员工晋升晋级管理办法12546.pdf

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1、员工晋升晋级管理办法 第一章 总 则 第一条 为了提升员工个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性,达到发现人才、培养人才、留住人才的目的,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司员工的晋升、晋级,特制定本办法。第二章 适用范围 第二条 适用于本公司全体员工。第三条 适用于员工晋升,即对符合条件的员工给予职务的岗位变动及薪资调整的变动.第四条 适用于员工的晋级,即对在本岗位工作有突出贡献的员工给予薪资调整的变动。第三章 职责分工 第五条 员工晋升岗位的直接上级负责晋升员工的推荐、建议;晋级员工岗位的直接上级负责晋级员工的审核及考评,并提出晋级建议。第六条 行政部、岗位的直接

2、上级负责员工品格素质考评,专业知识和实践技能的实际考评以各部门晋升考核规定为准。第七条 行政部负责晋升、晋级工作的组织、任职资格条件的审核、任职公布等。第四章 晋升程序 第八条 公司发展需求或管理岗位出现空缺时,空缺岗位直接上级向行政部提出补员(增岗)申请,行政部在公司内部公布选拔晋升信息.第九条 员工晋升以岗位直接上级推荐建议为主,公开竞聘为辅.第十条 公开竞聘选拔,由行政部根据竞聘岗位征询岗位直接上级后,组织编制竞聘方案,并组织实施。第十一条 推荐选拔由员工所在部门或需求部门填写 员工晋升推荐表(见附件 1),报行政部。行政部根据公司任职要求进行资格审查,资格审查合格后组织相关部门(人员)

3、按照员工晋升评定表(见附件 2)进行评定。将考核评定结果整理后报岗位隔级上级,隔级上级审核同意经上级总监核准后,行政部拟文公布实施.第十二条 晋升应本着优先选择本部门或相关部门员工的原则。岗位晋升试用考核期一个月,试用期结束进行考核,考核合格员工正式晋升任职新岗位.第十三条 本着能升能降的原则,根据考核结果,员工职位可升可降。第十四条 员工一般施行逐级晋升,能力突出、素质优秀并对公司做出重大贡献的,经总经理批准可越级晋升。第五章 晋级程序 第十五条 每年 6 月、12 月各进行 1 次晋级评定工作。员工晋级一般遵循逐级晋级的规律,每一次晋级间隔最少不得少于一年。特殊贡献经总经理批准可以越级晋级

4、,越级晋级不受时间限制。第十六条 员工的直接上级提出晋级申请,填写员工晋级申请表(见附件 3),经岗位隔级上级同意后,分别于 5、11 月底前将员工晋级申请表交到行政部.第十七条 行政部组织安排晋升流程,按照员工晋级评定表会同市场部、销售部(见附件 4)进行综合评定。行政部汇总晋级结果上报总经理。总经理审核批准后,行政部拟文公布实施。附件:1 员 工 晋 升 推 荐 表 姓名 性别 年龄 户口所在地 最高学历 所学专业 毕业院校 计算机水平 英语水平 参加工作时间 本企业工作年限 现 任 职 务 部门 职务 聘任日期 拟 晋 升 职 位 部门 职务 推荐理由及晋升原因 推荐人:年 月 日 部门

5、意见 部门领导:年 月 日 行政部资格审查 缺职状况 审核意见 部门领导:年 月 日 审批 审批人:年 月 日 附件:2 员 工 晋 升 评 定 表 序号 项目 考 核 内 容 分值 员工评定 领导评定 1 人品 1)品行端正,为人真诚 2)作风稳重,不轻浮 3)行事光明正大 15 2 责任心及主动性 1)工作尽心尽责,任劳任怨 2)面对困难和问题敢于承担责任,并能够解决 3)有高度主人翁精神,经常主动考虑工作疑难并解决 15 3 团结协作 1)能够团结同级、下级齐心协力共同工作,当好上一级领导的助手 2)能够按照员工能力和个性安排工作 3)能够做好部门与部门、部门内部的协调 15 4 管理能

