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1、 古诗词 75 首读后感 古诗词三首有感(450 字)第一首，泊船瓜州是宋代诗人王安石。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲描写了诗人停船在瓜州是遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅表现了作者深切的思乡之情。其次首，秋思是唐代诗人张籍。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆忙说不尽，行人临发又开封。秋思写了诗人在洛阳城见秋风而思念家乡，写信给家人无耐信短情长，无法尽诉，字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情。第三首，长相思是清朝诗人纳兰性德。三一程，水一程，声向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒睡乡心梦不成，故园无此声。长相思描写戊边的将士，在北方的风雪声中
2、辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。这三位诗人都见到或者听到某种事物而思念起家乡怀念亲人的主题，但是表达的方法个异，泊船瓜洲是写景予情，秋思是叙事予情，长相思则融写景，叙事于一体，来表达作者的思乡感情。广西百色田东县林逢小学六年级:cljlzh 古诗词读后感 古诗词读后感范文一 我国的古诗众多，而我最喜爱的还是唐朝诗人李绅的悯农。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农夫们流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝聚了农夫伯伯们的劳苦！现在大家的生活都富有了，许多人似乎都遗忘了节约是这
3、个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候，我望见有的小同学特别挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随意把饭菜倒进垃圾桶里。我想大声呼吁：让我们大家都从节约一粒米起先，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今日的华蜜生活吧！古诗词读后感范文二 或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲伤。我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。在读书的目的上，我比你幸运。你的目的是明确的，千百年来，读书人都是学成文武术，货卖帝王家，走的恒久是科举仕途。从捧读 三字经那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说不，你的老师不也在津津乐道自己承天子之光，缀公卿之后吗？真可谓嚼着自己的血肉叫
4、鲜美啊！我比你幸运！我的学习目的，初时简洁为读书而读书，慢慢地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人充值，更是为了民族之林的茂密！我不会一头栽进科举的网络而难以自拔，我要 在学问的长空里放飞生命！在读书的范围上，我也比你幸运。你除了四书五经、孔孟之道外，还能涉猎其他吗？头上戴着你的读书目的紧箍咒，只能做着书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的虚妄美梦，可悲！你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。我却不然！我可以学贯中西，文理兼容，我可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充共享受解读为什么的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。再说教化吧，我
5、更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦！面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉？你的宋濂师长尚且行深山巨谷，临穷冬烈风，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗？我却不然！我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教化寓教于乐，身受着发展教化，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲；下课同娱，何其可乐。而说到学成之后的命运，依旧是我幸运。你的师长宋濂老先生，最终不也是明里辞官，实则被贬。而你虽读了很多诗书，却遗忘了封建文人学士一幕幕的悲剧：子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。惋惜了淮阴命，空留下武穆名。昨日的万里长城，今日的一缕英魂。真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚
