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1、七年级第一学期生物期中考试试卷 七年级第一学期生物期中考试试卷 一、选择题：（每小题 1 分，共 30 分，答案写在表格内。）1.下列不是生物特征的是（）。A.能进行呼吸 B.会活动 C.能生长繁殖 D.能对刺激发生反应 2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）。A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力 C.繁殖能力 D.呼吸 A 按照生物的形态 C 按照生物的数量 4.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到 24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）。A.温度 A.生物对环境的影响 C.环境对生物的制约 A.甲组有光，乙组有水 C.甲组干燥，乙组湿润
2、B.水 C.阳光 B.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 B.甲组有光，乙组无光 D.甲组有空气，乙组无空气 七年级生物试题第 1 页（共 4 页）D.空气 5.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:()。6.在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：（）7.下列食物链中，书写正确的是（）。A.阳光草兔狼 C.鹰蛇蛙昆虫草中 DDT 含量最多的是（）。B.草昆虫青蛙蛇鹰 D.草蝗虫细菌、真菌 8.草原存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT 的污染，那么下列生物 A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼 9.长江是我们的母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。A.整条长
3、江 B.长江的水 C.长江里所有的鱼 D.长江里的所有生物 10.地球上最大的生态系统是（）。A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 11.下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）。A.草原生态系统 B.淡水生态系统则说明物点在（）。A.目镜上 A.qA.细胞核 B.载玻片上 B.dB.细胞壁 C.物镜上 C.bC.细胞膜 D.反光镜上 D.pD.细胞质 13.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）。14.在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）。15.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）。A.尽量将标本撕得薄一些 B.将盖玻片垂直于载玻片后迅
4、速放下 C.若有气泡，则用手轻压赶走 D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 16.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）。A.使口腔上皮细胞分散开 C.杀灭细菌 人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）。细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体 AA.细胞壁 A.线粒体 BB.细胞膜 B.叶绿体 CC.细胞质 C.叶绿素 DD.细胞核 D.液泡 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 12.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，B.杀死细胞 D.保持细胞的正常形态 17在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞
5、结构中，安庆市 2014-2015 学年度第一学期初中二十校联考七年级生物试卷 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁细胞核由一个分两个 A.A.细胞分裂 A.结缔组织 A.结缔组织 A、分生组织是:()A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体 26.下列生物中属于单细胞生物的是()。A变形虫 B大豆 C蚂蚁 D蚯蚓 B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 C.都是对人类有害的 D.大多数生活在水域环境中 28.民俗说：“龙生
