《装饰材料与构造教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《装饰材料与构造教学大纲.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、装饰材料与构造Decorative materials and constructed课程编号：08603300学 时：24学 分：1.5开课学期：第五学期课程性质：学科基础课程和专业必修课 选课对象：艺术设计专业先修课程： 后续课程： 内容概要：装饰材料与构造是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。装饰材料与构造的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。建议选用
2、教材：装饰材料与构造， 王强 天津大学出版社 2011主要参考资料：环境艺术设计教材:装饰材料与构造，高祥生 南京师范大学出版社 (2011-09出版)装饰材料与构造，李朝阳 安徽美术出版社 (2006-12出版)环境艺术装饰材料与构造，李蔚、 傅彬 北京大学出版社 (2010-09出版)城市设计概论教学大纲学时：24 学分：1.5 开课学期：第六学期一、课程目的与任务1课程目的：本课程是艺术设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必
3、须学习掌握的课程。2课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。二、课程目标与要求 1、 对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解。2、 常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的
4、关系等内容要求学生掌握。3、 主要地面、墙面、顶棚的装饰构造要求掌握。并通过讨论、项目案例、现场教学等实训方法，让学生掌握绘制准确装饰施工图。三、与其它课程的联系和分工本课程为艺术设计的基础课程，应在学生学习室内设计以前开设，以便使同学对室内设计的工艺，结构等内容有基本的了解。四、课程主要内容与学时分配单元（章节）主要教学内容总学时数讲授时数实验（上机）时数课外时数一导论44二装饰材料的概述44三装饰、构造44四常见建筑节点装饰构造44五学生装饰构造模型制作44六特殊性能施工技术44合计2424五、课程教学内容及具体要求第一单元 教学目标：使学生了解课程内容和基本要求和实践性内容实施方法；教学
5、要求：使学生在装饰材料与构造知识上有所了解与相应的掌握；教学重点：使学生在对建筑装饰材料与构造结合实例分析；教学难点：结合实例分析装饰材料及构造在实际运用中需要注意的问题；内容概要和方法设计：本章内容是课程内容和基本要求和实践性内容实施方法。第二单元 教学目标：要求学生学完本章后了解各种装饰材料的性能、特点。；教学要求：使学生熟悉各种材料的性能、特点；教学重点：结合实例分析使学生对各种材料的性能、特点深入理解。教学难点：在熟悉各种材料的性能及应用的过程中需要注意的问题；内容概要和方法设计：本章结合建筑内外梳理装饰材料性能，特点理论脉络。第三单元 教学目标：要求学生学完本章后了解各部位、各种材料
6、表面的涂料构造及应用；教学要求：使学生对各种材料表面的涂料构造及应用的掌握；教学重点：结合实例分析使学生各种材料表面的涂料构造及应用有深入的理解。教学难点：在建筑各部位装饰材料如何应用。进行分析实践；内容概要和方法设计：本章结合实例分析，解释，分为材料表面的涂料构造与应用。第四单元 教学目标：要求学生学完本章后了解常见建筑节点装饰构造；教学要求：使学生对常见建筑节点装饰构造与相应的掌握；教学重点：结合案例分析使学生对常见建筑节点装饰构造有深入的理解。教学难点：在了解常见建筑节点装饰构造如何对实际案例进行分析；内容概要和方法设计：本章结合建筑装饰案例分析，内容分为 楼地面装饰构造，墙体饰面设计原
7、则，顶棚装饰构造。第五单元 教学目标：要求学生学完本章后学会装饰构造模型制作；教学要求：使学生对装饰材料与构造的实际应用有实际把握；教学重点：装饰构造模型制作。教学难点：让学生细致准确无差错的完成装饰构造模型制作；内容概要和方法设计：本章分为设计案例与模型制作。第六单元 教学目标：要求学生学完本章后了解特殊性能施工技术；教学要求：使学生对装饰材料特殊性能施工技术的相关知识有所了解与相应的掌握；教学重点：结合典型建筑案例分析使学生特殊性能施工技术有深入的理解。教学难点：在了解城市开放空间设计的基础上如何进行特殊性能施工；内容概要和方法设计：本章结合设计案例分析，内容为特殊性能施工技术。六、课程的
8、教学方法设计 本课程教学主要采用的方法有：课堂讲解，实验课七、课程考核和计分方式1考核方式：考查2成绩记入：50%平时成绩, 50%课终考试成绩。3平时成绩考查形式：平时成绩通过到勤率、课外作业、随堂测试、期中考试、调研报告等方式考查，到勤率（原则上权重系数不得超过平时成绩的20%）所占该课程总分值为：100分50%10%=5分、课外作业：100分50%20%=10分，随堂测试（原则上每8学时的课程应安排至少一次随堂测试）：100分50%20%=10分，期中考试：100分50%35%=17.5分，调研报告或学习心得日记（提交形式不限）：100分50%15%=7.5分。八、主要参考书目和资料1、建议选用教材：装饰材料与构造， 王强 天津大学出版社 20112、主要参考资料：环境艺术设计教材:装饰材料与构造，高祥生 南京师范大学出版社 (2011-09出版)装饰材料与构造，李朝阳 安徽美术出版社 (2006-12出版)环境艺术装饰材料与构造，李蔚、 傅彬 北京大学出版社 (2010-09出版)