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2、不不费费力力地地将将木木棒棒折折为为两两段段。这这时时，农农夫夫说说：“孩孩子子们们，你你们们要要像像木木棒棒一一样样，团团结结一一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”团团结结就就是是力力量量 有有个个农农夫夫的的儿儿子子们们常常常常互互相相争争斗斗不不休休。他他多多次次语语重重心心长长地地劝劝说说他他们们，尽尽管管他他苦苦口口婆婆心心，仍仍无无济济于于事事。他他认认为为应应该该用用事事实实来来教教育育他他们们，便便叫叫儿儿子子们们去去拿拿一一捆捆木木棒棒来来。木木棒棒拿拿来来后后，他
3、他先先把把整整捆捆木木棒棒交交给给他他们们，叫叫他他们们折折断断。儿儿子子们们一一个个个个竭竭尽尽了了全全力力都都无无法法将将它它折折断断。随随后后他他解解开开了了那那捆捆木木棒棒，给给他他们们每每人人一一根根。他他们们都都毫毫不不费费力力地地将将木木棒棒折折为为两两段段。这这时时，农农夫夫说说：“孩孩子子们们，你你们们要要像像木木棒棒一一样样，团团结结一一致致，齐齐心心协协力力，就就不不会会被被敌敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”打造个性艺术签名打造个性艺术签名 word艺术字的运用艺术字的运用课题：打造个性艺术签名课题：打造
4、个性艺术签名 word艺术字的运用艺术字的运用第一环节：小试身手第一环节：小试身手 分组闯关，小组成员全部过关才能算闯关成功，分组闯关，小组成员全部过关才能算闯关成功，最先成功过关的小组可以拿到这一关的积分。最先成功过关的小组可以拿到这一关的积分。闯关遇到障碍可向小组成员请教，或者翻阅教闯关遇到障碍可向小组成员请教，或者翻阅教材，或者可以在材，或者可以在“过关锦囊过关锦囊”中寻找方法。每完中寻找方法。每完成一关请优胜者分享你的方法，然后全体同时进成一关请优胜者分享你的方法，然后全体同时进入下一关。入下一关。课题：打造个性艺术签名课题：打造个性艺术签名 word艺术字的运用艺术字的运用第二环节：
5、大显身手（第二环节：大显身手（15分钟）分钟）这一环节的规则是：小组集体合作，利这一环节的规则是：小组集体合作，利用用word提供的图片和艺术字功能打造个性提供的图片和艺术字功能打造个性的小组签名，要求设计的作品能体现小组的小组签名，要求设计的作品能体现小组的精神和灵魂，有较强的艺术性和可读性。的精神和灵魂，有较强的艺术性和可读性。课题：打造个性艺术签名课题：打造个性艺术签名 word艺术字的运用艺术字的运用第三环节：晒晒果实第三环节：晒晒果实 以小组为单位上传作品，评价作品，填以小组为单位上传作品，评价作品，填写评价表，评选出最佳创意作品，评选出写评价表，评选出最佳创意作品，评选出冠军小组。冠军小组。课题：打造个性艺术签名课题：打造个性艺术签名 word艺术字的运用艺术字的运用第四环节：畅所欲言第四环节：畅所欲言 说说你这节课的收获，心得。说说你这节课的收获，心得。重点：艺术字的插入，修改操作方法重点：艺术字的插入，修改操作方法 难点：艺术字设计的创意难点：艺术字设计的创意