《09.11.28高二化学《盐类的水解》(课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《09.11.28高二化学《盐类的水解》(课件).ppt（62页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、09.11.28高二化学盐类的水解(课件)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期一、盐类水解反应的应用一、盐类水解反应的应用 应用应用1、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时，通常需考虑盐的水解；液酸碱性的强弱时，通常需考虑盐的水解；练练：相同条件，相同物质的量浓度的下列相同条件，相同物质的量浓度的下列八溶液：八溶液：Na2CO3、NaClO、NaAc、Na2SO4、NaHCO3、NaOH、(NH4)2SO4、NaHSO4等溶等溶液，液，pH值由大到小的顺序为：值由大到小的顺序为：。解析：解析：NaOHNaClONa
2、2CO3NaHCO3NaAc Na2SO4(NH4)2SO4NaHSO4湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期应用应用2：判断溶液中离子能否大量共存。：判断溶液中离子能否大量共存。当有弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发出双当有弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发出双水解，则不能在溶液中大量共存。水解，则不能在溶液中大量共存。常见的完全双水解常见的完全双水解Al3+与与AlO2-、HCO3-、CO32-、S2-、HS-Fe3+与与AlO2-、HCO3-、CO32-NH4+与与SiO32-、AlO2-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学
3、期年上学期应用应用3：比较盐溶液中各离子浓度的相：比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中含有易水解的离子，需考对大小时，当盐中含有易水解的离子，需考虑盐的水解。虑盐的水解。例：例：25时，在浓度均为时，在浓度均为1mo/L的的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2三三种溶液中，若测得其中种溶液中，若测得其中c(NH4+)分别为分别为a、b、c（单位为（单位为mo/L），则下列判断正确的是），则下列判断正确的是A.a=b=cB.cab C.bacD.acb 湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期应用应用3：比较盐溶液中各离
4、子浓度的相：比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中含有易水解的离子，需考对大小时，当盐中含有易水解的离子，需考虑盐的水解。虑盐的水解。例：例：25时，在浓度均为时，在浓度均为1mo/L的的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2三三种溶液中，若测得其中种溶液中，若测得其中c(NH4+)分别为分别为a、b、c（单位为（单位为mo/L），则下列判断正确的是），则下列判断正确的是A.a=b=cB.cab C.bacD.acb 湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期练：在练：在Na2S溶液中溶液中c(Na+)/c(S2)的比值的比
5、值_2:1(填填“”、“”或或“”)”)；若要；若要使该比值变小，可加入的物质是使该比值变小，可加入的物质是A.适量适量NaOHB.适量盐酸适量盐酸C.适量适量KOHD.适量适量KHS溶液溶液湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期练：在练：在Na2S溶液中溶液中c(Na+)/c(S2)的比值的比值_2:1(填填“”、“”或或“”)”)；若要；若要使该比值变小，可加入的物质是使该比值变小，可加入的物质是A.适量适量NaOHB.适量盐酸适量盐酸C.适量适量KOHD.适量适量KHS溶液溶液湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年
6、上学期二、电解质溶液中的三个守恒关系二、电解质溶液中的三个守恒关系(1)电荷守恒：电荷守恒：电解质溶液中所有阳离子所带有的电解质溶液中所有阳离子所带有的正电正电荷数荷数与所有的阴离子所带的与所有的阴离子所带的负电荷数负电荷数相等。相等。电解质溶液总是呈电解质溶液总是呈 ，即阴离子，即阴离子所带负电荷所带负电荷总数一定总数一定 阳离子所带正电荷阳离子所带正电荷总数。总数。电中性电中性 等于等于湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期注意点：注意点：准确判断溶液中的离子种类；准确判断溶液中的离子种类；弄清离子浓度与电荷浓度的关系，弄清离子浓度与电荷浓度的关系，
