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1、漫游语文世界漫游语文世界20142014年秋七年级语文导学案课件年秋七年级语文导学案课件1515自主预学自主预学 感受新知感受新知学习准备学习准备：走上街头，走近荧屏，走入图书馆，走进网络，搜集资料，筛选、分类。全班以学习小组为单位，搜集有关下列内容A、对联（2副）B、精彩广告语（5条）C、店铺名（有趣的5个）D、错别字（街头宣传标语、店名、广告、报刊等处有意识写错的3-5个）E、父母给自己取名的含义（作解释）有代表性的人名（列举3个）。F、街头、校园标语(选3个加以品析)G、新词、新流行语、新外来语、网络用语等（3-5条），并说说其含义。导入新课导入新课 展示目标展示目标 语文是百科全书式的
2、学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！导入新课导入新课 展示目标展示目标 学习目标：1、搜集整理资料，交流和运用信息，培养口语交际能力和综合实践能力。2、充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。3、激发学习语文的兴趣，提高语文素养。检查预学检查预学 任务导向任务导向 把收集到的资料进行归纳整理，写出书面展把收集到的资料进行归纳整理，写出书面展示材料（可以是文字、图片等各种形式），确示材料（可以是文字、图片等各种形式），
3、确定展示方式（如资料展览、定展示方式（如资料展览、文字展示、文字展示、抢答等抢答等皆可），作好展示准备。皆可），作好展示准备。合作互学合作互学 研读课文研读课文小组内展示、交流、整理资料小组内展示、交流、整理资料展示交流展示交流 师生评学师生评学1、错别字门诊、错别字门诊（1）老师出示一些广告词，让学生指出用错的字并改正。某眼镜广告：一明惊人某眼镜广告：一明惊人 某蚊香广告：默默无蚊某蚊香广告：默默无蚊某饭店广告：食全食美某饭店广告：食全食美 某酒类广告：天尝地酒某酒类广告：天尝地酒某饮料广告：饮以为荣某饮料广告：饮以为荣 某胃药广告：无胃不治某胃药广告：无胃不治某止咳药广告：咳不容缓某止咳药
4、广告：咳不容缓 某摩托车广告：乐在骑中某摩托车广告：乐在骑中（2）错别字门诊小组向全班学生展示在街头巷尾、荧屏报刊中搜集到的错别字。展示交流展示交流 师生评学师生评学怎样看待怎样看待”默默无蚊（闻）的奉献默默无蚊（闻）的奉献”钱途无量钱途无量”一类一类改动成语的广告改动成语的广告？看法一：看法一：可取，创意新颖，易理解，被改动的可取，创意新颖，易理解，被改动的成语用于广告词，便于消费者记忆，使人产生深成语用于广告词，便于消费者记忆，使人产生深刻印象刻印象，同时，商家也达到了宣传目的，同时，商家也达到了宣传目的。看法二：。看法二：不可取，这种个别字被改动的成语容易迷惑正在不可取，这种个别字被改动
5、的成语容易迷惑正在积累知识的学生，使其出现错别字，而且是对中积累知识的学生，使其出现错别字，而且是对中国成语国成语文化文化不尊重。不尊重。展示交流展示交流 师生评学师生评学2、广告、广告词词搜集搜集（1）活动：猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词。夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（）空杯尚留余香。（）眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（）十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。（）头屑去无踪，秀发更出众。（）（2）搜集小组展示搜集的广告词并说明理由。（学生交流汇报搜集成果）（3）校园标语欣赏：字字含意韵，句句传真情宣传栏 求知而来，载知而归阅览室小草在成长，请
6、勿打扰草坪 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦食堂懒惰者不会在此留下矫健的身影操场 我的形象全在你举手投足之间墙壁展示交流展示交流 师生评学师生评学2、广告、广告词词赏析：赏析：人类失去联想，世界将会怎样？人类失去联想，世界将会怎样？联想集团联想集团车到山前必有路，有路必有丰田车车到山前必有路，有路必有丰田车丰田汽车丰田汽车禁止抽烟，连皇冠牌也不例外禁止抽烟，连皇冠牌也不例外-皇冠香烟皇冠香烟没有加进什么不过提出水分没有加进什么不过提出水分推销奶粉广告词推销奶粉广告词赏析赏析广告广告词词妙处：妙处：1、宣传目的、宣传目的（a、起到了良好的宣传作用。、起到了良好的宣传作用。b、突出了商品的品牌及其最重要、突
7、出了商品的品牌及其最重要-的特的特点。）点。）2、语言、语言（a精炼精炼 b琅琅上口琅琅上口 c富有韵味富有韵味 d幽幽默且具有吸引力默且具有吸引力 e句式整齐（对偶）句式整齐（对偶）f、形象、形象生动（拟人）生动（拟人）g g、意味深长（双关）、意味深长（双关）h h、夺人、夺人眼球（夸张）眼球（夸张）i i、富有文采（化用诗词）、富有文采（化用诗词）3、技巧、技巧（巧用修辞，增强艺术效果）（巧用修辞，增强艺术效果）修辞：比喻、对偶、引用、反复、对比、夸修辞：比喻、对偶、引用、反复、对比、夸张、双关、排比、拟人张、双关、排比、拟人展示交流展示交流 师生评学师生评学3、精彩店名征集小、精彩店名
8、征集小组组（1）学生展示自己搜集的精彩店名并诠释。（2）精彩店名欣赏：、店名：天天惠 营业：日用百货 、店名：一剪美 营业：理发 、店名：美丽达 营业：化妆品 、店名：圆聚缘 营业：餐饮聚会 、店名：博大 营业：文具书籍（3）好的店名会产生怎样的艺术效果？整合训练整合训练 巩固提高巩固提高（1）你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗？（2）思维拓展：某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（学生思考后分组交流看法）（3）课堂练笔：请为学校食堂、宿舍楼、图书室等写一句公益广告语。整合训练整合训练
9、 巩固提高巩固提高（1）你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗？1、工商部门在批核、工商部门在批核群众门牌群众门牌时，要严加管理时，要严加管理，因为这是导致街头，因为这是导致街头用字不规范的源头，要在此先杜绝。用字不规范的源头，要在此先杜绝。2、有关部门勤检查，防止有、有关部门勤检查，防止有“漏网之鱼漏网之鱼”，使街头用字统一、规范。，使街头用字统一、规范。3、多以媒体的形式宣传规范、多以媒体的形式宣传规范街头用字的重要性，加强市民群众的意识。街头用字的重要性，加强市民群众的意识。4、市民要做到自律，、市民要做到自律，特别是一些政要与名人，他们为商厦、公司所题词、题匾时，都不特别是一些政要与名人，他们为商厦、公司所题词、题匾时，都不要以习惯为由，随心所欲抒发出他们认为是要以习惯为由，随心所欲抒发出他们认为是“字字”的的“字字”。各人做好。各人做好自己的本份，那么不规范的字就会大大减少。自己的本份，那么不规范的字就会大大减少。5、对于不够规范的、对于不够规范的店铺用语实行警告，屡教不改者实施适当的处罚。店铺用语实行警告，屡教不改者实施适当的处罚。6、学校多组织、学校多组织此类有意义的综合实践活动，此类有意义的综合实践活动，让祖国的花朵从小了解这方面的内容，让祖国的花朵从小了解这方面的内容，提高意识。提高意识。