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1、2017中考物理复中考物理复习 一、一、20172017考试说明考试说明解读解读 二、二、20172017中考命题特点预测中考命题特点预测三、三、20172017中考考核目标和要求中考考核目标和要求四、四、20172017年复习备考策略年复习备考策略提提纲纲1.物理教学要物理教学要符合学生的认知，贴近生活实际符合学生的认知，贴近生活实际，体现体现“从生活走向物理，从物理走向社会从生活走向物理，从物理走向社会”2.加强加强研究方法和实验操作技能研究方法和实验操作技能训练，提高学生训练，提高学生的探究思维和实践水平的探究思维和实践水平3.面向全体学生面向全体学生，综合培养学生基础知识和基本，综合培
2、养学生基础知识和基本技能，养成良好的思维习惯和学习方法技能，养成良好的思维习惯和学习方法河北省中考物理总体要求河北省中考物理总体要求河北省中考物理总体要求河北省中考物理总体要求 命题依据命题依据1.全日制义务教育物理课程标准全日制义务教育物理课程标准2.河北省中考文化课学科说明河北省中考文化课学科说明3.八、九年级物理教材八、九年级物理教材考查要求考查要求1.知识与技能知识与技能2.过程与方法过程与方法3.情感态度与价值观情感态度与价值观一、一、一、一、2017201720172017考试说明考试说明考试说明考试说明解读解读解读解读 2017年中考年中考理综试卷理综试卷采用闭卷、笔试答题的形式
3、。采用闭卷、笔试答题的形式。题目类型：题目类型：选择、填空简答、实验探究、计算应用选择、填空简答、实验探究、计算应用。考查内容：注重对基础知识、基本技能的考查，知识考查内容：注重对基础知识、基本技能的考查，知识点点覆盖率高达覆盖率高达80%以上以上。一、一、一、一、2017201720172017考试说明考试说明考试说明考试说明解读解读解读解读 试题难度：试题以中等题为主，分为容易题、中等试试题难度：试题以中等题为主，分为容易题、中等试题和难题，大致分配题和难题，大致分配3:5:2。2017年河北省的理综试卷共年河北省的理综试卷共38个题：个题：一、一、一、一、2017201720172017
4、考试说明考试说明考试说明考试说明解读解读解读解读 理综考试说明理综考试说明2017年与年与2016年对比年对比一、一、一、一、2017201720172017考试说明考试说明考试说明考试说明解读解读解读解读 1贴近生活实际，考查物理知识的应用贴近生活实际，考查物理知识的应用（2015）16.下列估测最接近实际的是（下列估测最接近实际的是（）A.人体的正常体温为人体的正常体温为38.6B.吃饭用的筷子长度约为吃饭用的筷子长度约为0.6mC.正常人的脉搏跳动正常人的脉搏跳动1次用次用1sD.一块学生用橡皮的质量约为一块学生用橡皮的质量约为0.5kg（2016）15.下列估侧最接近实际的是下列估侧最
5、接近实际的是（）A.一袋早餐奶的质量约为一袋早餐奶的质量约为50gB.普通居民楼一层的高度约为普通居民楼一层的高度约为3mC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30D.人平静时呼吸一次所用的时间约为人平静时呼吸一次所用的时间约为9s二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测估测：长度、时间、质量、速度、温度、电流、电功率等估测：长度、时间、质量、速度、温度、电流、电功率等，估算：密度、压强、浮力、热量、电能等。估算：密度、压强、浮力、热量、电能等。1贴近生活实际，考查物理知识的应用贴近生活实际，考查物理知识
6、的应用（2016）16.下列有关下列有关声音和电磁波声音和电磁波的说法正确的是的说法正确的是（A）A.手机和微波炉都会发出电磁波手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是通过空气柱的振动发声的钢琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的女高音的“高高”和引吭高歌的和引吭高歌的“高高”都是指音调高都是指音调高二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测1贴近生活实际，考查物理知识的应用贴近生活实际，考查物理知识的应用（2016）17.下列发生了物态变化的现象中，属于凝下列发生
7、了物态变化的现象中，属于凝华的是（华的是（B）A.洒在地板砖上的水不见了洒在地板砖上的水不见了B.刚出冷库的冻肉比原来重刚出冷库的冻肉比原来重C.加在饮料中的冰块越来越小加在饮料中的冰块越来越小D.放在衣柜里的樟脑丸变小了放在衣柜里的樟脑丸变小了二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测1贴近生活实际，考查物理知识的应用贴近生活实际，考查物理知识的应用（2016）25.小明家新买了一个电热水器，刚接入电路，家里小明家新买了一个电热水器，刚接入电路，家里的空气开关就断开了。他猜想造成空气开关断开的原因是的空气开关就断开了。他猜
8、想造成空气开关断开的原因是:连入电路中的用电器总功率过大连入电路中的用电器总功率过大；电热水器或插头处短路。电热水器或插头处短路。于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让电热水于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让电热水器单独工作，家里标有器单独工作，家里标有2000r/kWh”电能表的转盘电能表的转盘3min内内转了转了l00转，电热水器的功率为转，电热水器的功率为_W。小明猜想小明猜想_(选填序号选填序号)是正确的。是正确的。(己知电热水器接入电路前，小明家正在使用的用电器的总功己知电热水器接入电路前，小明家正在使用的用电器的总功率约为率约为3200W，空气开关允许通过的最大电流
9、为，空气开关允许通过的最大电流为40A)二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测2试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。进行综合拓展、迁移改编。（20162016）18.18.探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一透镜移近一倍焦距的距离。下列烛焰成像情况，不可能出现的是倍焦距的距离。下列烛焰成像情况，不可能出现的是（D）A.缩小的实像缩小的实像
10、B.等大的实像等大的实像C.放大的实像放大的实像D.放大的虚像放大的虚像二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测2试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。进行综合拓展、迁移改编。（20162016）26.26.如图如图9所示，瓶子里装有少量的水，用所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是_形成的。瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体形成的。瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体_，温度降低，内能