7、Rn+的电荷浓度为的电荷浓度为nc(Rn+)碳酸钠碳酸钠(Na2CO3)溶液溶液中的电荷守恒关系式中的电荷守恒关系式等式等式:离子离子:Na+H+CO32-HCO3-OH-找找列列根据电荷的物质的量根据电荷的物质的量:n(Na+)n(H+)2n(CO32-)n(HCO3-)n(OH-)离子浓度关系离子浓度关系:c(Na+)c(H+)2c(CO32-)c(HCO3-)c(OH-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期电解质溶液中由于电离或水解因素，离电解质溶液中由于电离或水解因素，离子会发生变化变成其它离子或分子等，但离子会发生变化变成其它离子或分子等，但
8、离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。会改变的。如如:Na2CO3溶液中存在溶液中存在：n(Na+)n(C)=，2 1某些特征性的原子是守恒的某些特征性的原子是守恒的c(Na+)=2c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)(2)物料守恒：物料守恒：推出推出：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期(3)质子守恒：质子守恒：电解质溶液中水电离出的电解质溶液中水电离出的 H+水水=OH-水水c(OH-)c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)或将电子守恒和物料守恒关系式叠加或将电子守恒和物料
9、守恒关系式叠加c(Na+)c(H+)2c(CO32-)c(HCO3-)c(OH-)c(Na+)=2c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期三、电解质溶液中三、电解质溶液中“小小”原则原则 电离程度电离程度“小小”原则原则水解程度水解程度“小小”原则原则 主要是指弱酸、弱碱溶液的电离程度小，主要是指弱酸、弱碱溶液的电离程度小，产生的离子浓度也就小。适用弱电解质的溶产生的离子浓度也就小。适用弱电解质的溶液中离子浓度大小比较的题型。液中离子浓度大小比较的题型。如如:0.1 molL-1的的CH3COOH中的离子
10、中的离子分子大小关系：分子大小关系：如：如：CH3COONa溶液中存在如下关系：溶液中存在如下关系：c(Na+)C(CH3COO-)c(OH-)C(CH3COOH)c(H+)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期离子浓度大小比较的一般思路：离子浓度大小比较的一般思路：1、理清溶液中的平衡关系并分清主次：、理清溶液中的平衡关系并分清主次：电电解解质质溶溶液液酸或碱溶液酸或碱溶液考虑电离考虑电离根据过量程度考虑电离根据过量程度考虑电离或水解或水解盐溶液盐溶液考虑水解考虑水解不反应不反应同时考虑电离和水解同时考虑电离和水解生成盐生成盐考虑水解考虑水解生成酸或碱
11、生成酸或碱考虑电离考虑电离反反应应过量：过量：不过量：不过量：单一单一溶液溶液混合混合溶液溶液湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期2、灵活运用三种守恒、灵活运用三种守恒粒子浓度的粒子浓度的守恒关系守恒关系电荷守恒电荷守恒电解质溶液中，电解质溶液中，不论存在多少不论存在多少种离子，溶液种离子，溶液总是总是呈电中性呈电中性，即阳离子所带即阳离子所带正电荷总数一正电荷总数一定等于阴离子定等于阴离子所带负电荷总所带负电荷总数。数。物料守恒物料守恒电解质溶液中电解质溶液中某一组分的某一组分的原原始浓度始浓度(起始浓起始浓度度)应等于该组应等于该组分在溶液中分在溶
12、液中各各种存在形式的种存在形式的浓度之和。浓度之和。质子守恒质子守恒电解质溶液电解质溶液中水电离出中水电离出的的氢离子总氢离子总数数等于等于氢氧氢氧根离子总数。根离子总数。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期“离子浓度大小比较离子浓度大小比较”试题归类解析：试题归类解析：1、单一溶质溶液：根据电离、水解情况分析、单一溶质溶液：根据电离、水解情况分析（1）弱酸溶液：）弱酸溶液：【例【例1】在】在0.1mol/L的的H2S溶液中，下溶液中，下列关系错误的是列关系错误的是A.c(H+)=c(HS-)+c(S2-)+c(OH-)B.c(H+)=c(HS-)+2
13、c(S2-)+c(OH-)C.c(H+)c(HS-)+c(S2-)+c(OH-)D.c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.1mol/L 3-18湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期“离子浓度大小比较离子浓度大小比较”试题归类解析：试题归类解析：1、单一溶质溶液：根据电离、水解情况分析、单一溶质溶液：根据电离、水解情况分析（1）弱酸溶液：）弱酸溶液：【例【例1】在】在0.1mol/L的的H2S溶液中，下溶液中，下列关系错误的是列关系错误的是A.c(H+)=c(HS-)+c(S2-)+c(OH-)B.c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(O
