学习好专业知识，为今后的学习打好基础1. 拿下自考证书2. 参加英语四级考试3. 拿下计算机二级证书4. 利用课余时间做些兼职，与社会接触5. 利用寒暑假，外出打工，开拓眼界，锻炼能力6. 在学习拔尖，品德兼优的前提下成为一名预备党员经常同老师交流，查看自己在学习方面的不足，若没有达到自己所定的目标，要及时的下功夫学习。大三（加强
24、期）需要经过半年的实习，来提高自己的实战经验，让自己可以很快的适应自己的工作岗位了解社会的形势，了解自己专业以后的发展前景1. 参加春季教师资格考试2. 考取教师资格证书 3. 学写求职信4. 学写简历5. 继续考研（二）大学假期规划表：大一（寒假）与高中同学交流，了解不同地区的文化差异，接触大社会。调整大学第一学期生活的不适应，关注学习任务（暑假）参加自考课程找一份工作，锻炼自己开始大学B级考试准备大二(寒假)认真回顾在校所学的知识，并做出学习计划根据自己所做的计划，在家认真巩固专业知识(暑假)希望能找到一份合适的工作锻炼一下自己大三(寒假)对自己所学习的专业深入的研究，不断的去学习，包括课
25、本之外的知识，无论是在理论上，还是在实际操作上要做到精益求精，看一些应聘的专业术语，准备应聘工作(暑假)去招聘市场上，做一些调查，同时要去面试几家公司和单位，提高自己的面试能力。大四（寒假）了解相关面试技巧，参加就业指导讲座，时时关注就业和身边的同学，朋友经常交流，之间相互学习，多关注于就业的形势，适当考虑就业。（暑假）参加就业咨询，就业面试，考虑就业具体问题。适当时刻就业（三）毕业后计划表毕业后1-2年就业，由于缺乏经验，我将不浮躁的从基层做起，熟悉工作流程等各项运作情况,然后依所在单位的情况从事相应职务。1、准时上班，并且争取养成提前十分钟到岗位的习惯2、注重个人形象，以良好的精神状态面对
26、新的生活3、学习基本礼仪，学会在部门中称呼领导、同事4、培养同事之间的感情，建立良好的同事关系5、办事有条不紊，给人留下好印象6、适当表现自己，脱颖而出7、不偷懒和不推脱责任8、努力工作，提高自己的实际工作经验与相关理论知识毕业后3-5年利用34年时间，初步找到适合自己的工作环境、岗位1、 亲身参与基层工作；2、 参加各种管理方面的培训；3 、扩大交际圈，培养扎实的朋友情；4、 开拓创新，多观察细节，善于捕捉特殊点，为今后自己的创业打下基础；5、工作第三年基本上了解本行内所有岗位职业的工作内容，可以胜任所有岗位的业务资格；毕业后5-10年在担任领导工作之后，继续学习专业理论与技能。使自己成为一
27、名学校骨干，并逐步成为学校的称职领导。1、在工作与为人方面，勤勤恳恳，踏踏实实，争取早日提升成为学校高层管理者，负责全面工作。2、向学校领导者提出各种合理化建议，尤其是在学校发展方面为学校提供全方位的技术支持。3、在本部门，建立有效的激励制度和管理发展制度，使下属有自主发展的空间与动力。4、通过自己各方面的努力，在家人与下属的支持下，实现自己在教育职业生涯中最终目标，成为一名合格的校长，并将自己的教育思维推广开来。第四章 备用方案人生不是一帆风顺的，职业生涯也不一定会沿着自己铺就的轨道进行。两条平行线也有相交的一天，握在手中的风筝突然断了线，这就是人生的偶然与不可预知性。职业生涯规划是一个动态
28、的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正突如其来的变故并不可怕，可怕的是临时抱佛脚，没有做到未雨绸缪。如果自己职业生涯也与自己的规划相悖，也无需为此一蹶不振，因为我如果因为错过了太阳而哭泣，那我也会错过晚上的月亮，条条大道通罗马，如果你尝试着向另一个方向走，那你会发现一切都会改变。未来能够及时应对突发现状，我需要作出一个备选方案，来防范于未然。职业规划评估与修正的基本原则通过对日常工作学习的定量和定性的评价，祖师自己努力奋斗，从而达到目标。评估的结果作为职业生涯规划修正的依据。可行性有效职业生涯规划必须依据个人及组织环境的现实而进行，从而实现和落实计划方案，而不是没有依据
29、或不着边际的幻想；否则，就会贻误职业生涯的良好时机。适时性有效职业生涯规划的各项活动的事实与完成，都应有时间和顺序上的安排，以便作为检查行动的依据。灵活性有效职业生涯规划是关于未来的职业生涯目标与行动，涉及许多不确定因素，因此，规划应有弹性，随着外界环境及自身条件的变化，应及时调整自己的职业生涯规划方案，以增强其适应性。持续性职业生涯目标是人生追求的重要目标，职业生涯规划应贯穿人生发展的每一个阶段，通过不断地调整与持续的职业活动安排，保证人生每个发展阶段都能持续连贯衔接，最终实现职业生涯目标。一致性有限职业生涯规划应该始终保持与价值观及兴趣的一致性、与职业需求的一致性、与组织需求的一致性、与环
