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1、2022述学述职述廉报告_我的述学述职述廉报告 述学述职述廉报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“我的述学述职述廉报告”。 述学述职述廉报告 王一波 （2022年1月4日） 敬重的党组织和全校师生： 请允许我将06年履行现职的工作状况，分三部分做以汇报。 一、参与市委党校学习的收获和体会 感谢党组织，在我刚刚走上新的工作岗位的时候，给我供应了一个学习机会，这对于我尽快进入角色、提升素养、储备学问、履行现职特别重要。我特殊珍惜党校学习的机会，集中时间和精力，仔细读了点书，学了点理论，思索了点问题。无论是理论学习还是体验式学习，无论是综合调研还是拓展训练，收获都很大。尤其是
2、运用学习与思维相结合的方法，探究理论问题，思索详细工作，收益匪浅。真正体会到了学习能变更人的行为方式和思维方法。例如学习科学发展观，驾驭方法论，坚持战略思维，提高驾驭全局的实力，坚持辩证思维，提高化解冲突的实力。在执行力体验式训练中，无论从政策层面还是从制度层面，在某种程度上提升了个人的执行素养和执行方法。通过学习使自己政治上更加成熟，理论和学问上有了不同程度的积累，履行现职更加自信。十六届三中全会提出的“以人为本”，是一种理念，一种思想，一种哲学。学校工作是培育人的工作，如何体现以人为本的理念，大连高校提出了先进的高校文化。做为校班子成员，我们要在高校党委的领导下，把先进的文化理念落实在我们
3、分管的工作中。学会整体的思索工作，整体的支配工作和推动工作，使分管工作形成一个完整的工作思路和工作体系，形成大连高校的突出特色。 二、履行岗位职责状况 一年来，在校党委的领导下，在班子成员的帮助下，在全校中层干部和师生的支持下，工作开展的很顺当。在校班子中，我主要分管学生工作。做为校班子成员，分管学生工作以来，首先注意教化方针、教化思想、教化理论的学习和理解，目的在于能够站在学校全面工作的角度和学校发展的高度来相识分管副校长的岗位职责，分管工作在全校工作中，在全局工作中的位置和责任，同时对学校大的工作思路有相识和理解。 高校是培育人才的重要基地，培育中国特色社会主义事业的建设者和 1 接班人是
4、学校的根本任务，办好学校的根本问题是解决好“培育什么人，如何培育人”的问题。学校要始终不渝地全面贯彻党的教化方针，促进高校生全面发展，这不仅是学校的主要任务，也是高校的政治责任，同时蕴含着社会责任和国家使命。学校的核心工作是教学工作和科研工作。最终目的都体现在学生身上。学校的根本任务是培育人，所以学生是学校关注的重点之一，这使我深刻地意识到自己担当工作的责任之重大。学校党委提出了面对新世纪“让每个人都胜利”的理念，其核心就是敬重教化规律，特殊是人才成长的规律，每个人都有成才的欲望，胜利的可能。做为领导干部是为老师、干部胜利服务的，为学生的胜利成才服务的。在学校文化理念的引导下，学生工作应当根据
5、人才培育目标的要求，通过思想政治教化工作，培育学生具有健全的人格，学会做人，通过学校的专业教化、社会实践和创新实践活动培育学生的创新意识和实践实力，学会做事。 学生工作的理念是以育人为中心，以学生为主体，一切为了学生。把学生的成长成才、胜利做为学生工作的动身点和终极目标。用这一工作理念，主要抓了四项全局性、基础性、有牵动性作用的工作和一些详细工作。 第一，围围着学校“培育什么人，如何培育人”的根本问题，在校党委的领导下抓了中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化工作的看法的实行工作。结合高校学生思想政治工作的实际，在综合调研的基础上组织了四次学生思想政治工作研讨会，通过研讨我校学生
6、思想政治工作的阅历查找存在的问题，梳理了学生思想政治工作的理念和学生工作的思路，制订了加强和改进我校学生思想政治工作的措施。设计了学生思想政治教化的工作栽体。建立学生思想政治工作的机制，在组织学生工作者回顾总结我校学生思想政治工作的基础上形成了以先进的高校文化为指导，用先进的制度文化引领学生工作的沟通材料，在大连市委召开的加强和改进高校生思想政治工作会议上做沟通发言。组织党务工作者和学生工作者起草了大连高校进一步加强和改进高校生思想政治教化工作的实施看法，提交学校党委探讨，并形成党委文件。组织学生思想政治教化工作总结报告专题研讨会，组织制订了大连高校辅导员工作条例和大连高校辅导员工作考核方法，