11、减小，温度降低，内能减小;其能量转化情况与其能量转化情况与四冲程汽油机的四冲程汽油机的_冲程相同。冲程相同。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测2试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。进行综合拓展、迁移改编。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测图18图1图22试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。进
12、行综合拓展、迁移改编。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测图152试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，试题多是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。进行综合拓展、迁移改编。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测3试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用（2015）19.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（的擦痕，
13、下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因因（2016）19.下列关于惯性的说法正确的是（下列关于惯性的说法正确的是（）A.太空太空中的宇航员不具有惯性中的宇航员不具有惯性B.物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C.汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带
14、来的危害D.运动员起跑时寸用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩运动员起跑时寸用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测3试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2016）20.下列关于电与磁的说法正确的是（下列关于电与磁的说法正确的是（BCD）A.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定B.改变通电
15、螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的管的N、S极极C.发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能能转化为电能D.只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变的转向会发生改变3试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2016）21.如图，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹如图，将一
16、木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是（法正确的是（CD）A.手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力对平衡力B.弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C.木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向卜木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向卜D.木块到达最高点时，只受到重力作用木块到达最高点时，只受到重力作用重视教材的整合，突出探究、综合重视教材的整合，突出探究、综合-知识的理解知识的理解（1）教材
17、内容分类组合，不是课本知识的简单重复）教材内容分类组合，不是课本知识的简单重复-难度较小难度较小（2）知识延伸，联系课外，拓宽综合知识）知识延伸，联系课外，拓宽综合知识-难度中等难度中等3试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用试题覆盖面广，注重考查基础知识的综合应用二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2016）22.如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是（ACD）A.只闭合只闭合S1，将，将P向左移动一段距离，电压表示数的变化量向左移动一段距离，电压表示数的变化量与电流表示
18、数的变化量的比值不变与电流表示数的变化量的比值不变B.只闭合只闭合S1，将，将P向左移动，向左移动，R1消耗的功率增加消耗的功率增加C.开关都闭合，将开关都闭合，将P向左移动，电压表的示数不变，电流表向左移动，电压表的示数不变，电流表的示数变小的示数变小D.开关都闭合，将开关都闭合，将P向左移动，向左移动，L消耗的功率不变，消耗的功率不变，R2消耗消耗的功率变小的功率变小4试题注重考查对物理知识的理解和技能的训练试题注重考查对物理知识的理解和技能的训练（2016）32.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。操作方法：操作方法：(也可以用图描述操作方法也
19、可以用图描述操作方法)实验现象：实验现象：若桌面水平：若桌面水平：_.若桌面不水平：若桌面不水平：_.实验中利用的物理知识：重力的方向总是实验中利用的物理知识：重力的方向总是_.二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测-小的实验探究小的实验探究涉及：涉及：生活、科技中的物理现象、设计初中物理知识等生活、科技中的物理现象、设计初中物理知识等.考查：考查：操作方法、实验现象、物理知识、探究过程、结论、操作方法、实验现象、物理知识、探究过程、结论、应用等应用等.(2014)32(2014)32小明乘车时发现某段道路的限速标志牌小
