《八年级语文上册第二单元“让世界充满爱”综合性学习辅导材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册第二单元“让世界充满爱”综合性学习辅导材料.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文上册第二单元“让世界充满爱”综合性学习辅导材料 老师导示:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”“爱”一个多么温馨的字眼,“爱”如春风轻吻大地,“爱”如甘泉沁人心脾。本单元教材中“长妈妈”买山海经体现出了那种坦直、细心的爱;背影中“父亲”爬月台买橘子体现出了那种爱子深切、催人泪下的爱;还有“老王”的知恩图报,临死前送香油和鸡蛋,表现出那种质朴、纯真的爱我们沐浴在“爱”的阳光里,无时无刻不感受到爱的温暖,那就请以“爱”为话题,写一篇600字左右的文章,来谈谈你对“爱”的感受吧。写作指津:写“爱”的文章,说到底是一篇宣泄情感的文章,如何做到情真意切,撼人肺腑,我们还必须注意如下
2、几个方面: 一、忌空洞,事例典型,以情感人 写“爱”类的文章,它最忌“口号式”的抒情方法,文章中道一百篇喊一千句“爱”字,不如一小件典型事例来说明“爱”的理由那么管用。生活中关于“爱”的典型材料很多:放学时大雨中的一把雨伞;隆冬时大雪中的一件寒衣;学至夜半的一杯温奶;病困无助时的一笔捐资你把这些事件写具体,写生动,用饱蘸情感的浓墨流泻你的心泉,这样才能以情感人,主题鲜明。 二、重详略,抓动情点,浓墨渲染 生活中一件很感人的事,如果在你的笔下平铺直叙,那也不会掀起读者情感的波澜。我们只有详略得当,抓住“动情点”去肆意泼墨,它才会感人肺腑。本单元背影中的“父亲买橘子”是文章的动情点,作者用“走”、
3、“探”、“爬”、“攀”、“缩”等一系列动词对“父亲”动作进行细致的刻画,从而突出了那种深切的父爱;还有老王中“送香油、鸡蛋”的细节,也是文章中的动情点,作者对老王“直僵僵”、“面如死灰”的形态,“滞笨”的动作及简短无力的语言进行了细腻的描写,突出了老王纯朴的爱。因此我们要学习这种方法来详略得当的描写,才能让文章情感充沛,主题鲜明。 三、善表达,多用修辞,情势激越 写文章,语言的表达最重要。因此我们要注重语言的表达技巧。用修辞,比喻可以使表述更形象生动,排比可以增强语势,重复可以起强调作用等。如“母爱是严冬的一缕阳光,是游子身上的一件寒衣,是婴儿口中的一乳甘甜。”这句就同时使用了比喻、排比的手法
4、,它将抽象的“母爱”具象可感地展现在读者的面前,同时也使情感更加浓郁起来。在写法上,可以全景式展现。如以排比段落的形式、以抒情化的语言衔接,最后以抒情结尾,点明主旨,感受“爱”的涌动。也可以就某一点展开,选取典型的、最能表现“爱”的片段进行组合,突出“爱”的主旨。 在叙述过程中,要力求通过细节描写来表现人物特色,彰显“爱”的力量,在具体的细节中表现爱。一定要注重自我心理感受的描写,通过对内心的描摹展示爱的力量。在语言上追求“清水出芙蓉,天然去雕饰”,用朴实但饱含深情的语言表现主旨。总之,在写有关爱的话题时,你首先要有爱,要有善于发现爱的慧眼,然后选好一个切入点,紧扣中心去选择感动的材料,这样,
5、文章写来定会得心应手。创新诱导: 文章要摆脱趋同思维的桎梏,首先要从新的角度上放眼。母爱不仅仅只是人性的美,就是动物间也同样存在。有一篇关于“牛”的文章其“母爱”就很感人:它写的是在西部一个极度缺水的沙漠里,一头平时憨厚忠实的老牛一天突然拦住部队的运水车,其主人驱赶抽打的鞭子被血染成了红色,但它还是死活不肯让开。战士违反纪律给它放了一盆水,它却没有喝,只是仰天长哞唤来了沙堆后的一头小牛这样写来就跳出窠臼,不同凡响。参考题目:1、储蓄母爱 2、忘不了那眼神 3 的爱【佳作欣赏】 一、父爱如火 父爱如火,他为我照明道路;父爱如火,他为我指示道路;父爱如火,他为我送来温暖;父爱如火,他为我燃烧岁月。
