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1、课程设计说明书课题名称： 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 至 一、课程设计的任务的基本要求： 指导教师签字： 年 月 日 二、进度安排：三、应收集资料及主要参考文献：四、课程设计摘要（中文）：五、课程设计摘要（英文）：六、成绩评定：指导教师评语： 指导教师签字： 年 月 日项 目评价项 目评价 调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质 量创 新得 分七、答辩纪录：答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）： 年 月 日 总评成绩：（教师评分75%+答辩成绩25%）课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具 体 要 求权 重调查论证 能独立阅读文
2、献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度 按期圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。0.2创新 工作中有创新意识；对前人工作有改造或独特见解。0.1