14、H-)C.c(H+)c(HS-)+c(S2-)+c(OH-)D.c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.1mol/L 湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期分析：由于分析：由于H2S溶液中存在下列平衡：溶液中存在下列平衡：H2S H+HS-，HS-H+S2-，H2O H+OH-，根据电荷守恒得，根据电荷守恒得c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-)，由物料守恒得，由物料守恒得c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.1mol/L，所以关系式错误的是，所以关系式错误的是A项。项。(注意：注意：解答这类题目主要抓住弱酸的电离平衡。解答
15、这类题目主要抓住弱酸的电离平衡。)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（2）弱碱溶液：）弱碱溶液：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（2）弱碱溶液：）弱碱溶液：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（2）弱碱溶液：）弱碱溶液：分析：由于氨水溶液中存在一水合氨的分析：由于氨水溶液中存在一水合氨的电离平衡和水的电离平衡，所以所得溶液呈电离平衡和水的电离平衡，所以所得溶液呈碱性，根据电荷守恒和物料守恒知碱性，根据电荷守恒和物料守恒知BD正确，正确，而一水合氨的电离是微量的，所
16、以而一水合氨的电离是微量的，所以C项错误，项错误，即答案为即答案为C项。项。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（3）强酸弱碱盐溶液：）强酸弱碱盐溶液：【例【例3】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是A.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)B.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)C.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)D.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（3）强酸弱碱盐溶液：）强酸弱碱盐溶液：【
17、例【例3】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是A.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)B.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)C.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)D.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（3）强酸弱碱盐溶液：）强酸弱碱盐溶液：水解是微量的，所以上述关系式正确的水解是微量的，所以上述关系式正确的是是A项。（注意：解答这类题目时主要抓住项。（注意：解答这类题目时主要抓住弱碱阳离子的水解，且水解是微量的，水解弱碱阳离子的水解，
18、且水解是微量的，水解后溶液呈酸性。）后溶液呈酸性。）【例【例3】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是A.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)B.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)C.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-)D.c(Cl-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（4）强碱弱酸盐溶液：）强碱弱酸盐溶液：【例【例4】在】在Na2S溶液中下列关系不正确的是溶液中下列关系不正确的是 A.c(Na+)=2c(HS)+2c(S2)+c(H2S)B.c(N
19、a+)+c(H+)=c(OH)+c(HS)+2c(S2)C.c(Na+)c(S2)c(OH)c(HS)D.c(OH)=c(HS)+c(H+)+c(H2S)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（4）强碱弱酸盐溶液：）强碱弱酸盐溶液：【例【例4】在】在Na2S溶液中下列关系不正确的是溶液中下列关系不正确的是 A.c(Na+)=2c(HS)+2c(S2)+c(H2S)B.c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(HS)+2c(S2)C.c(Na+)c(S2)c(OH)c(HS)D.c(OH)=c(HS)+c(H+)+c(H2S)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫
20、星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（4）强碱弱酸盐溶液：）强碱弱酸盐溶液：【例【例4】在】在Na2S溶液中下列关系不正确的是溶液中下列关系不正确的是 A.c(Na+)=2c(HS)+2c(S2)+c(H2S)B.c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(HS)+2c(S2)C.c(Na+)c(S2)c(OH)c(HS)D.c(OH)=c(HS)+c(H+)+c(H2S)解析：解析：电荷守恒：电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(HS)+2c(S2)；物料守恒：物料守恒：c(Na+)=2c(HS)+2c(S2)+2c(H2S)；质子守恒：质子守恒：c(OH)=c(HS
21、)+c(H+)+2c(H2S)，选，选A D湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（5）强碱弱酸的酸式盐溶液：）强碱弱酸的酸式盐溶液：【例【例5】草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性酸性0.1mol/LKHC2O4溶液中，下列正确的是溶液中，下列正确的是 Ac(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-)Bc(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.1mol/LCc(C2O42-)c(H2C2O4)Dc(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫
22、星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期（5）强碱弱酸的酸式盐溶液：）强碱弱酸的酸式盐溶液：【例【例5】草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性酸性0.1mol/LKHC2O4溶液中，下列正确的是溶液中，下列正确的是 Ac(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-)Bc(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.1mol/LCc(C2O42-)c(H2C2O4)Dc(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期解析解析因为草酸氢钾呈酸性
23、，所以因为草酸氢钾呈酸性，所以HC2O4-电离程度大于水解程度，故电离程度大于水解程度，故c(C2O42-)c(H2C2O4)。又依据物料平衡，所以又依据物料平衡，所以D c(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)正确，又根正确，又根据电荷守恒，据电荷守恒，c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+2c(C2O42-)，所以。综合上述，所以。综合上述，C、D正确。正确。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期不同溶液中同一离子浓度的比较不同溶液中同一离子浓度的比较注意化学式的角码注意化学式的角码越弱越水解越弱越水
24、解一级水解能力强于二级水解一级水解能力强于二级水解同种电荷的离子水解相互抑制，异同种电荷的离子水解相互抑制，异种电荷的离子相互促进种电荷的离子相互促进湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期混合溶液：先分析溶质成分混合溶液：先分析溶质成分1、两种物质不反应：、两种物质不反应：【例【例1】用物质的量都是】用物质的量都是0.1 mol的的CH3COOH与与CH3COONa配成配成1 L混合溶液，已知其中混合溶液，已知其中 CH3COO-大于大于Na+,对该混合溶液下列判断对该混合溶液下列判断正确的是正确的是()A、H+OH-B、CH3COOHCH3COO-0.
25、2 molL-1 C、CH3COOHCH3COO-D、CH3COO-OH-0.1 molL-1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期混合溶液：先分析溶质成分混合溶液：先分析溶质成分1、两种物质不反应：、两种物质不反应：【例【例1】用物质的量都是】用物质的量都是0.1 mol的的CH3COOH与与CH3COONa配成配成1 L混合溶液，已知其中混合溶液，已知其中 CH3COO-大于大于Na+,对该混合溶液下列判断对该混合溶液下列判断正确的是正确的是()A、H+OH-B、CH3COOHCH3COO-0.2 molL-1 C、CH3COOHCH3COO-D、C