30、境需求的一致性图4-1 求职现场不管是选择读研还是就业，我们总要进入职场。但是，由于社会对各个专业的需求不大相同，对各类人才的需求有很大差异，因此，一旦梦想职业无法顺利就业，就必须分析我的主修专业建筑工程管理的现状和未来。 21世纪，随着市场竞争的不断加剧，社会的分工更加精细，速度和效益成为企业生存和发展的关键，国际建筑工程管理已经被提升到企业发展战略的高度。(1)建筑工程管理的主要职能 本专业培养在工程建设领域从事建筑施工管理与监理、工程预算等工作的德、智、体、美全面发展，具备建筑工程专业技术和工程预算技能，具有一定实践能力和创新能力的高级应用型人才。学生主要掌握建筑制图、房屋建筑学、建筑施
31、工技术、建筑工程预算、工程经济学、混凝土结构、工程项目管理等课程，获得必要的项目经理初步训练基本训练， 能够从事建筑施工全过程管理工作。毕业生去向：建筑公司、房地产公司、咨询公司、建设单位、监理单位图4-2 工程施工(2)建筑工程管理发展的基本要求综合文化素质能力：综合文化素质通过校内考试，并达到合格标准；计算机应用能力：通过省级（或国家级）一级或二级考试（以证代修）；英语应用能力：通过河北省英语B级考试或达到学校规定的合格标准；体育体能：通过国家大学生体育达标要求；普通话应用能力：通过二级乙等要求（以证代修）；职业技能能力：通过国家职业技能鉴定，一个职业技能资格证书可以抵一门公共选修课程；专
32、业技能能力：培养方案要求的专业技能训练项目达到合格标准；创新能力：通过创新能力考试，取得创新能力证书；(3) 专业要求掌握高等技术人才必备的数学、外语、计算机等文化基础知识；掌握建筑制图、工程力学、建筑测量、建筑材料等基础理论知识；掌握房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程结构及建筑施工组织等专业理论知识；掌握建管理学、筑工程预决算、工程项目管理等知识；掌握建筑工程施工工艺、质量标准、验收规范等知识；熟练编制土建工程及建筑安装工程施工图预算；掌握招、投标程序及施工合同编制；熟练运用计算机绘制建筑施工图纸；具有一定的协调工作能力和项目管理能力； (4)建筑工程管理专业就业前景中国的建筑科学发展较晚，
33、建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔。第五章 结束语望天，俯地， 白云飘飘，流水滔滔；月自缺，花落少， 无悔人生自己造。 人自身，它像弱草欲身立高，奋不饶，竹是草的最高目标；铁做剑，钢磨刀， 逆流而上，劈天开大道； 天自荒，地虽老， 但有豪情冲碧霄。青春年少，志当远高！恍恍岁月里，当我们发现今天的路走得那么畅然时，你会发现是因为昨天的点点滴滴！白驹过隙的感慨，总会一遍遍演绎在碌碌无为的人口中。当我们的步伐在我们的掌控之中，充实方会不招自来！人最大的敌人就是自己，其实最不了解的也是自己。能把自己定
34、位在一个适合的位置，按照自己的兴趣与能力规划自己的一生，对于即将跨上征程的我们是很必要的。现今激烈的社会竞争和严峻的就业形势是不容许我们坐井观天的。行动！提前行动才有我们出路。我们要如何正确地认识自己，如何结合自身和环境确立自己的奋斗目标并制定出切实可行的实施方案，这一连串的问题都要职业生涯规划中详细论述。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事-旋转;江河要做的事-奔流;青年要做的事-前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的
35、承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一
36、个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义，一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！说了这麽多，能不能走出自己的路关键还是要看自己的行动，心中时刻要有明确的目标，不能忘记未来的生活是我们自己的，未来的路也只能是我们自己走出来的！明确的目标，端正的态度，永恒的信心还有踏实的行动才能造就一个成功的自己！- 28 -