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1、五莲县职教中心 材料 课精品教案 姓 名吕全良单 位综合一部科 目材料课 题 名 称绪论课 型新授所 在 章 节绪论教案顺序1项 目内 容理论依据教材分析教 材 地 位 本课程是机械类专业的一门专业基础课，为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。而，绪论作为本课程的开篇部分占据重要地位，是今后学习的基础。以后专业课的基础教学目标了解本课程所要学的只是内容，包括金属材料的基本知识、金属的性能、金属学基础知识和热处理的基本知识等 本门课程的需要 重 点无 分析教材难 点无 分析教材学 情 分 析 中职学生基础薄弱，对学习的热情差，但是，由于学生刚来，而且刚接触这门课，所以只要带动学生的兴趣，就能提
2、高学生的学习热情。与学生的交流教 学 方 法演示教学、课堂讨论法 课堂实际需要教 学 手 段多媒体依据课程需要项目步骤教师活动学生活动设计意图教学过程导 入 新 课 用现实中的实例来引入新课的学习 让学生朗读课本 引导学生熟悉本门课程新课讲解一、 学习本课程的目的：本课程是研究金属材料的成份、组织、热处理与金属材料的性能间的关系和变化规律的学科。二、 本课程的基本内容1、 主要内容：包括金属的性能金属学基础知识钢的热处理和金属材料等。2、 金属的性能主要介绍：（1）金属的力学性能和工艺性能；（2）金属学基础知识讲述金属的晶体结构、结晶及金属的塑性变形，铁碳合金的组织及铁碳合金相图；（3）钢的热
3、处理讲述热处理的原理和工艺；（4）金属材料讲述碳素钢、合金钢、铸铁、有色金属及硬质合金等金属材料的牌号、成分、组织、热处理、性能及用途。3、 学习本课程的方法理论联系实际、注意观察现实生活中所接触到的金属材料。三、 金属材料与热处理的发展史金属材料的使用在我国具有悠久的历史。四、 金属材料的应用。1、 金属在生活中的应用炊具从烤制烤鸭的烤炉，到烤面包的烤箱，再到我们吃时用的刀叉，无一不是金属制成的；各种各样的炒锅，炉灶，抽油烟机等炊具，也无一不是金属制成的。金属包装材料易拉罐 大部分易拉罐为铝制或钢制，作为啤酒和碳酸饮料的包装形式极其方便。当代社会对易拉罐的回收分别让学生朗读课本的段落内容，让
4、学生在回答问题的过程中培养自信，培养习惯回答的能力 让学生了解我们课程以后所要学习的各个方面项目步骤教师活动学生活动设计意图教学过程新课讲解和再利用至关重要。铝箔真空包装 铝箔袋包装通常指的是铝塑复合真空包装袋，此类产品具有良好的隔水、隔氧功能。可以量体定做多种样式。2、金属在工业中的应用航空航天铝合金特点：比模量与比强度高、耐腐蚀性能好、加工性能好、成本低廉等，被认为是航空航天工业中用量最大的金属结构材料。主要用作航空航天结构的承载结构。特点：与铝、镁、钢等金属材料相比，钛合金具有比强度很高、抗腐蚀性能良好、抗疲劳性能良好、热导率和线膨胀系数小等优点，可以在350450以下长期使用，低温可使
5、用到-196。用于航空发动机的压气机叶片、机匣以及机体主承力构件。高温合金用于航天领域的高温合金中以镍基高温合金应用最为广泛，常用做航天发动机涡轮盘和叶片的材料。超高强度钢超高强度钢具有很高的抗拉强度和足够的韧性，并且有良好的焊接性和成形性。飞机起落架、火箭发动机壳体、发动机喷管和各级助推器。（抗拉强度：材料在拉伸断裂前所能够承受的最大拉应力。）3、稀土金属4、医学方面钛合金：人造关节、骨架，其他：口腔（补牙） 达标练习1、阅读课本绪论部分说出我们金属材料与热处理课程所要学习的内容2、课堂上让学生观察生活中常用的金属材料 检验本节课掌握程度归纳总结1、 材料的发展史2、 金属：3、 合金提纲挈领让学生更好地掌握本节内容作业预习第一章序论及第一章第一小节及时复习板书设计一、 金属材料的发展史二、 金属的定义三、 合金的定义教学反思通过教学后的反思知道学生刚接触这门课程，并不熟悉我们的课程，往往把困难想象的很大，需要我们教师深入浅出的讲解去引导学生有信心去学好本门课程 4