26、H3COO-OH-0.1 molL-1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练1】CH3COOH与与CH3COONa等物质的等物质的量混合配制成稀溶液，量混合配制成稀溶液，PH值为值为4.7，下列说法错，下列说法错误的是误的是()A、CH3COOH的电离作用大于的电离作用大于CH3COONa的水解作用的水解作用B、CH3COONa的水解作用大于的水解作用大于CH3COOH的电离作用的电离作用C、CH3COOH的存在抑制了的存在抑制了CH3COONa的的水解水解D、CH3COONa的存在抑制了的存在抑制了CH3COOH的的电离电离湖南长郡卫星远程学校
27、湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练1】CH3COOH与与CH3COONa等物质的等物质的量混合配制成稀溶液，量混合配制成稀溶液，PH值为值为4.7，下列说法错，下列说法错误的是误的是()A、CH3COOH的电离作用大于的电离作用大于CH3COONa的水解作用的水解作用B、CH3COONa的水解作用大于的水解作用大于CH3COOH的电离作用的电离作用C、CH3COOH的存在抑制了的存在抑制了CH3COONa的的水解水解D、CH3COONa的存在抑制了的存在抑制了CH3COOH的的电离电离湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期
28、2、两种物质恰好完全反应：、两种物质恰好完全反应：【例【例2】100mL0.1 molL-1 醋酸与醋酸与50mL0.2 molL-1 NaOH溶液混合，在所溶液混合，在所得溶液中得溶液中 A、Na+CH3COO-OH-H+B、Na+CH3COO-H+OH-C、Na+CH3COO-H+OH-D、Na+CH3COO-OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期2、两种物质恰好完全反应：、两种物质恰好完全反应：【例【例2】100mL0.1 molL-1 醋酸与醋酸与50mL0.2 molL-1 NaOH溶液混合，在所溶液混合，在所得溶液中得溶液中 A、N
29、a+CH3COO-OH-H+B、Na+CH3COO-H+OH-C、Na+CH3COO-H+OH-D、Na+CH3COO-OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期 【练【练2】在甲酸溶液中加入一定量】在甲酸溶液中加入一定量NaOH溶液，恰好完全反应，对于生成的溶液，下溶液，恰好完全反应，对于生成的溶液，下列判断一定正确的是列判断一定正确的是()A、HCOO-Na+B、HCOO-Na+C、OH-HCOO-D、OH-HCOO-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期 【练【练2】在甲酸溶液中加入一定量】在甲酸溶液中
30、加入一定量NaOH溶液，恰好完全反应，对于生成的溶液，下溶液，恰好完全反应，对于生成的溶液，下列判断一定正确的是列判断一定正确的是()A、HCOO-Na+B、HCOO-Na+C、OH-HCOO-D、OH-HCOO-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练3】等体积等浓度的醋酸与】等体积等浓度的醋酸与NaOH溶溶液相混合液相混合,所得溶液中离子浓度由大到小的顺所得溶液中离子浓度由大到小的顺序是序是()A、Na+Ac-OH-H+B、Na+Ac-OH-H+C、Na+OH-Ac-H+D、Na+OH-H+Ac-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作
31、 072009年上学期年上学期【练【练3】等体积等浓度的醋酸与】等体积等浓度的醋酸与NaOH溶溶液相混合液相混合,所得溶液中离子浓度由大到小的顺所得溶液中离子浓度由大到小的顺序是序是()A、Na+Ac-OH-H+B、Na+Ac-OH-H+C、Na+OH-Ac-H+D、Na+OH-H+Ac-如如果果一一定定量量的的醋醋酸酸和和氢氢氧氧化化钠钠混混合合后后，溶液的溶液的 PH=7，则各离子浓度的关系为：，则各离子浓度的关系为：Na+Ac-OH-=H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期3、两种物质反应，其中一种有剩余：、两种物质反应，其中一种有剩余：【例【
32、例3】把】把0.02 molL-1 HAc溶液与溶液与0.01 mol/L NaOH溶液等体积混合，则混合液中溶液等体积混合，则混合液中微粒浓度关系正确的是微粒浓度关系正确的是()A、Ac-Na+B、2H+Ac-HAc C、HAcAc-D、HAc+Ac-0.01 molL-1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期3、两种物质反应，其中一种有剩余：、两种物质反应，其中一种有剩余：【例【例3】把】把0.02 molL-1 HAc溶液与溶液与0.01 mol/L NaOH溶液等体积混合，则混合液中溶液等体积混合，则混合液中微粒浓度关系正确的是微粒浓度关系正确的
33、是()A、Ac-Na+B、2H+Ac-HAc C、HAcAc-D、HAc+Ac-0.01 molL-1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习4】将】将PH=3的的CH3COOH与与PH=11的的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液等体积混合后，所得的混合溶液中，下列关系式正确的是的混合溶液中，下列关系式正确的是 A、Na+CH3COO-H+OH-B、CH3COO-Na+H+OH-C、CH3COO-H+Na+OH-D、CH3COO-Na+OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习4】将】将