20、明乘车时发现某段道路的限速标志牌(如图如图15所示所示)。他提。他提出了问题：汽车为什么要限速呢出了问题：汽车为什么要限速呢?他搜集的资料如下：他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离。从刹车到车停下来，汽在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离。从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。实验数据如下表：车前进的距离叫制动距离。实验数据如下表：利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是_s。分析
21、表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是_。为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度?小明做了如小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下球和铝球从斜面顶端自由滚下(如图如图16所示所示)。由实验可知：由实验可知：_。由于大型汽车高速行驶时的由于大型汽车高速行驶时的_较大，它的危险性就大。较大，它的危险性就大。所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度。所以对不同车
22、型要设定不一样的最高行驶速度。5注重应用数学能力解决物理问题的考查注重应用数学能力解决物理问题的考查（2016）23.小明坐在以小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，看到的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为120km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为，以汽车为参照物，高铁的速度为_km/h。当小明乘坐的。当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是原因是:_.（2016）27.天然气燃烧时将天然气燃烧时将_能转化为能转化为_能。
23、能。至少需要消耗至少需要消耗_m3的天然气才能将质量为的天然气才能将质量为20kg、初温为、初温为20的水烧开。的水烧开。标准大气压、标准大气压、c水水=4.2x103J/(kg),q天然气天然气=3.2x107J/m3二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2016）24阅读短文并回答下列问题阅读短文并回答下列问题:光的全反射光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气一束激光从某种玻璃中射向空气(如图如图)，保持入射点不动，保持入射点不动，改变入射角改变入射角(每次增加每次增加0.2)，当入射角增大到引，当入射角增大到引4
24、1.8时，折时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。(1)上述玻璃的临界角是上述玻璃的临界角是_.(2)折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为失后，入射光几乎全部变为_.(3)当光从空气射向玻璃，当光从空气射向玻璃，_发生光的全反射现象。发
25、生光的全反射现象。(4)一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入一个面射入(如图如图8所示所示)，请在图中完成这束入射光的光路图，请在图中完成这束入射光的光路图6注重考查注重考查材料信息材料信息的获取，和涉及高中知识的渗透的获取，和涉及高中知识的渗透二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2013）26阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。地球同步卫星地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层人造地球同步卫星发射过程可简化为
26、点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星。在赤道上空约为步，故称地球同步卫星。在赤道上空约为36000km的高度上布的高度上布设设3颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作。（1）同步卫星相对于
27、地面是）同步卫星相对于地面是（“运动运动”“静止静止”）（2）点火加速阶段中能量转化为：）点火加速阶段中能量转化为：化学能化学能内能内能能。能。（3）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需s。（4）同步卫星的用途有）同步卫星的用途有（答出两种即可）。（答出两种即可）。6注重考查注重考查材料信息的获取，和涉及高中知识的渗透材料信息的获取，和涉及高中知识的渗透二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2012）26阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。无处不在的弹簧无处不在的弹
28、簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产弹簧具有测量功能、紧压功
29、能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用。制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。和生活中有许多应用。制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。(2)胡克的结论是胡克的结论是。(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是。(4)举一个生活中应用弹簧的实例：举一个生活中应用弹簧的实例：。（短文中实例除外）。（短文中实例除外）6注重考查注
30、重考查材料信息的获取，和涉及高中知识的渗透材料信息的获取，和涉及高中知识的渗透二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测（2011）26阅读短文并回答下列问题。阅读短文并回答下列问题。超声波及其应用超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从人能够听到声音的频率范围从20Hz到到20000Hz。低于。低于20Hz的声音叫次声波，高于的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：超声波具有许多奇异特性：空化效应空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时
31、释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。物件表面的目的。传播特性传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。诊断等。(1)超声波的频率范围是超声波的频率范围是_。(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有超声波能够清洗物件是因为声波具有_。(3)宇航员在月球上不能利用超