6、名，何必千年留笑柄？而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必肯定要入庙堂，也不必货卖帝王，更何况海本辽远，天本开阔，我尽可鱼 跃、鸟飞。马生啊马生，你为名而活，太累；我为自己而活，尤甜！其实，最大的不同是：你依旧昏昏，我已然昭昭。所以，我比你幸运！读古诗词有感(精选范文)中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教化熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄慢慢变大，许多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人许久，千里共婵娟。”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多
7、愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。我最喜爱的古诗是那首儿时就朗朗上口的悯农。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的冲突和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农夫们，不怕劳累、不怕燥热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农夫的劳苦。农夫伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！现在，大家的生活都富有了，许
8、多人都遗忘了节约是我们中华民族的优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却经常能看到刚离去的人们在 餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来疼惜每一粒米，不要奢侈粮食，那可是农夫伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米起先，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美妙的生活。经典古诗词读后感 经典古诗词读后感范文一 作者王安石当时正处在北宋极端困难和艰难的局势下，主改革，因此，非担得不到朝廷的支持，反而却遭到保守势力的极力反对。在这种状况下，其孤独的心态和艰难的境况，与梅花共同之处自是可知的。这首小诗看似平白浅显，实则意味
9、深远，它告知人们坚毅高洁的人格才最具宏大魅力。墙角数枝梅，凌寒独自开。其意大致为，在墙旮旯的地方，有几枝梅花正在那儿冒着寒冷静默地开着。墙角，说明梅生长的环境极为偏僻，换言之，就是告知人们，这几枝梅所处的环境不佳，地位卑微，无人赏识和眷顾，但依旧凌寒开放。凌寒，即迎着寒冷，冒着风雪。独自开，即孤独地静默地开放，意在告知人们，那梅花不仅不择地势和环境，更珍贵的是它还不畏寒冷，不畏孤独和孤独，不向寒冷低头，不向风雪弯腰，坚韧，倔强，刚毅，高洁。遥知不是雪，为有暗香来。那墙角处挂满枝头的花朵远远地望去就知道不是雪，因为那梅花淡淡的清香早已经一阵一阵地飘过来了。其目的在于赞美梅在香这方面胜雪一筹的特点
10、和梅花不畏寒冷、不屈服于恶劣环境 的名贵品行。读到这里，我们应当不难体会诗人的用意了，从字面上看，诗人是在描写梅花，赞美梅花珍贵的品性，而实则在字里行间渗透了自己的思想感情，诗人是在以梅花的坚毅和高洁品行喻像诗人自己一样处于艰难、恶劣的环境中依旧能坚持操守、主见正义的那些人，为国家强盛不畏排挤和打击的那些人。这首小诗在写法上主要得力于语句的朴实自然。全篇没有一丝刻意雕琢的痕迹，也没有晦涩难懂的典故，语句浅显平白，如话家常，而意蕴却深远悠长，耐人回味。经典古诗词读后感范文二 窈窕淑女，君子好逑。这千古传诵的佳句，让我第一次相识 诗经。阅读之后，不禁被它那清爽、高雅、和-谐、神奇的气质所吸引，爱不
11、释手。一日不见，如三秋兮。是恋爱中人的典型心态；执子之手，与子偕老。这是一位厌战思妻士兵的内心独白。岂不怀归，是用作歌，将母来谂。是征人对父母深深的思念；谁谓河广，一苇杭之。是身在卫国的宋国人的思乡之作；所谓伊人，在水一方。含蓄地表达出诗人对某种可望而不行求的志向的追求。淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死扞卫自己爱情的决心；虽速我狱，亦不女从。是一位女性对逼他从 婚的贵人的斩钉截铁的答复。勿剪勿拜，召伯所说。是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；民之罔极，职凉善背。是诗人对昏庸腐-败的统治的博大、崇高、深厚的忧患。硕鼠硕鼠，无食我黍。是人民不堪剥削压榨，忍
