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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书小小 学学 音音 乐乐 （五年级上册）第四单元 欢快的舞步第一课 大河之舞新新 课课 导导 入入 欣赏大河之舞片段，谈谈看后的感受。 简单了解大河之舞。 聆听乐曲，说出乐曲的情绪是怎样的？ 学唱主旋律，用La模唱主旋律。新新 课课 学学 习习 找出主旋律在舞曲中一共出现了几次?主旋律每次的重复出现，舞蹈演员都采用了一样的步伐吗？ 进一步了解大河之舞。新新 课课 学学 习习 第一场：我们的祖先把世界看作是一个充满神奇力量的地方，在这场里，他们把歌声、舞蹈、故事与这神奇的力量融为了一体。 第二场：用舞蹈赞颂了太阳这一伟大而仁慈的力量。 第三场：揭
2、示了一种对大自然本性的追求。 第四场：在这场的舞蹈中，赞美了女性的力量，也体现出对男性所拥有的力量的挑战。新新 课课 学学 习习 简单了解踢踏舞。 学习基本站姿和爱尔兰踢踏舞的基本步法。基本站姿：头正、身直、肩展、重点强调膝关节的放松。 即兴创作节奏，并用踢踏舞表现出来。 跟随大河之舞视频，全班共同表演。课课 堂堂 小小 结结 大河之舞结合了踢踏舞、音乐与歌剧的艺术形式，以爱尔兰踢踏舞为主，融合西班牙弗拉门戈舞，汲取古典芭蕾与现代舞蹈的精华，共同营造出一场气势如虹、异彩纷呈的舞蹈佳作。通过本课的学习，同学们不仅听辨出踢踏舞的节奏变化，学习了踢踏舞的基本舞步，而且还感受到了踢踏舞热烈的节奏和气势宏大的场面。希望同学们能喜欢踢踏舞，课下多了解有关踢踏舞的知识。新新 课课 学学 习习（点击返回）（点击返回）新新 课课 学学 习习 新新 课课 学学 习习 （点击返回）