7、并形成校发文件。提交党委探讨落实了有关学生思想政治教化方面的体制、机制、队伍建设等7个问题，筹备召开了我校加强和改进高校生思想政治工作会议。 学校党委高度重视高校生的思想政治工作，根据中心16号文件精神要求，在队伍建设等方面出台了新政策，并构建我校全员、全过程、全方位育人的格局。为加强和改进高校生思想政治工作供应了组织保证。 其次，围绕我校人才培育目标，从培育学生具有健全人格，学会做人的实际动身，在践行“八荣八耻，做文明高校生”主题实践活动中，依据我校学生文明行为规范的实际状况，在组织学生工作者和高校生充分探讨的基础上，制订了“学生文明行为十要十不要”，做为高校生的基本道德规范，已作为校党委的
8、正式文件下发。为了使“十要十不要”内化为高校生的基本道德修养，探讨制订了践行“学生文明行为十要十不要”主题教化的实施方案，并纳入德育教化体系。建立从世界观、人生观、价值观的教化到日常的品德修养的德育教化系统，以此来拉动高校生思想教化的全面工作。 第三，为了促进高校生全面发展，遵循高校生成长成才规律和教化规律，使思想政治教化与学生学习生活相结合，与教学、管理、服务工作相连接，与学问传授相统一，接着抓了高校生持续性延展性教化工作。在学风调研的基础上，我们请了老教授、老老师与学生工作者分析了学生成长的规律。认为一年级学生的教化和管理工作是高校四年的基础教化，是同学们完成角色转变、培育专业素养的重要阶
9、段，在总结前两年工作的基础上，通过这个载体，加强对学生教化，拓展了学生思想政治教化的时间、空间、内容，使学生思想教化从一年级的入学教化、适应教化、专业教化、志向教化、成才教化、择业教化有机的统一起来，把家长和学校紧密结合起来，通过辅导员、班主任（导师）的谈话制度，高校生涯规划指导、就业指导等工作，帮助学生成长、成才。 第四，学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，干脆影响到学生的文化素养和和思想道德素养，影响到学校培育人才的质量，关系到学生成长成才和就业。在全校开展加强“三风”建设的活动中，依据分工，分管学校的学风建设工作。组织学生工作部门制订了进一步加强学生学风建设实施方案，在理顺学风建设工
10、作基本理念的基础上，提出了创建优良学风的措施。在设计培育学生的良好学风养成的各项教化活动载体中注意发挥学生在学风建设中的主体作用，体现学校重视学生主体地位的工作理念，一切活动的设计都要体现学生的需求，学生的发展。都要围绕引导学 生树立正确的学习观、成才观、就业观，激发学生的学习动力。同时抓制度建设和作风建设，建立了学生工作领导干部听课制度，学生工作领导干部联系班级制度，副书记、辅导员听课制度，目的是将思想教化和管理工作延长到第一课堂，同时也转变了机关作风，在抓学风建设中，留意用典型来推动工作。如在新生入学教化中，医学院实行了“护士授帽仪式”活动，结合学生的专业特点，进行专业思想教化，可以作为一
11、种示范的教化模式，我们组织了现场观摩会，请各学院学习借鉴。为了把学风建设工作向深层次推动，组织召开建设优良学风研讨会，以此拉动学风建设。 几项详细工作： 1、指导学生工作部门开展工作，在工作中注意树立现代教化思想，贯彻“以学生为主体”、“让每个学生都胜利”的文化理念，工作中不断学习，要求面对学生的每一件工作都要有高端设计，都要有思想性，都要体现超越意识。使得学生工作都能紧密围绕培育“会做人、会学习、能做事”的目标，力求关注到不同类型、不同需求、不同层次学生成长成才的须要。在详细的学生工作中切实体现我校“让每个人都胜利”的文化理念。根据这一理念设计工作载体，强调学生的参加面，使团学活动逐步形成自
12、己的品牌。例如：“我们这一年”、“学生活动立项项目”、“最宠爱的校内文化活动”、“百名校内之星评比活动”、“高校生标兵竞选活动”、名师有约成长家园、心语闲聊室等活动，让学生在学习和沟通中成长。 2、充分利用以评促建的契机，比照高校文化理念和人才培育目标的要求，对共青团既往工作整理和提升，使工作更加规范化、条理化，同时能够充分发挥高校文化载体的功能，使其次课堂成为第一课堂的有效延长。现已形成较为系统的校内文化活动体系（制度性文化活动、系列性文化活动、主体性文化活动、学生社团活动、社会实践和志愿者活动），使校内文化活动有指导思想、有实施原则、有相对系统的活动方式。 3、依据学生工作者工作岗位的不同
13、，提出不同的工作目标和不同要求。对相关的学生工作职能部门提出要有战略思索，高端设计，要制定出能牵动全局的工作措施和方法，拉动整个工作的开展；基层单位工作要抓特色，抓实效，要更加关注每一个学生，要有战术设计，做到学生工作无小事，真正以学生为中心，一切为了学生成长、成才。 4、在加强和改进高校生思想政治工作中抓了学生工作者队伍建设，为 使这支队伍向学者型专家化发展，除工作培训外，抓了学生思想政治教化科研立项工作，以此来拉动这支队伍整体素养的提高。在调研的基础上，在中心16号文件精神指导下，提出并经校党委探讨确定制定了充溢提高专职学生工作队伍的详细措施。如青年老师到基层挂职辅导员的短期沟通政策，和今