12、无可忍，幻想投奔乐土的诗。睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴实而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不安静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉每一种感情都是如此的剧烈，如此的真实；每一颗心都是如此的和善，如此的虔诚。阅读诗经，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，才智，自然，希望与阳光。一切美妙的词汇，美妙的事物，美妙的情感充溢着每一首诗。那么和-谐，那么执着，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首好听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个漂亮而高尚的灵魂。从前雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土今日，真正触动我的情感与
13、灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清爽而高雅的诗，讲解并描述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新呈现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神奇而悠远我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐隐约，断断续续，仿佛要告知我什么或许是历史，或许是故事，或许是将来，或许是别 的什么。爱，自由，正义，是诗经永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，专心静静地倾听，你可以听得到那来自远古的心灵的呼喊。读古诗词有感 中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教化熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄慢慢变大，许多诗词再次细细读来、听来
14、，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼但愿人许久，千里共婵娟。的思乡之情，品位李煜问君能有几多愁的亡国之恨，领悟李白天生我材必有用，千金散尽还复来的豪放情感。我最喜爱的古诗是那首儿时就朗朗上口的悯农。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗反映了当时封建社会贫富不均的冲突和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农夫们，不怕劳累、不怕燥热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农夫的劳
15、苦。农夫伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！现在，大家的生活都富有了，许多人都遗忘了节约是我们中华民族的 优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却经常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来疼惜每一粒米，不要奢侈粮食，那可是农夫伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米起先，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美妙的生活。读小学生必背古诗词 80 首有感 我从小就喜爱阅读，爸爸说我一、两岁的时候最爱看的书是花园宝宝图画书，每次看书，我都会
16、乐呵呵地笑个不停。那时我不相识字，爸爸每天都会在我睡觉前给我读一个小故事。记得我读幼儿园后，最爱看的书是巴巴爸爸、小熊和最好的爸爸，还有不一样的卡梅拉，我有一整套不一样的卡梅拉，里面的小鸡卡梅拉英勇执着，充溢奇思异想，是我小时候崇拜的偶像。现在，我每天都会读的书，是小学生必背古诗80 首。我最喜爱跟爸爸在阳台上一边泡茶，一边朗读古诗词，随着我们的朗读，那些美丽的诗句，在阳台上流淌、飘散！古诗里面，有春、夏、秋、冬，有日、月、花、鸟，有大自然的美。天街小雨润如酥，草色遥看近却无，是韩愈眼里清爽漂亮的春天；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，是杨万里眼里热情的夏天；月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，是张
