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1、濮阳县庆祖镇庆祖中心小学 刘雷臣学习目标：学习目标：1 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，、正确、流利、有感情地朗读这首诗，读出内心的自豪，读出对祖国的一片读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。深情。2 2、学习抓住重点词语理解课文重点句子、学习抓住重点词语理解课文重点句子的意思。的意思。3 3、分角色朗读，加深对诗歌的理解，体、分角色朗读，加深对诗歌的理解，体会中华少年热爱祖国的情感。会中华少年热爱祖国的情感。自学指导自学指导1 1：请同学们默读阅读导读，把握请同学们默读阅读导读，把握本文朗读基调，然后大声朗读诗歌，本文朗读基调，然后大声朗读诗歌，比一比谁读得最流畅、最有情感，比一比谁读得
2、最流畅、最有情感，遇到不认识的字借助工具书自己解遇到不认识的字借助工具书自己解决，决，6 6分钟后指名分节朗读，相信分钟后指名分节朗读，相信同学们都是最棒的！同学们都是最棒的！阅读质疑 自主探究 ch zh 雏雏 鹰鹰 百百 折折 不回不回 jng 刚刚 劲劲自学指导自学指导2 2：请同学们自由朗读诗歌，思考：请同学们自由朗读诗歌，思考：（1 1）“雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹”喻指什么？（喻指什么？（2 2）“七月的星火七月的星火”、“南湖的航船南湖的航船”、“春天的故事春天的故事”在诗在诗中指什么？（中指什么？（3 3）“我们铭记着中华母我们铭记着中华母亲的功德，更不忘
3、她承受的千灾百难亲的功德，更不忘她承受的千灾百难”这句在文中起到了什么作用？这句在文中起到了什么作用？8 8分钟分钟后指名交流。自学中解决不了的问题后指名交流。自学中解决不了的问题同桌可讨论。同桌可讨论。（1 1）“雪莲雪莲”喻指纯洁；喻指纯洁；“海海燕燕”喻指勇敢乐观；喻指勇敢乐观；“雏鹰雏鹰”喻指抱负远大；喻指抱负远大；“山丹丹山丹丹”喻喻指热烈、顽强；诗人以雪莲、指热烈、顽强；诗人以雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹比喻中华乳燕、雏鹰、山丹丹比喻中华少年，预示他们是祖国的希望，少年，预示他们是祖国的希望，他们直根于祖国的沃土，未来他们直根于祖国的沃土，未来无限美好。无限美好。（2 2）“七月的星火
4、七月的星火”、“南湖的航南湖的航船船”指中国共产党第一次全国代表指中国共产党第一次全国代表大会于大会于19211921年年7 7月在浙江嘉兴南湖月在浙江嘉兴南湖的一只游船上召开，从此，中国共的一只游船上召开，从此，中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻产党唤醒民众，领导全国人民推翻压在头上的压在头上的“三座大山三座大山”，建立了，建立了新中国。新中国。（3 3）这两句是过渡句，起承上启下）这两句是过渡句，起承上启下的作用。的作用。自学指导自学指导3 再读课文，思考：整首诗表再读课文，思考：整首诗表达了什么样的思想感情呢？达了什么样的思想感情呢？3分钟后指名交流，看谁的回答分钟后指名交流，看谁的回答正确。正确。v诗人以新时代中华少年诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中表达了中华少年建设中华的坚强决心。华的坚强决心。主题小练笔：小练笔：学完本诗后，你认为作为新时学完本诗后，你认为作为新时代的中华少年应该怎样做，才不辜代的中华少年应该怎样做，才不辜负先辈们对我们的期盼？把你的感负先辈们对我们的期盼？把你的感想写下来吧！要求：字数（想写下来吧！要求：字数（5050字以字以上），语句通顺。上），语句通顺。