6、力 1)能够贯彻执行规章制度 2)有一定的管理理念,能够制定本部门的管理制度 3)善于放手让员工工作,用制度规范员工行为 15 5 领导能力 1)具有较强的号召力、影响力,能够调动员工积极性,合理进行人事安排,得到员工认可 2)积极训练、教育员工,提高他们的技能素质 3)能够准确及时地制定阶段计划,有效组织实施,并能够不断总结提高 15 6 工作能力 1)能够不择不扣完成每一项工作 2)遇事善于分析判断,且分析判断准确,具备较强的数据概念 3)与人合作时沟通表达能力强,能准确领悟对方或表达自己的意图 10 7 学习能力 1)主动学习,能够快速适应新岗位工作要求 2)主动跟踪本行业先进技术和发展

7、趋势 3)乐于与他人相互学习,并分享经验和信息 10 8 创新能力 1)能够在现有的工作基础上提出新的观点和方法 2)乐于接受他人建议改进自己的工作 3)善于发现问题尝试解决,敢于尝试新的观点和方法 5 合 计 100 注:1)员工评定采取多名员工评定的平均值,占总比例 40;领导评定占 60比例。年 月 日 附件:3 员 工 晋 级 申 请 表 部门 姓名 性别 岗位 原岗位工资 拟晋级岗位工资 个人资料 年龄:年 月 日出生 现年:岁 学历:毕业院校:从事本岗位年限:年 月 年限:年 上次晋级时间:年 月 晋级理由 部门领导:年 月 日 隔级意见 年 月 日 考评结果 行政部:年 月 日

8、审 批 批准人:年 月 日 附件:4 员工晋级评定表(一)部门:岗位:姓名:序号 项目 内 容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 1 责任心 1)责任心差,对本职工作认识差,从不主动工作 0 2)有一定责任心,对本职工作有一定认识,能够完成本职工作 5 3)有高度的责任感,主动工作,工作积极性高 10 2 工作质量 1)工作粗心,经常出错 0 2)基本能完成本职工作 2 3)能够高水平完成本职工作,工作质量得到公认 5 3 工作效率 1)上班经常无所事事,靠时间 0 2)基本能够按时完成本职工作 2 3)能够高效率、高水平完成本职工作,工作麻利得到公认 5 4 团结配合 1)与人合作困

9、难,与同事关系紧张 0 2)能够与同事保持沟通,也能进行一些合作 5 3)谦虚、随和,易与人相处,团结合作精神好 10 5 遵章守纪 1)常常违规违纪 0 2)偶有违纪现象发生 5 3)能够自觉遵守规章制度,领导在和领导不在一个样,从未发生违规违纪现象 10 员工晋级评定表(二)部门:岗位:姓名:序号 项目 内 容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 6 操作技能 理论考试 1)理论考试 80 分(含)以下 0 2)理论考试 80 分90 分 9 3)理论考试 90 分以上 18 日常操作 1)保持日常操作至始至终平稳困难 0 2)可以独立调整操作,保持操作平稳 3 3)能够完成本岗位平

10、稳操作调整,控制平稳操作有着丰富的经验 8 异常处理 1)保持日常平稳操作困难 0 2)能够发现本岗位异常现象;能分析出一定的原因;能够处理一些异常情况 5 3)能够及时发现本岗位异常现象;原因分析判断准确;处理方法正确果断,能够将异常消除在初期 10 开停工 1)开停时不能独挡本岗位 0 2)能够按照开停工方案,在领导安排和协助下完成本岗位开停工 5 3)能够熟练掌握本岗位的开停工操作技能,独立完成本岗位的开停工 10 保质保量 1)不知本岗位保质保量降耗的控制点 0 2)能够按照工作安排完成保质保量降耗的一些基本控制 2 3)具有较强的保质保量、降耗增效意识,能贯彻在本岗位的操作上,控制质

11、量、能耗增效能力得到公认 6 安全生产 1)发生责任事故无晋级资格 0 2)没有发生因责任心或操作技能造成的大小事故 8 合 计 100 注:1)员工评定采取多名员工评定的平均值,占总比例 40;领导评定占 60%比例。年 月 日 员工晋级评定表(三)(行政、财务人员)项目 内容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 工作态度 30 遵章 守纪 常常违规违纪 0 偶有违纪现象发生 3 能够自觉遵守规章制度,领导在和领导不在一个样,从未发生违规违纪现象 5 责 任 心 责任心差,对本职工作认识差,从不主动工作 0 有一定责任心,对本职工作有一定认识,能够完成本职工作 6 有高度的责任感,主动