17、继眼里冷冷的秋天；千山鸟飞绝，万径人踪灭，是柳宗元眼里孤独的冬天。我觉得，在诗歌里面，大自然变得更加地美妙了，诗歌，使我们更加地酷爱我们的大自然和祖国的山河！飞流直下三千尺，疑是银河落九天，两岸青山相对出，一片孤帆日边来，我们祖国的山河是多么壮美啊！古诗里面，还有美妙的情感。有人生自古谁无死，留取丹心照汗青、死去原知万事空，但悲不见九州同的爱国感情，有劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人、海内存知己，天际若比邻、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的深厚友情，有临行密密缝，意恐迟迟归的慈母的爱，有举头望明月，低头思家乡、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人的思乡之情。人们美妙的感情，都凝合在一首首诗歌之中。古诗
18、词，是古人留给我们的优秀文化遗产和珍贵财宝，她散发着绚烂的光线！美丽的汉语、汉字，让我们引以骄傲！但是，我们现在许多孩子、学生不喜爱古文，不喜爱古诗词，他们成天沉迷在玩手机嬉戏和看一些古怪异怪的漫画书当中，许多人连组词造句都不通顺，大人们也成天用电脑打字，连一些基本的汉字都遗忘了怎么写。假如我们不好好地学习祖祖辈辈传承下来的优秀传统文化，以后，这些美丽的古诗词就会被掩埋在灰尘当中，失去了她的光辉！古诗词，是这么美妙，让我们一起，都来读读古诗词吧！重温最美古诗词读后感 重温最美古诗词读后感（一）孙唱 今日的春节期间，央视的一档节目火遍了大江南北，这档节目就是“中国诗词大会”，一时间神州大地好像都
19、被诗意所沁透。是啊，诗意原本就写在中国人的基因中，一切的风花雪月都能够唤醒我们血脉中千年积淀的离骚。而学者于丹在她的重温最美古诗词一书中，将这种藏在华夏民族身上深深的诗情叫做“蛰伏着的诗意”。借着“春城无处不飞花”的丝丝暖风，随着“随风潜入夜”的滴滴雨声，我打开了这本于丹著的重温最美古诗词，作者于丹以她的人生感悟和角度，将她认为最美的古诗词根据原诗内容分成了八个部分，每一部分冠以四字题目来对这些古诗词进行分类。“春风飞扬”到“秋思浩荡”、“明月千古”到“斜阳晚钟”、“田园林泉”到“登临况味”、“剑啸长虹”到“诗酒流连”，从四季到日月，从田园到山林，从豪放到婉约，作者以自己的诗意在书卷中刀刻出了
20、所谓的“诗者，天地之心”。不论你是初学者才刚刚起先窥探诗词海洋的浩瀚，还是学有所成的诗词达人已经满腹经纶，在读这本书的时候，都能让你在不同的切入点感受到那些中国文化历史中的佼佼者们全部的悲天悯人的意识、对大自然无限的深情和他们看待人生的艺术眼光，从而唤醒我们心中的诗意。作者在旁征博引的基础上更用她美丽精炼的语言，串联起了那一首首诗词，将它们近距离地呈现在我们面前。更贴近了现代社会的理解，就作者说在这个不用仗剑的时代里，倘如剑气不泯，或许会化成风骨，流露在 一个人的眉宇之间，昂扬、潇洒。而当激情被唤起，当我们的心愿不吐不快时，便是诗意的醒悟。“年华有限，但诗意无穷。在有限生命中，享受天地之间回荡
21、着的这些诗意，那么我们也就成全了自己最美的人生。”中国人民银行林口县支行 孙唱 重温最美古诗词读后感（二）张永飞 最近集团组织了名为“书香中交”的活动，旨在为广阔员工增长学识，陶冶情操。我便选了于丹老师的一本名为重温最美古诗词的书籍，来渐渐品尝中国传统文化的博大精深与文字的魅力。也正如书籍封面的那句话“徜徉在明月清风的意象中，感受对中国文化的温情与敬意”。见解，从另一方面说，读这本书，可以从一位大家的视角去品尝这些奇妙的诗词歌赋。清代孙洙就曾说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可通读一遍才突然发觉，原本口中间或蹦出的一两句，根本就属卖弄，哪算得什么熟读。比如白居易的两首，一首忆江南，“江南好
22、，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”竟不知后面还有两段;一首更为闻名的赋得古原草送别“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”后面的我竟也不会。像这样的只会一半的诗还有许多，不谈内容，似这般，就已先学会了敬畏。不得不说，诗词还真是个奇妙的东西，有时简短的七个字，就比用千 言万语还能表达的清晰明白。诗人可以用种种意象来表达自己的感受，“春天”可以跟“愁思”联系在一起，我们眼中可爱的“芳草”在诗人的眼中却是“离恨”，古色古香的“长亭”是“送别”，展翅高飞的“鸿雁”却代表远方可爱的“家乡”。我时常会胡思乱想，都说现在的养分丰富人也聪慧，古人都是呆呆的，傻傻的，可为什
23、么却写不出如那般有内涵，有韵味的千古绝唱。是我们在这物欲横流的年头，把什么丢失掉了吗？读这本书的时候，真的会想自己当时摇头晃脑背诵的样子，尤其是看南唐后主李煜写的诗的时候，会不自禁的微笑起来。李煜写的诗全是“愁”“恨”“苦恼”，本不是能笑出来的意境，不过好玩就好玩在几年前的我竟然对这个“愁”很喜爱，不管是“离恨恰如春草”还是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”都挂在嘴边，现在想来，小小年纪哪来这很多愁。倒应了辛弃疾的那首词“少年不识愁味道，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁味道，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。”由看书而看过去，别有一番味道。东坡先生说陶渊明的诗“初看若散缓，