6、父爱如火。 在一个大雪纷飞的清晨,我的爸爸骑自行车送我上英语班,地上的雪十分冰凉,虽然我穿了好几件衣服,可依然觉得寒风刺骨。爸爸也冻得瑟瑟发抖,可是爸爸还是坚持把我送进了学校。我刚从车上下来,爸爸就 说:“儿子,快进学校吧,别冻着,感冒了可不舒服了!”我健步如飞地进了学校。下课了,我大步流星地冲出了校门,只见一个高大的男人站在门口,冷得两手相互搓来搓去,那不是我爸爸吗?只见他双手冻得通红,面红耳赤,嘴唇冻得发紫。爸爸一见我过来了,马上把身上的衣服披在我身上,而他身上只剩下一件毛衣。见爸爸这样,我说:“爸爸,我不穿。”可爸爸硬把大衣给了我,脸上还笑着说:“我不冷!”但爸爸明明被冻得一直发抖,却强
7、忍着说不冷。我想把衣服还给爸爸,可爸爸严肃地说:“听话,穿上它!你可千万别着凉了,着凉了怎么上学呀!”就如同一个长官在命令士兵,我只好服从。在半路上,父亲不时的哆嗦一下,到了崎岖不平的路时,父亲便嘱咐我抓紧,在一瞬间的触摸中,我觉察到父亲可能病了,我问:“爸爸,您是不是病了?”“没事!你老爸身体好着呢!不会病的。”可是我还是感觉到爸爸骑车的速度慢了不少。 刚进家门,父亲就躺在了地板上,我急忙打电话给妈妈,妈妈一回来就给爸爸量了体温,40摄氏度!妈妈马上带爸爸上了医院,打了针之后,爸爸稍微好了一些,他对我说:“小肖,你老爸不舒服,你一定要好好照顾自己,好好上学,等老爸病好了,我还去接你!”这句话
8、像一股暖流冲入我的心房,泪珠在眼中打转转。 父亲,您为我付出的心血,如海中的水滴一样多。父爱如火,那团火一直燃在心头,那团火是你的生命源泉,那团火是你自信的来源。那团火是不论多么寒冷的冬天也不会灭的。父爱如火! 二、 父爱如歌 叮铛叮铛叮铛,山中响起了父亲奏出的乐章。 父爱如歌。在我的人生旅途中,父亲为我洒下一串串爱的音符。 还是在我很小的时候,那时父亲常常背着一个用木料制成的“工具箱”四处奔波,年幼的我也常常尾随其后。我父亲有一个绰号叫石匠,当人们用石匠叫他的时候,他的脸上常流露出难以言状的笑容。 父亲是很辛苦的,每天和队里叔叔、伯伯们一道,天不亮就到山上打石头,中午吃自己带去的咸菜稀饭,一
9、直要干到天黑才回来。回家后第一件事就叫我做作业,接着拖着疲倦的身子剁猪草。我一边做作业一边听父亲剁猪草发出的砍砍声。不知为什么父亲从不让我做这些家务。 父亲对我是严格的。每次我看见同伴们在院子里跳房子、打仗,我就羡慕不已,于是偷偷遛出去玩耍,有时被父亲看见了,屁股就有一阵好打。 父亲不识字,可每天晚上我做作业时,他做完家务,总是陪在我身边。我看见他几次去洗脸,就劝他去睡。可他总坚持要陪我做完后一起睡,他说即使自己不懂,但也可以为我壮胆。 我发现,父亲每天要翻我的作业本,如果红勾勾多,他就会很高兴,如果红叉叉多,他只说一句:“怎么错这么多呢?”看我低着头就什么话也不说了。整个小学父亲就这样陪我度
10、过。 我们山里有个规矩:打石头这一职业,工龄不得超过20年,如果超过20年,就会落下一身的病。和父亲一起学打石头的人们,先后退居二线,有的另谋出路;只有父亲和一群年轻人天天往返于进山的羊肠小路上。我的同龄人中,也只有我在父亲的支持下进入了30里外的区中学读书。父亲说,为我读书,拼上老命也值。后来,我父亲在一次事故中脚受了伤,从此,右脚有些跛,但为了供给我读书的费用,父亲还是往返于通向山里的小路上。 父亲对我没有更多的话语,没有更多的表白,但他却用他的实际行动为我谱写一曲父爱之歌。 叮铛叮铛叮铛,山中又响起父亲奏出的歌声。 三、如果有来世 母爱是一缕阳光,洒在身上,暧在心里; 母爱是一道港湾,颠
11、簸之时,避风之处。 母爱是一根拐杖,扶持左右,走向希望。 有一种爱博大精深、纯洁无私、让人流连忘返,这种爱就是母爱;有一种人完成着自己无怨无悔的奉献,这种人就是母亲。 母爱永远是人类亘古不变的话题。中国五千年的文化底蕴,已经赋于了母爱太多的诠释与内涵,因为她无私,她伟大,她淳朴! 因为母爱的与生俱来,她是完美的,从生命刚刚降临之时,她就开始播撒爱,为生命得到升华而不断燃烧自己;然而也因为她的与生俱来,她也是平凡的,无声无息中奉献着自己,但从一开始我们就在忽略她的存在,只是把她当做理所当然,甚至是不争气的训斥。 十月怀胎的艰辛,终于迎来了一条崭新的生命。当那时的我们用一双稚嫩的水润大眼睛看这个世