32、声波测定两山之间的距离，是宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于由于_。(4)若声音在海水中的传播速度为若声音在海水中的传播速度为1500ms，利用回声定位原，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为，那么该处海洋的深度为_m。（2010）26阅读短文，回答问题阅读短文，回答问题海水的利用海水的利用地球表面的地球表面的70%以上是海洋，开发利用海洋有广阔的前景以上是海洋，开发利用海洋有广阔的前景潮汐是一种海平面周期性变化现象，海平面每昼夜有两次涨落潮汐是一种海平面周期性变化现象，
33、海平面每昼夜有两次涨落人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发电机组涨潮时，海水通过大坝流进河口，带动水轮发电机发电；电机组涨潮时，海水通过大坝流进河口，带动水轮发电机发电；退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电法退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电法国的郎斯潮汐电站年发电量达国的郎斯潮汐电站年发电量达5108kWh海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水等技术已比较成熟部分
34、沿海国家许多工业冷却水来自于海水（1）潮汐发电潮汐发电是将是将能转化为电能；发电机是应用能转化为电能；发电机是应用现象现象制成的制成的（2）1吨煤燃烧后可发电吨煤燃烧后可发电2.5103kWh，郎斯电站每年的发电，郎斯电站每年的发电量可节约量可节约吨煤吨煤（3）海水作工业冷却用水主要是利用了水的）海水作工业冷却用水主要是利用了水的大的特性大的特性考查重点：考查重点：主要考查阅读理解、提取信息的能力和学习能力。主要考查阅读理解、提取信息的能力和学习能力。（2009）26阅读短文并回答下列问题：阅读短文并回答下列问题：滑雪滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（如图），你是否想到为什么当滑雪者从雪
35、山顶峰风驰电掣般下滑时（如图），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这
36、层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能械能。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：。（3）若滑雪板的长）若滑雪板的长1.5m、宽、宽12cm，滑雪者的速度，滑雪者的速度最小为最小为m/s，他才能不会再雪地上下沉。，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水
37、平雪地上时，滑雪板对雪当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为地的压强为Pa。涉及高中知识涉及高中知识：物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度公式为：速度，即，即v，单位是，单位是m/s。初中还有很多这初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。理量的方法叫做比值定义法。我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：
38、速度的变化量物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用用 v表示，它等于前后两加速度之差；加速度用字母表示，它等于前后两加速度之差；加速度用字母a表示，表示，国际单位是国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知：）。由加速度的定义可知：(1)加速度的定义公式为加速度的定义公式为a=_。(2)若一个物体开始运动的速度为若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过，经过5s后它的速度变后它的速度变为为8m/s，则这个物体在，则这个物体在5s内的速度变化量为内的速度变化量为 v=m/s。(3)若问题若问题(2)中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度的中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度
39、的变化量相等），求出物体的加速度大小为变化量相等），求出物体的加速度大小为a=m/s2。7重视物理知识间的综合，加强解题能力的考查重视物理知识间的综合，加强解题能力的考查（2016.37）.如图所示，某建筑工地用电动机、定滑轮和斜如图所示，某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为面组成的装置，将重为1600N的建材山斜面底端匀速拉到的建材山斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面倾角为顶端。已知斜面倾角为30，斜面高为，斜面高为4.5m，建材移动的速，建材移动的速度为度为0.4m/s，电动机的，电动机的输出功率为输出功率为400W，斜面的效率与整，斜面的效率与整个装置的效率之比个装置的效率之比
40、1：2=10：9。(忽略定滑轮处摩擦及绳中忽略定滑轮处摩擦及绳中)求：求：(1)对建材做的有用功对建材做的有用功；(2)斜面的效率斜面的效率；(3)电动机电动机消耗的电能。消耗的电能。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测7重视物理知识间的综合，加强解题能力的考查重视物理知识间的综合，加强解题能力的考查（2016.38）.如图，电源电压可调，灯泡如图，电源电压可调，灯泡L规格为规格为“15V45W”，且灯丝电阻不随温度变化。电流表量程为，且灯丝电阻不随温度变化。电流表量程为“00.6A”和和“03A，滑动变阻器尺的规格分
41、别为，滑动变阻器尺的规格分别为“252A和和“103A”。(1)将电源电压调到将电源电压调到18V，闭合开关，移动，闭合开关，移动P，使灯泡正常发光。，使灯泡正常发光。求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率。求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率。(2)将电源电压调到将电源电压调到15V，用定值电阻，用定值电阻R0替换灯泡，替换灯泡，P置于中点置于中点A，闭合开关，电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置，闭合开关，电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置(可能可能重新选择了电表最程和变阻器重新选择了电表最程和变阻器R)。然后将。然后将P从从A移到最左端移到最左端B，两表示数的两表示数的I-U关系如图。通过计算判