24、熟读有奇趣”。而渐渐读重温最美古诗词，竟也非常好玩，书中的诗词应有尽有，田园之乐，国破之恨，报国之情，观景之怀，一一排列于书中，但无一例外地，都夹杂着诗人或喜或忧，或恨或怒的困难心情。诗者,感其况而述其心,发乎情而施乎艺也。人性就是这样，无论身居何职，无论身居何位，只要生于世上，便有种种感情，这才是一个活生生的有血有肉的人。假如真的没有感情，没有喜怒哀乐，那么这不是神就是一堆枯骨罢了。正因有种种情感，诗人们才能将这种情感施乎于艺，我们才能在千年之后的今日，走近那些被称之为“诗仙”、“诗圣”的人，走进他们的内心，体会他们的喜与悲，爱与恨。我想，于老师如此主动的传播传统文化，无非是让中国文化更好的
25、发展下去，让多数的国人不要忘却传统，忘却前人所留下的漂亮语言。走进先贤的内心，倾听先贤内心的情感发声。恰如我们常说的，读一本好书，相识一个好人，会让人心胸开阔。是的，在这个喧嚣的年头，每个人都会遇到苦恼，遇到挫折，能从书中品尝先贤遇到磨难时的所为，未尝不是给自己一个正确的渠道去排解这些问题，恰如“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。”遇磨难而不低沉，做到“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”心胸开阔了，问题自然就不算问题了，人总归还是要淡泊一点，否则“众鸟欣有托”，吾不爱吾庐，怎么可能欢乐呢。不管一个人的文学底蕴究竟有多高，读两三本书，总归是好的。每天眉头紧锁，心有郁结之气，无论是说话还是做事都会错误百
26、出，莫不如去选上一本自己爱看的书读一读，欢乐了才会有进步，“俯仰终宇宙，不乐复何如？”。重温最美古诗词读后感（三）谌丽红 我是一名采油女工，在闲暇之余间或翻阅了重温最美古诗词这本 书，心中些许感受。于丹用诗一样的语言来诠释书中千古名句，无时不让人感觉读书是一种享受。书中从春风盎然，写到秋雨惆怅；从明月思乡，写到斜阳感伤。历史的光影旋转散射，转瞬即逝，不留痕迹。我坐在灯下，与诗人们在心灵最深处相逢，而后起先学着诗意的生活。我认为，每个人都可以成为诗人，因为我们每个人的心中都有一条载满诗意的小溪流向光明华蜜的方向。细品着清丽隽永的诗句，也才最终明白，诗是心灵的寄予，伴着生命的成长，我们就越须要一种
27、激情，唤醒自己乏累的心灵，我们就越须要一种力气，引领我们摆脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。或许我们知道的诗句不多，但假如有一天，我们望见斜阳晚钟的时候，我们望见田园林泉的时候，我们望见千古明月和旭日长虹的时候，我们会有所思索，有所感受。无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，以洗涤心灵的积尘。诗不再是一种寄予，而是你对生活的看法。人生如诗，生命如诗。面对如诗如画的生活我们没有任何理由不去珍惜，不活出一个诗的境界和诗的韵味出来的。面对诗意十足的世界，我们都应当为自己的人生留下一首漂亮的诗篇。我想，这也是于丹最想告知我们的吧，生活中不乏诗意，我们虽远离城市喧嚣，在荒芜的大山深处坚守着采油树
28、，听着输油泵的轰鸣声，看着山脊上的太阳升起又落下，日复一日与孤寂为伴，与荒芜为伍，但华蜜感却不曾缺少。只因我们捡起诗意与恬然，做我们精神上的富翁。青春有限，诗意无穷，让我们享受着诗意的生活，在荒芜的戈壁滩上，在黄土高原的沟壑中，我们石油人在黑色的油海中开出自己最美最绚丽的石油花。读古诗词有感 600 字 中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教化熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄慢慢变大，许多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人许久，千里共婵娟。”的思乡之情，品位李煜
29、“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。我最喜爱的古诗是那首儿时就朗朗上口的悯农。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的冲突和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农夫们，不怕劳累、不怕燥热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农夫的劳苦。农夫伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！现在，大家的生