12、界的时候,我们的周围已经被母亲的全部爱所包围。 一年的艰辛哺育,终于从我们的口中换来了第一句温馨的话“妈妈”,稚嫩却又真实。蹒跚学步的我们,总是有可能向任何方向摔倒,但在前方不远处永远有母亲的身影,我们的目标也只有一个,向母爱前进。因为我们知道,前方有温暖的怀抱。 五年的光阴瞬间过去。当母亲毅然决定让我们去一个陌生的环境学习的时候,我们只能用哭声去感动母亲,然而一无所获。我们开始远离母亲那温暖的怀抱,开始觉得母亲没有那么好。然而这种形式的母爱,当时又有几人能够了解呢? 不知母亲的手怎样的色彩斑斓,让我们感到这是生命起源的港湾。载着对生命的向往,我从未怀疑这港湾是否值得依靠。只记得,跌倒时他能将
13、我扶起;成功时她为我奏起爱的乐章;美梦中也想着他温柔的拍打。信赖这双手,让我的生命中从未有过孤独;信赖这份情,让我的生命中从未有过寒冷,信赖这样的爱,让我的生命四季如春。 她陪我走过风雨,经历坎坷。为我的前程铺好了爱的柏油路,让我看见美丽的彩虹在天边划过,让我相信这一切的信赖源于母亲的那双手。 曾几何时,那双手爬满了皱纹,并且逐渐的干枯。但是依旧让人感觉她有托起天空的力量!出入人世,彷徨了,迷惘了。却从未让自己沉沦过,因为知道就算这个世界抛弃我,我还有我的母亲,拥有那一份足以托起世界的爱!有的时候也会觉得母亲太罗嗦,会和她顶嘴。有一次,母亲让我多穿些衣服,我嫌她事多就定了两句。一旁的兄弟看见了
14、,挺深刻的教育了我一番。说我有一个忒好的妈,一个让人嫉妒的妈可能由于什么都是自己的好的缘故,我一直都觉得我的母亲要比别人的更伟大,更漂亮,更亲切。 看着那慢慢爬上脸颊的皱纹,也许你会觉得母亲老了。其实并没有,那是点点滴滴记录的爱的沟渠!把我们的爱记录在那里! 妈妈, 如果有来生,我依然愿意做你的女儿! 四、感受爱的力量 高尔基曾经说过:“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。”我国女作家三毛说:“爱,到底是什么?为什么这么辛酸,这么痛苦?”冰心在弥留之际说:“爱是一种力量。”我以前对爱的理解很肤浅,中考前,一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。 师爱 病床上,我静静地躺着,透明的药液一滴一滴顺着长长
15、的塑料管输进我的血管里。我好害怕,害怕第二天在考场上像陈士成一样神志不清。我好孤独,孤独得像孔乙己跪在柜台下面一样,无人同情无人怜悯。突然,门开了,一张熟悉的面孔映入眼帘,是语文老师。顿时,激动的泪水夺眶而出,我赶紧背脸去擦干泪水。老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摩着我。她 好像明白了一切,轻轻地打开一本书,念起了我最喜欢的那首诗:“别让我为免遭危难而祈祷,而让我无所畏惧地面对危险,别让我为止息痛苦而恳求。”啊!师爱如一阵春风,吹走了我心头的阴霾;像金色的阳光照耀着我,催我奋进! 母爱 凌晨一点,我的胃痛有疼痛难忍,刚一张口,一股恶物喷涌而出。我艰难地喘息着,大滴大滴泪水顺着脸颊流下来。这时
16、,一只温暖的大手搭在我的额头上,朦胧中,一双焦虑的眼睛正望着我。无边黑暗夹杂着风声、雨声扑面而来,妈妈背着我,一步三滑地向医院走去。妈妈的背是那样温暖,她的头,发上、脸上却挂满雨滴。我哭了。我想起了一首诗:“啊!母亲,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫庇?”啊!母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草,母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。 常人之爱 我正躺在床上闭目养神,护士的小女儿甜甜的跳过来了。她眨巴着大眼睛,把一只用手把折叠成的花从到我手里,说:“姐姐,手帕送给你。祝你快点好起来,和我一起上学校。”说完,她一边唱歌一边翩翩起舞:“手帕花,手帕花”啊!常人之爱如一曲生命的