6、龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）。A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象 29.下列生活方式中对减少癌症的发生相背的是（）。A.多吃新鲜蔬菜和水果 B.少吃泡菜和腌菜 C.多抽烟多喝酒 D.少吃含脂肪高的食物 30.用显微镜观察玻片标本，已选用了“40”的物镜，如果要把玻片标本放大 600 倍，此时应选用的目镜放大倍数是（）。A.15 B.10 C.5 D.8 B.B.细胞生长 B.上皮组织 B.上皮组织 B、输导组织 C.C.细胞生长和分裂 C.肌肉组织 C.肌肉组织 C、肌肉组织 D.D 细胞癌变 D.神经组织 D.器官 D、神经组织 21.生物体由小长大是
7、下列哪一过程的结果?（）22.中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失?（）23.动物的皮肤属于（）。24.一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（）。25.绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的 1、绿色植物直接或间接是其它生物的食物。（）2、使用显微镜边画图边观察时,应是左眼注视目镜内,右眼睁开。（）3、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。（）4、水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。（）5、“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）6、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。
8、（）7、每种生物都能永远适应环境。（）8、用显微镜观察的材料必须薄而透明，必要时还需要染色。（）9、心脏主要由肌肉组成，所以心脏属于肌肉组织。（）10、科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。（）三、看图回答：(每空 1 分，共 10 分)1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图，图中B 的主要作用是 _。动植物细胞都具有的结构是_。（填字母代号）图中结构 E 名称是_。.右图是显微镜结构模式图，根据图回答下列 有关问题：（1）图中是_，_。（2）图中能小幅度升降镜筒的结构是_。（3）使用显微镜观察时，如果发现视野变暗，可采取的措 施是调
9、换成_。（4）实验中使用的目镜是 10，物镜是 40，那么物像的 放大倍数是_。小学六年级上册数学期中考试试卷分析总结报告范文 一、试题印象:本次的期中试卷,检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性.试题切实把握住了本册教材的重要知识,在数学基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性,试题知识覆盖面较广,同时突出了平时教学中的难点、疑点、趣点,填空题和选择题中尤为突出.在本次考试中,本张试卷命题的指导思想是以课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,可以说全面考查了学生的综
10、合学习能力.全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力.努力体现数学课程标准的基本理念与思想；试题既要做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心.为广大教师的教学工作起到了导向作用,更好地促进我校数学教学质量的提高.从试卷看第一大题“填空”中的、,第三大题“计算”及第四大题的“列式计算”,应用题中的、得分率较高,原因在于大部分学生对基本知识掌握扎实了,基本技能如计算也很熟练.而对于基础知识的拓展和应用方面失分较多,原因在于有部分学生对于所学的知识缺乏灵活应变的能力,因此造成
11、两极分化.二、错解分析 仔细翻阅样卷,从中发现部分学生存在的错误原因,有的是因为书写不清楚、不规范；有的是因为基本概念掌握不准确；有的是由于题意不清等.以下列出部分典型错例.错例 1:填空:千米的是米.原因一因为马虎,没注意单位,二表明部分学生对于分数乘法的意义缺乏深刻的理解.错例 2:填空:（）:（）,学生填错的原因是由于该部分基础知识掌握不扎实,对分数、比、除法和小数的关系模糊,不清楚.错例:选择:一袋米,吃了后,剩下的是吃的（）.从选择“”的错误中,说明学生对单位“”的应用掌握不灵活.只要题目有所变化,就容易出错,对所学知识不能触类旁通.错例:求比值和化简比:,该题学生出错的主要原因是学
12、生对分数和小数的互化不熟练造成的.错例:解决生活中问题；小明看一本连环画,第一天看了页,第二天看了这本连环画的,还剩页没有看.这本连环画共有多少页？这题学生出错的原因,一是因为该题的计算结果是或页,有的学生根据实际情况想页数不会是有半页,不相信自己的计算方法和结果,又改了个错的.另一个原因还是由于对稍复杂的分数除法应用题数量关系分析不透.还有一些错例,不一一例举.造成上述错误的原因不仅仅在于学生本身,教师对于他们学习习惯的养成和思维能力的培养也缺乏足够的重视.三、改进措施 1、重视写字教学.从抽查情况来看,学生书写不容乐观.除少数考场的学生用了钢笔外,其余均是圆珠笔,甚至个别考生用的是铅笔,而