12、工作,工作积极性高 10 团结 配合 与人合作困难,与同事关系紧张 0 能够与同事保持沟通,也能进行一些合作 6 谦虚、随和,易与人相处,团结合作精神好 10 出勤 情况 经常有病事假及迟到早退现象 0 偶有病事假,偶有迟到早退现象 3 无病事假,无迟到早退现象 5 工作业绩 15 工作完成情况 工作粗心,经常出错,且不能按时完成自己的工作 0 基本能按时完成自己的工作 9 积极主动,可较好的完成自己的本职工作,并协助其他部门工作 15 工作能力 40 理论考试 理论考试 80 分(含)以下 0 理论考试 80 分90 分 6 理论考试 90 分以上 10 业务水平 业务水平一般,不能胜任工作

13、 0 对本职工作较熟悉,能圆满完成任务 6 精通本职工作,有丰富经验、适应能力、办事能力强,能独立实施工作,并指导、帮助他人开展工作 10 工作能发现和解决问从不主动发现问题,且在问题发生时难以自行解决 0 能发现问题,但处理问题的能力有待提高 6 项目 内容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 力 40 题的能力 善于积极主动的发现不足,发生问题时,可以马上做出判断,做出反应,并及时解决。10 适应及学习的能力 自身不能适应工作,学习能力差 0 一月内可以适应工作,学习能力一般 6 能迅速地投入到新工作中,不需要适应期,学习能力强 10 工作效率 15 工作完成效率 上班经常无所事事,

14、拖延时间 0 基本能够按时完成本职工作 9 能够高效率、高水平完成本职工作,工作麻利得到公认 15 注:1)员工评定采取多名员工评定的平均值,占总比例 40;领导评定占 60%比例 年 月 日 员工晋级评定表(五)(质量管理部员工)项目 内容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 工作态度 30 遵章 守纪 常常违规违纪 0 偶有违纪现象发生 3 能够自觉遵守规章制度,领导在和领导不在一个样,从未发生违规违纪现象 5 责 任 心 责任心差,对本职工作认识差,从不主动工作 0 有一定责任心,对本职工作有一定认识,能够完成本职工作 6 有高度的责任感,主动工作,工作积极性高 10 团结 配合

15、与人合作困难,与同事关系紧张 0 能够与同事保持沟通,也能进行一些合作 6 谦虚、随和,易与人相处,团结合作精神好 10 出勤 情况 经常有病事假及迟到早退现象 0 偶有病事假,偶有迟到早退现象 3 无病事假,无迟到早退现象 5 工作业绩 15 工作完成情况 工作粗心,取样化验时经常出错,化验结果经常拖延报出,领导交办的实验不能按时完成 0 基本能按时完成化验及实验工作,较少出现错误 9 积极主动,可较好的完成化验及实验工作,且化验结果及实验结果准确无误 15 工作能力 40 理论考试 理论考试 80 分(含)以下 0 理论考试 80 分90 分 6 理论考试 90 分以上 10 业务水平 业

16、务水平一般,化验及实验方法掌握不熟练,本职工作不能圆满完成 0 业务水平较好,化验及实验方法基本能够掌握,能圆满完成任务 6 精通本职工作,有丰富经验,对所有化验及实验方法熟练掌握,能独立实施工作,并指导、帮助他人开展工作 10 项目 内容 分值 考评情况 部门员工 部门领导 合计 工作能力 40 发现和解决问题的能力 从不主动发现问题,在问题发生时难以自行解决,且有意隐瞒 0 能发现问题,但处理问题的能力有待提高 6 善于积极主动的发现不足,发生问题时,可以马上做出判断,做出反应,并及时解决 10 适应及学习的能力 自身不能适应工作,学习能力差,且不主动学习提高 0 一月内可以适应工作,学习能力一般 6 能迅速地投入到新工作中,不需要适应期,学习能力强,且能够主动学习提高自己 10 工作效率 15 工作完成效率 上班经常无所事事,拖延时间 0 基本能够按时完成本职工作 9 能够高效率、高水平完成本职工作,工作麻利得到公认 15 注:1)员工评定采取多名员工评定的平均值,占总比例 40;领导评定占 60%比例 年 月 日

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