42、断所用变阻器的规格关系如图。通过计算判断所用变阻器的规格.二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测8.重视重视实验技能实验技能，突出综合分析、，突出综合分析、探究过程探究过程的考查的考查（2016）33.探究水对容器底的压强。将一由探究水对容器底的压强。将一由A和和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。上薄橡皮膜，做成容器。A、B的横截面积分别为的横截面积分别为SA和和SB，且，且SA=2SB=40cm2。(容容器壁的厚度忽略不计，器壁的厚度忽略不计，水水=1.0103kg
43、m3，g取取10Nkg).实验过程如下：实验过程如下：将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图。的示数为零，如图。往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中.继续往容器内缓慢倒入继续往容器内缓慢倒入60g水后，水进入了容器，水后，水进入了容器，B部分，且在部分，且在B内的高度为内的高度为1cm。然后容容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。然后容容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填
44、入下表中。计算水对容器底的压强。同答下列问题：计算水对容器底的压强。同答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整。将表格中的空白处补充完整。(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度_。若在一底面。若在一底面积为积为40cm2的圆柱形容器中装入的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为水，水对容器底的压强为_Pa，与表格中，与表格中第第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小(选填选填“有关有关”或或“无关无关”)。(3)容器容器A部分的高度为部分的高度为_cm。【拓展】完成实验后，
45、小明将一小合金块浸没在容器中，【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了，内水面上升了，1cm，电，电子秤的读数增加了子秤的读数增加了80g，则合金块的密度为，则合金块的密度为_g/cm3.二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测8.重视重视实验技能实验技能，突出综合分析、，突出综合分析、探究过程探究过程的考查的考查（2016）34.小明利用如图小明利用如图14所示的电路所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系探究串、并联电路中电流的关系。(1)探究串联电路中电流的关系。探究串联电路中电流的关系。用笔
46、画线代替导线将开关用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。连入电路中。(要求：只闭合开火要求：只闭合开火S3后，后，R1、R2以及电以及电流表串联；导线不许交叉流表串联；导线不许交叉)小明将小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。丁是他用一只电压表对电路故障闭合后，发现电流表均无示数。丁是他用一只电压表对电路故障(电路中只电路中只有一处故障有一处故障)进行了检测，将电压表接在进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是_。小明排除故障后继续
47、实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。关系是：串联电路中各处电流相等。(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。各开关的连接情况是各开关的连接情况是_(填写各开关断开或闭合填写各开关断开或闭合)。分析实验中各电流表的读数分析实验中各电流表的读数(如图如图15所示所示)，可知并联电路中电流的关系是：，可知并联电路中电流的关系是：_.电阻电阻R1：R2=_.(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：为了验证
48、结论的普遍性，你可以采用的方法是：_.【拓展】在电源电压不变的情况【拓展】在电源电压不变的情况F，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比率之比P最大：最大：P最小最小=_.二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测9.知识分布合理，学科重点突出（覆盖知识分布合理，学科重点突出（覆盖85%）力学：选择力学：选择2题（题（5分），填空分），填空1题（题（3分），实验分），实验1-2题（题（10分），计算分），计算1题题（6分）分）-24分分电磁学：选择电磁学：选择1-2题（题（3
49、-5分），填空分），填空1题（题（3分），实分），实验验1题（题（7分），计算分），计算1题题（7分）分）-23分分二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测2017年中考理综试卷的难度预估年中考理综试卷的难度预估1.整个试卷试题结构合理，梯级分步，基础题、综合整个试卷试题结构合理，梯级分步，基础题、综合题、提高题难易度适中，提高区分度。题、提高题难易度适中，提高区分度。-强化知识迁移，强化知识迁移，“好好”学生能得高分；学生能得高分；-注重联系实际，注重联系实际，“弱弱”学生得基础分。学生得基础分。2.难题设置几个小台阶，
50、突出能力考查，体现学科思难题设置几个小台阶，突出能力考查，体现学科思想，让学生凭借自己的知识和能力去想，让学生凭借自己的知识和能力去“爬坡爬坡”。-按阶梯的高低计算考生的实得分数，将好、中、按阶梯的高低计算考生的实得分数，将好、中、差学生区分开来。差学生区分开来。二、二、二、二、2017201720172017中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测中考命题特点预测考试内容考试内容-（1）科学探究科学探究（2）科学内容科学内容（两部分融合在试题中两部分融合在试题中）考查考查三维目标三维目标-（1）基础知识和基本技能基础知识和基本技能（2）过程与方法过程与方法（3）情感情感态度态度价值观