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1、 第 1 页 我的理想演讲稿汇总五篇 我的抱负演讲稿 篇 1 我的抱负是当一名歌手或是音乐家。我从很小的时候，便特别喜爱听音乐和跳舞。家里的电脑上还存着我 4，5 岁时听着音乐手舞足蹈的样子。至今我看到这个录像还是不禁失笑。所以，我从小便对音乐爱不释手。什么样的歌儿我都听，而且都喜爱听。那些或快或慢，或强或弱的旋律总能安抚我的心情，走进我的的内心。小小的我，心情便也经常随着这些音乐转变，哀痛的，欢乐的，兴奋的，无奈的音乐的心情，也经常在我眼前出现。爱听音乐，也要会唱歌。慢慢地，我会唱的歌也多了起来，再加上嗓子好，我唱的歌儿也经常能赢得同伴们的欣赏。有时大人们爱好来了，或者兴奋了，他们便叫我唱一
2、首歌，我起初还有些拘谨，有些羞涩，后来次数多了，也都好了。如今，我只要一有闲暇时间，便戴着耳机听音乐。手机，mp3只要有音乐媒介，我都会毫不迟疑地听一听。不管在哪，在干什么，只要听到好听的歌曲，回家以后都会通过网络搜寻，然后不停地听，学着唱 追赶幻想确定是苦痛的，如今许多知名歌手只在人前有他最光荣的一面，可在背后不知有多少辛酸在其中。可能遇到的困难也有许多，例如：嗓子的苦痛，流言的纷扰，人们的质疑等等。但我肯定会找到聊以自一慰的方法，谁也不能阻挡我追梦的脚步。我并不是为了 第 2 页 唱歌而唱歌，而是源于我心中对音乐的喜爱！抱负是美妙的，然而通向抱负的道路是艰辛的。但他却激发了我无限的斗志：我
3、要学好功课，积累更多的学问，熬炼自己的意志，为实现我的抱负打下坚实的基础，我信任我会插上抱负的翅膀飞得更高更远！这就是我的抱负当一名歌手。我的抱负演讲稿 篇 2 大家好，我叫曲豪，是六班级 3 班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的抱负。提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的创造大王，他一生的创造有一千多种，我的抱负就是成为一个像爱迪生一样的大创造家。记得在三班级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞创造差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的创造
4、家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的创造家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样的重要，学习永久是和思考结合在一起的，而今日的“思考”还要敢于幻想，只有张开 第 3 页 幻想的翅膀，创造制造才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现抱负，我会付出努力的！我的抱负演讲稿 篇 3 梦是一种欲望，想是一种行动。幻想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：幻想绝不是梦，两者之间的差异通常都有一段特别值得人们深思的
5、距离。幻想的意义就在于幻想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己快乐的缘由。我有一个幻想，我盼望可以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性，他们或许会朝着不同的方向进展。我盼望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。假如我们能站在同学的角度，了解同学的心理需求，上课前多思索：同学喜爱什么?他们情愿怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思索方法?那确定会让同学觉得老师离他们很近。我盼望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有许多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不行言传的”，单凭老师口头传授有的也讲不清晰，只能亲身体验和参加，这样，同学才能
6、真正理解和把握。我盼望能渐渐变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能快乐的学习我教的学问成为课堂的仆人。除了教书育人，老师身上所具有的精神更让我无比得尊敬。08年的汶川 地震，来得太突然，作为同学是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的同学患病不幸。灾难同样留给了我们很多的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我 第 4 页 们的人民老师，用双手护住胸前的同学，用身体为孩子拦住垮塌的水泥板，4 次冲入教室救出 52 名同学在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代老师的灵魂。教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是
7、用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根发芽，开花结果。作为一名化学专业的师范生，我盼望能够很好地把握好自己的专业学问，在课堂上不给自己的高校留下圆满，杰出地完成我的高校学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿势站在讲台前。我的幻想不能因岁月而埋没，我的幻想不能被留在了 20 岁的青春岁月里。幻想无论怎么模糊，它总埋伏在我们心底，使我们的心境永久得不到安静，直到 幻想成为事实。所以如今的幻想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而慢慢褪色。每个人都拥有自
8、己的幻想，或大或小，或高或低，或远或近。我的幻想很简洁，只是想美好的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放纵的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。由于有梦，翱翔的鸟儿游览天际；由于有梦，奔腾的黄河一泻 第 5 页 千里；由于有梦，我执着在人生的前进轨道。我的抱负演讲稿 篇 4 敬重的各位老师、友爱的同学们：今日我演讲的题目是：抱负。抱负是什么？抱负，是让人欢乐 的糕点；抱负，是赏心悦目的鲜花；抱负，是夜空中那颗最灿烂的星星；抱负，是大海中那粒最夺目的珠宝 抱负或许是一个远大的理想；抱
9、负或许是一个近在眼前的目标；抱负或许是一股催人上进的力气 我的抱负是什么呢？想写出郭敬明笔下，那美丽而惆怅的句子；想描出施耐庵笔尖，那活敏捷现的梁山 108 英雄；又想会出琼瑶心中，那一个个柔情的故事 我的抱负是当一个作家。作家用笔，用笔尖记录过去，来描写人生的酸甜苦辣；来畅想美妙的将来 我的抱负是当一个作家。郭敬明用他布满幻想的笔，描绘出了一个个校内小说；萧红用她的笔，回忆出了无拘无束的童年生活 我要用我的眼睛去感受，用那松软的笔触，用美丽的文字去描写一幅幅生命的缩影。诸葛亮曾经说过：“志当存高远。”每个人都有个抱负，我的 第 6 页 抱负就是当一个作家。我肯定会朝着抱负奋斗的！以上就是我的
10、演讲感谢大家！我的抱负演讲稿 篇 5 每个人都有不同的抱负，抱负是人们导航的灯塔；抱负是人们追求的目标。我的抱负很简洁，那就是长大之后当一名舞蹈老师。由于我即喜爱舞蹈，又喜爱小伴侣。舞蹈可以让我遗忘一切，舞蹈可以让我做一只秀丽的蝴蝶，在空中自由地舞动，自由地扇动翅膀。记得有一次，我看到阳台上有人在跳舞，她的舞姿是多么的优雅呀！这是我从心里发出的赞美，这使我更加喜爱舞蹈了。而我喜爱小伴侣，是他们那天真无邪的微笑和“咯咯咯”的笑声。每一次，我看到老师的孩子，都会忍不住去摸她的脸。上体育课的时候，我会陪他们玩，正由于这个，班里的同学都叫我“陈保姆”。假如我实现了这个抱负，我会让小伴侣在快乐欢乐的成长；在舞蹈的乐园里成长；在开心的脚步声中成长，尽到一个老师的职责，做一个好老师。为了实现这个抱负，我要努力的学习好舞蹈，扎实舞蹈的基本功。虽然在练舞蹈的时候，常常会腰酸背痛，但我在这时候，我总会想：练舞蹈的时候，这些都是难免的事，一时半刻是这样，以后就习惯了。抱负就像一盏为点亮的灯，必需由我们亲自去把它点亮！