14、后凡新调入学校的青年老师原则上先从事1或2年学生工作。每年选拔35名优秀硕士探讨生做12年兼职辅导员。每年在新调入我校的青年老师中选拔510名做12年专职辅导员的长效机制。 5、在各项工作中体现以学生为本的思想，解决学生的实际困难，使思想政治工作更贴实际，贴近学生，贴进生活，如就业指导工作，已逐步形成学校领导统筹，主管部门牵动，机关部门协作，基础学院落实的就业工作一条龙机制，为毕业生就业工作稳步发展供应了落实的基础。在今年高校生就业形势严峻的状况下，经过毕业生和学院机关部门的共同努力，已达到就业率90%，学校的教化教学改革，支撑了高校生的就业。如信息学院的31培育模式，机械学院的机械日语专业，
15、旅游学院、日语学院等。完善高校生勤工助学体系，尽可能的供应勤工助学岗位，学校各部门主动支持勤工助学工作，发动的较广泛。今年争取社会资助奖助学金额度较大，学生受益面较广。 6、为了促进廉政建设，提高干部的审计意识，促进学校事业发展，加强审计工作。召开了审计工作会议，向校内有资金审批权的中层干部，通报了在干部任期经济责任审计工作中存在的5种现象。为了加强内部管理，强化内部监督机制，在独立核算单位经济效益审计；干部任期经济责任审计；绿化及修理工程项目审计；设备选购跟踪审计，基本建设工程项目对外托付审计的基础上，新开展了年度预算执行状况审计工作。以此来指导有经济责任签审权的干部合理运用资金。同时加强了
16、审计处内部建设，理顺了工作关系。在总结工作的基础上重点抓了审计工作的制度建设和规范化。建立了相关的审计制度。 7、校办是综合协调部门，围绕学校的中心工作重点抓了提高管理服务效率，规范和水平的工作，加强了督查督办工作，理顺了行政办公程序，加强了校内稳定工作。通过有效方式能够刚好了解师生思想动态和基层工作的动态，为校领导决策供应依据。 三、执行廉洁自律规定状况 能够仔细学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则，学习市纪委推 荐的廉政建设文章，廉洁自律意识和法制理念不断增加，能主动帮助党政主要领导实行党风廉政建设责任制，并依据工作分工，定期分析探讨分管部门党风廉政建设状况，要求分管部门依据工作业务范围
17、，制定党风廉政建设责任制，年内找分管部门干部廉政谈话，建立了相互监督机制。在我分管的工作范围内，招生工作、学籍管理工作、审计工作、印信管理工作等都是较敏感的工作，也是简单出现不廉洁问题的环节，做为党员干部，能主动的学习驾驭廉洁从政的相关学问和要求，明确廉洁自律的有关规定，明确党纪政纪处分的有关规定，有防微杜渐的意识，有党员干部的基本觉悟，能够遵守党风廉政规定制度和法律、法规，严格执行廉政规定，自觉维护党在群众中的形象。 总之，一年来，在校党委的领导下，在班子成员的帮助下，在各位中层干部的主动支持下，在副校长岗位的工作实践中学习了广阔学生工作者的阅历，集中了集体的才智，渐渐理顺了学生工作的思路，
18、从抓文化建设入手，在新的学生管理制度形成后，抓了制度的闭环系统。抓学生工作干部队伍建设，组织制订学生工作岗位职责和工作考核体系，探讨创新学生工作者的激励机制。做好学生工作学校层的总体设计工作，给基层学生工作者搭建事业胜利的平台。 虽然在副校长的岗位上我仔细履行职责，开展了一些工作，但工作还处在初始阶段，离组织上的要求和事业发展的须要还有很大差距。今后要在校党委的领导下，依靠班子集体的力气，扎实履行岗位职责，加强政治理论学习，努力钻研业务学问，学习探讨教化发展规律，与时俱进，开拓创新，做好分管的各项工作。 述学述职述廉报告 2022年述学述职述廉报告2022年我根据公司要求，主动探究加强基层党支
19、部建设薄弱环节的新途径、有力的推动了我车间基层党组织建设。现就本人2022年述学述职述廉状况汇报如下：一. 述学述职述廉报告 2022年度述学述职述廉报告建宁乡党委书记侯志刚2022是“十二五”开局之年，也是我乡实现经济转型发展、社会和谐发展的跨越之年，一年来,在市委、市政府的坚毅领导下，我乡党委、. 述职述学述廉报告 述职述廉述学报告XX镇党委委员、纪委书记-XX XX年度依据党委分工，本人镇纪委全面工作，主持主抓土地、城建、城管，分管武装、计生工作。现将一年来的工作、学习、廉洁自律状况. 述学述职述廉报告 2022年述学述职述廉报告各位领导，同志们： 2022年，在上级领导和有关部门的大力
20、支持下，我始终坚持政治理论学习，团结带领同志们一道戮力同心，勤奋工作，立足本职岗位，求真务实，仔细履行. 述职述学述廉报告 述职述学述廉报告西安路街道办事处孙志刚（2022年12月5日）本人于2022年3月份调至西安路街道办事处，依据街道党工委工作分工，主抓税源建设、财务、城市管理、村居资金管理、审计等. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页