13、且从字体上看也不是很端正,从答题格式中看也不是很规范,有的涂改严重,用上了对身体有害的涂改液.有的答题的顺序零乱,找不到答案所在.建议全体数学教师还要抓一抓学生的书写,也同时建议出卷者今后对数学试卷给点卷面分.2、有的放矢,寻求教学的对策.（1）强化概念教学.在概念教学中,不仅要揭示概念的本质特征,使学生弄清概念的内涵和外延,而且要对相关概念加强联系和区别的教学.例如,教学分数的意义时,可让学生比较“和“米”有何不同.（2）运算顺序和计算法则的教学.既要讲计算顺序的规定性,又要讲计算的灵活性、合理性.并精心设计一些“形近题”让学生练习,加深对计算法则的理解,加强运算定律的灵活应用.（3）应用题
14、的教学,要突破解题思路和方法的模式化.课本中提供的解题方法和思路具有一般性,要使学生掌握,但不能把归纳出的解题方法模式化,让学生生搬硬套.要启发学生拓展思路,寻求可能的多种解题方法,并做出相应的比较,以培养学生思维的灵活性.（4）几何初步知识的教学,不仅要强化几何标准图形的教学,还要提供几何的变式图形让学生辨认,把异中求同和同中求异恰当地配合起来,有效地促进学生掌握几何图形的本质特征.要加强学生规范、准确的作图学习.并且,注意几何知识在实际生活中的应用,不要仅仅满足于套用求积公式进行面积、体积的计算,要着眼于发展学生的空间观念.3、教学面向全体.要牢固树立“上不封顶,下要保底”的意识,始终坚持
15、面向全体,要千方百计做好后进生的转化工作,以诚相待接纳后进生,加强对后进生数学学习兴趣的培养,尽力激发他们学习的积极性.教师要积极改进教法,适当对他们降低教学要求,帮助他们树立自信心,增强克服困难的勇气和毅力,使他们逐步掌握数学学习和思维的方法.4、教学注重“两主”.数学课程标准指出:“学生是数学学习的主人.教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.”教师在教学中要注意“两主”式课堂教学,即学生的主体地位和主动发展.具体地说:发挥学生的主体地位,培养自学能力,废除教师指向哪里,学生学到哪里的陈旧方法.使学生真正成为数学课堂的主人.教师在教学中要给学生创设大量的眼看、手动、脑思的参与机会,通过学生
16、亲自看一看、摸一摸、摆一摆、拼一拼、比一比、说一说等活动,全方位地调动学生去发现问题、找出事物间的联系.要鼓励学生用自己的方法学习数学,培养学生的创新意识,实现自主学习.人教版二年级上册数学期末测试卷及答案 人教版二年级上册数学期末测试卷及答案 班级_姓名_分数_ 一、我会填。(每空 1 分，共 20 分)1.54=()，读作()。2.6 的 3 倍是()，8 个 9 相加的和是()。3.25 与 45 的和是()，61 比 21 多()。4.根据口诀写出两个乘法算式。三九二十七()四六二十四()()()5.括号里最大能填几?()86()6.1 支钢笔 5 元钱，3 支钢笔()元;1 只小动物
17、六条腿，5 只小动物()条腿。7.用可以摆成()个两位数。8.右图是正方形，它有()条对称轴。9.一条红领巾有()个角;一面国旗有()个直角。10.一个因数是 3，另一个因数是 4，积是()，计算时用的口诀是()。二、我能辨对错。(12 分)()1.一张课桌的高约 70 米。()2.23+4082-20()3.一个角有一个顶点,两条边。()4.两个 9 相乘的积是 18。()5.58+5=59()6.买这两件商品大约要用 60 元。三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(12 分)1.鱼缸里有 7 条大鱼，小鱼的条数是大鱼的 2 倍，小鱼有多少条?正确算式是()A.7+2B.72C.7-2
18、 2.75=35，里应该填的运算符号是()A.+B.-C.3.先估一估，再量一量，下面的线段中最长的是()A.B.C.4.下面()图是小丽看到的。5.下面各算式中，能改写成乘法算式的是()A.2+34 B.4+4+4+5 C.6+6+6+6+6 6.下面的算式中，得数最小的是()A.39-8B.36-14C.55 四、我会算。(20 分)1.直接写得数。69=22=28=74-7=86=19=75=92-6=37=94=56-8-8=40+62=2.用竖式计算。(8 分)48+3672-2580-33+45 五、我会看图写算式。(8 分)六、我能解决问题。(第 5 小题 8 分，其余各 5 分
19、，共 28 分)1.二(1)班有男生 18 人。女生有多少人?2.10 年后母亲比女儿大多少岁?3.花兔拔了多少个萝卜?4.买 6 听饮料要多少元?30 元钱够买 8 听吗?5.下面是二(1)班同学最喜欢的水果情况统计图。先填表再回答问题。每格代表()人。喜欢()的人数最多。喜欢的比喜欢的多()人。你还能提出什么问题?(提出问题并列算式解答)附加题：(10 分)大雨伞的价格是小雨伞的 3 倍，大雨伞比小雨伞贵 16 元，大雨伞和小雨伞各多少元?参考答案 一、1.205 乘 4 2.1872 3.7040 4.39=2793=2746=2464=24 5.76 6.1530 7.3 8.4 9.34 10.12 三四十二 二、1.2.3.4.5.6.三、1.b2.c3.c4.b5.c6.a 四、1.54416214893512213640522.844792 五、94=3653=15 六、1.18+3=21(人)2.40-13=27(岁)3.62=12(个)4.(1)46=24(元)(2)不够。5.苹果 桃 梨 草莓 人数 8 14 6 18(1)2(2)草莓(3)10 人。附加题：大雨伞 24 元小雨伞 8 元