34、PH=3的的CH3COOH与与PH=11的的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液等体积混合后，所得的混合溶液中，下列关系式正确的是的混合溶液中，下列关系式正确的是 A、Na+CH3COO-H+OH-B、CH3COO-Na+H+OH-C、CH3COO-H+Na+OH-D、CH3COO-Na+OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期已知已知0.1mol/l 的的HCN溶液的溶液的PH=4,0.1mol/lNaCN溶液的溶液的PH12，现将现将0.2mol/l的的HCN溶溶液和液和0.1mol/l的的NaOH溶液等体积混合后，溶液溶液等体积混合后，溶液中
35、各离子浓度间的关系正确的是（中各离子浓度间的关系正确的是（）A.c(Na+)c(CN-)c(H+)c(OH-)B.c(CN-)c(Na+)c(H+)c(OH-)C.c(CN-)c(Na+)c(OH-)c(H+)D.c(Na+)c(CN-)c(OH-)c(H+)（思考）依据划线显示的已知条件可以得（思考）依据划线显示的已知条件可以得出什么结论？出什么结论？湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期已知已知0.1mol/l 的的HCN溶液的溶液的PH=4,0.1mol/lNaCN溶液的溶液的PH12，现将现将0.2mol/l的的HCN溶溶液和液和0.1mol/l
36、的的NaOH溶液等体积混合后，溶液溶液等体积混合后，溶液中各离子浓度间的关系正确的是（中各离子浓度间的关系正确的是（）A.c(Na+)c(CN-)c(H+)c(OH-)B.c(CN-)c(Na+)c(H+)c(OH-)C.c(CN-)c(Na+)c(OH-)c(H+)D.c(Na+)c(CN-)c(OH-)c(H+)（思考）依据划线显示的已知条件可以得（思考）依据划线显示的已知条件可以得出什么结论？出什么结论？湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习5】将】将PH=2的盐酸与的盐酸与PH=12的氨的氨水等体积混合，在所得的混合溶液中，下列水等体
37、积混合，在所得的混合溶液中，下列关系式正确的是（关系式正确的是（）A、Cl-NH4+OH-H+B、NH4+Cl-OH-H+C、Cl-NH4+H+OH-D、NH4+Cl-H+OH-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习5】将】将PH=2的盐酸与的盐酸与PH=12的氨的氨水等体积混合，在所得的混合溶液中，下列水等体积混合，在所得的混合溶液中，下列关系式正确的是（关系式正确的是（）A、Cl-NH4+OH-H+B、NH4+Cl-OH-H+C、Cl-NH4+H+OH-D、NH4+Cl-H+OH-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 0720
38、09年上学期年上学期【例【例4】将】将0.2 molL-1 CH3COOK 与与 0.1 molL-1盐酸等体积混合后，溶液中下列盐酸等体积混合后，溶液中下列微粒的物质的量浓度的关系正确的是微粒的物质的量浓度的关系正确的是()A.CH3COO-Cl-H+CH3COOH B.CH3COO-Cl-CH3COOHH+C.CH3COO-Cl-H+CH3COOH D.CH3COO-Cl-CH3COOHH+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【例【例4】将】将0.2 molL-1 CH3COOK 与与 0.1 molL-1盐酸等体积混合后，溶液中下列盐酸等体积混合
39、后，溶液中下列微粒的物质的量浓度的关系正确的是微粒的物质的量浓度的关系正确的是()A.CH3COO-Cl-H+CH3COOH B.CH3COO-Cl-CH3COOHH+C.CH3COO-Cl-H+CH3COOH D.CH3COO-Cl-CH3COOHH+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习6】将】将0.4mol/LNH4Cl溶液和溶液和0.2mol/LNaOH溶液等体积混合后，溶液中下列微粒溶液等体积混合后，溶液中下列微粒的物质的量浓度关系正确的是的物质的量浓度关系正确的是()A NH4+=Na+=OH-NH3H2O B NH4+=Na+N
40、H3H2O OH-H+C NH4+Na+OH-NH3H2O D NH4+Na+NH3H2O OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练习【练习6】将】将0.4mol/LNH4Cl溶液和溶液和0.2mol/LNaOH溶液等体积混合后，溶液中下列微粒溶液等体积混合后，溶液中下列微粒的物质的量浓度关系正确的是的物质的量浓度关系正确的是()A NH4+=Na+=OH-NH3H2O B NH4+=Na+NH3H2O OH-H+C NH4+Na+OH-NH3H2O D NH4+Na+NH3H2O OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作