17、旋律,轻轻地荡漾在我的心中。现在我深深地感受到了爱的力量。在爱的沐浴中行走,我不感到孤独和无助。走过的日子,我享受了别人的爱,以后的日子里,我要学会爱老师、爱父母、爱别人。 五、爱的姿势清风是有形状的,弯腰的柳树、低垂的麦穗,清风拂过时,它们都是清风的形状;阳光是有形状的,脆嫩的绿叶、绽放的花蕾,阳光抚过时,它们都是阳光的形状。我想,生活中的爱也有自己的形状,因为爱像清风一样灵动,像阳光一样鲜活,它有属于自己独特的姿势。这几天,窗外清风吹拂,阳光明媚,然而我的心却在疼痛。我一直在念叨着一个地名汶川,一片废墟、满目疮痍,我震惊我悲痛,但我内心也充满了暖暖的感动。不必说那个身处余震险境的战士跪着哭
18、喊“我还能再救一个”,也不必说那些下岗的叔叔阿姨在采血点说“我们没钱,我们有血”,单是下面两位老师的举动就让我感动得泪流满面。什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏,灾难来时,他本来完全可以躲避,却选择留下来保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上:两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中丧生,但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。汤老师将生的机会留给了学生,自己却以这样独特的姿势告别了清风,告别了阳光。我没有在电视上看到图片,其实也不需要,完全可以想象,当汤老师张开双手,俯下身子,那姿势应该是一抹彩虹,一端连着生,一端连着爱,他张开的双手让孩子在爱
19、的姿势中穿行。后来,我越发肯定了自己的看法:爱是有姿势的。在绵竹市的一所幼儿园里,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她的姿势是:用自己的背承受着水泥板的重压,身下却护卫着一个幼小的孩子。孩子活了下来,而这位年仅21岁的女老师却永远地离开了我们。老师啊,您弯下的是腰,弓起的却是最美的爱的姿势。您的腰弯下了,您的爱却挺立着;房子坍塌了,您的意志却挺立着。水泥板的重压在您坚强的爱的姿势面前也失去了重量。“当地震呼啸而来席卷如潮,你用血肉之躯将孩子护抱;我想您就是高处的女神,才有如此异常温柔的怀抱。”听着这些文字,我泪湿双颊!老师啊,您这美丽的姿势,将人间的大爱淋漓尽致地书写了出来,变成爱的图腾。
20、教师评点:这篇文章的视角独特,让“爱”看得见。选取了两位老师遇难时最典型的姿势,真切地诠释了大爱的含义。文章语言饱含深情,叙议结合,把“爱”的主旨表达得鲜明有力,让读者产生强烈的心灵震撼。 六、母爱 母爱永远是那么伟大,不会缩小,也不会打折。在一天的夜晚,我终于找到了一次报答的机会在为母亲洗脚的时候。我看见了母亲的脚,上面布满了疤痕和皱纹,很是难看。于是,我找来了一盆热水,将母亲的脚轻轻放进水里,开始,她只是说烫,但一会儿以后,她又将两只脚放入水中,咬着嘴唇,显出非常痛苦的样子。但那种表情在她脸上只是一闪而过,取而代之的是一种幸福与安详。我也将自己的手放入水中,“啊”!我忘了兑凉水了。我看了看
21、母亲,急忙把她的脚从水中扶出来,但那双脚显然已经有些红肿了,我很难受,慢慢的抚摩着。母亲的脚已经失去了往日的细腻和湿润,是那么的粗糙。看了让人感到极不舒服。其实,我知道,那是因为长时间的奔波与劳累,我用手把母亲的脚放在脸上,母亲怔了一下,我急忙往盆里填了些凉水,经过测试后,感觉正好了,才又将母亲的脚放入水中,慢慢地洗了起来 那一刻,我才发现自己并没做什么好事,几天以后,母亲的脚起了一层皮,中间又是那么的红肿,几天不能下地干活。这时,我才发现自己的脆弱。原来想要为母亲做一点儿事,为此要付出许多的代价,这其中又蕴涵了我对母亲的无限的内疚,时时在警醒着我,让我难以忘怀。简评:小作者以一份回报母爱之心,来为母亲做一件小事,尽一份孝心,却无意间触动了那颗脆弱而又敏感的心灵。随之而来的是对母亲的无限愧疚和内心的苦痛。语言成熟而且深刻,有一点儿大家的风范。 4