41、072009年上学期年上学期【练【练7】0.1mol/L的的NaOH溶液溶液0.1mol/LNH4Cl溶液，等体积混合后，离子浓度溶液，等体积混合后，离子浓度大小正确的是（大小正确的是（）A.Na+Cl-OH-H+B.Na+Cl-OH-H+C.Na+Cl-H+OH-D.Cl-Na+OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练7】0.1mol/L的的NaOH溶液溶液0.1mol/LNH4Cl溶液，等体积混合后，离子浓度溶液，等体积混合后，离子浓度大小正确的是（大小正确的是（）A.Na+Cl-OH-H+B.Na+Cl-OH-H+C.Na+Cl-H
42、+OH-D.Cl-Na+OH-H+湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练8】(1)将等体积等物质的量浓度的盐将等体积等物质的量浓度的盐酸和氨水混合后，呈酸和氨水混合后，呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；(2)将将PH3的盐酸和的盐酸和PH11的氨水等体的氨水等体积混合后溶液呈积混合后溶液呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练8】(1)将等体积等物质的量浓度的盐将等体积等物质的量浓度的盐酸和氨水混
43、合后，呈酸和氨水混合后，呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；(2)将将PH3的盐酸和的盐酸和PH11的氨水等体的氨水等体积混合后溶液呈积混合后溶液呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；酸酸 NH4+Cl-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期【练【练8】(1)将等体积等物质的量浓度的盐将等体积等物质的量浓度的盐酸和氨水混合后，呈酸和氨水混合后，呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；(2)将将PH3的盐酸和的盐酸和PH11的氨水等体的氨水等体积混合后溶液呈积混
44、合后溶液呈_性，溶液中性，溶液中NH4+与与Cl-的大小关系是的大小关系是_；酸酸 NH4+Cl-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期(3)将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混合后，溶液中合后，溶液中NH4+与与Cl-浓度相等，则混浓度相等，则混合溶液呈合溶液呈_性，盐酸与氨水体积大小关系性，盐酸与氨水体积大小关系是是_；(4)将将m molL-1的盐酸和的盐酸和n molL-1氨水等氨水等体积混合后，溶液的体积混合后，溶液的PH7，m与与n的大小关的大小关系是系是_，则盐酸中，则盐酸中H+与氨水中与氨水中OH-的大小关系是
45、的大小关系是_；湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期(3)将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混合后，溶液中合后，溶液中NH4+与与Cl-浓度相等，则混浓度相等，则混合溶液呈合溶液呈_性，盐酸与氨水体积大小关系性，盐酸与氨水体积大小关系是是_；(4)将将m molL-1的盐酸和的盐酸和n molL-1氨水等氨水等体积混合后，溶液的体积混合后，溶液的PH7，m与与n的大小关的大小关系是系是_，则盐酸中，则盐酸中H+与氨水中与氨水中OH-的大小关系是的大小关系是_；中中 盐酸盐酸氨水氨水湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作
46、制作 072009年上学期年上学期(3)将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混将物质的量浓度相同的盐酸与氨水混合后，溶液中合后，溶液中NH4+与与Cl-浓度相等，则混浓度相等，则混合溶液呈合溶液呈_性，盐酸与氨水体积大小关系性，盐酸与氨水体积大小关系是是_；(4)将将m molL-1的盐酸和的盐酸和n molL-1氨水等氨水等体积混合后，溶液的体积混合后，溶液的PH7，m与与n的大小关的大小关系是系是_，则盐酸中，则盐酸中H+与氨水中与氨水中OH-的大小关系是的大小关系是_；中中 盐酸盐酸氨水氨水 mOH-湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作 072009年上学期年上学期活用守恒更简便。活用守恒更简便。理清电离与水解，理清电离与水解，分清主次很关键；分清主次很关键；遇到等式想守恒，遇到等式想守恒，解题小结解题小结人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。