30、活都富有了，许多人都遗忘了节约是我们中华民族的 优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却经常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来疼惜每一粒米，不要奢侈粮食，那可是农夫伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米起先，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美妙的生活。小学生必背古诗词 75 首读后感 600 字 在我牙牙学语的时候，妈妈就常常教我背一些简洁的古诗，每天睡觉之前我都是在朗朗上口的诗歌声中入眠。妈妈总是告知我古诗是我们中国人特有的一种文学形式，做为中国人应当从学说话的时候就读诗。一上小学，
31、学校就给我们发了一本小学生必背古诗词 75 首，拿到书以后，我就迫不及待的读了起来。通过这本书我相识了也更深化的了解了很多大诗人。有爱鹅的骆宾王，有“红颜弃轩冕，白首卧松云”的孟浩然，有为人豪爽的王翰，有存诗最多的陆游，有诗杰王勃，有诗狂贺知章，有诗仙李白，有诗圣杜甫，诗魔白居易每个诗人都是通过他们的诗歌表达了心中的苍凉悲壮或不凡的胸襟理想或自然界中的壮美景色，借景抒情，借景抒志。这本书中我最喜爱的是贺知章的咏柳。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首构思新奇的咏柳诗。诗人运用了精妙的比方形式，生动形象 的描绘了柳树的形态，赞美了春天万物生长的蓬勃朝气，表达了
32、诗人对春天的的无限酷爱。诗的前两句用了两个比方来表现春天柳树的生长状态，写出了柳树的翠绿晶莹，突出了柳树叶子的颜色和柳条的温柔之美。三四句采纳了自问自答的形式，把二月春风比作奇妙的剪刀，形象地表现了柳树在春风的吹拂下抽枝长叶的情景。最终一句真是神来之笔，写出了这首诗的诗魂。古诗的魅力就在于此，短短的四句，就写出了春天柳树像一位婀娜多姿的女郎，描绘了一幅生气勃勃的春景。整首诗通俗而高雅，平淡中见奇妙。孟郊的游子吟也是我很喜爱的一首诗。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？这是一首离别时母亲为孩子缝衣服的场景的描写，表现出母子之间深厚的爱的诗。开头的两句用两句最朴
33、实的语言，两个简洁的排比句突出了两件最一般的“丝”、“线”，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接的两句写出了母亲的动作和心思，慈母的一片深笃之情，就在这微小的小事，点点滴滴，琐碎的日常生活中流露出来，朴实自然，亲切感人。最终两句诗人用反问的句式，升华了这种赤子炽烈的情意，表达了诗人对母亲的感谢之情。全诗浅显易懂，没有华丽的词藻，但情真意切，千百年来拨动了广阔读者的心弦，引起了千千万万游子的共鸣。林语堂先生说过：“诗歌教会了中国人一种生活的观念，使人们对大自然寄予无限的深情，并用艺术的眼光来看待人生。”从小学生必背古诗词 75 首中我体会到了这点，也学到了很多学问，也感受到了诗人的宏大和诗句的美丽
34、。于丹重温最美古诗词(精选范文)北魏诗人贾思勰在他的齐民要术栽树中写到：“时时浇灌，常令润泽。”作为中华儿女，应拥有一颗中华之心，这便须要让五千年的经典文化不断润泽自己的心灵，在文化的浇灌下成长。翻开这本 300 页的书，第一感觉，就是它很细腻，没有太多刻板的说文解字，仅仅是清风明月，几度春秋。深夜，窗外繁星点点，在灯下耐性地阅读，于字里行间，找寻中华五千年的文化底蕴，给内心深处的那份诗意一抹安静的气息。哪个中国人不是听着“床前明月光”，学着“明月何时照我还”长大的呢，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”千古的文学，全都沉淀在这一轮明月之中了。多少远行的游子，是否都会在中秋之夜遥望远方，吟一句
35、“但愿人许久，千里共婵娟”？这是属于中华儿女的，有温度也有感情的千年文化。说到明月，自然就会提到李白，从“小时不识月”到“对影成三人”，李白对明月的感情甚至可以说是友情，自小相识。身为浪漫主义诗人的他就经常饮酒、赏月、写诗，明月，也是李白的情怀吧。若明月是夜里浅浅的思念，夕阳就是傍晚深深的眷恋。“夕阳无限好，只是近黄昏”，一句沧桑的感叹，两行千古的诗句，小王子里说，“当一个人哀痛的时候，他会爱上看日落。”其实这可能就是中外文化的不同之处，因为我们的诗意不仅仅是悲伤，还有许很多度的情感深藏其中，或许有“夕阳西下，断肠人在天际”，可也有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”悠悠的眷恋与情思跃然纸上，
36、夕阳也意味着安静，那就是苏轼那种“也无风雨也无晴”的境界了。或许又一天黄昏，金色的光辉在我的桌前停留了一瞬，我愿停下手中的事情，注视这一抹灿然的亮色，让回忆在晚风中纷飞，也找到属于自己的诗意。“春花秋月何时了，往事知多少。”细细体会春去秋来，用诗人的目光看山清水秀，何尝不是一种修行。在不自信的时候想到“天生我材必有用”，在孤独的时候想到“独坐幽篁里”，在郁郁寡欢的时候想到“月若无恨月长圆”，也就是让自己静静沉醉、融入中华的千年文化了呢。学会吸取主动，调整心态，不断去找寻最好的自己。合上书页，不免艳羡于丹老师，不仅在阅读、思索中了解、感受古人的思想，更让自己的漂亮与气质由内而外，缓缓散发。书中的
37、文字、语句之间，唤醒诗意，润泽心灵。读必背古诗词有感 读必背古诗词有感 四年四班张晓宇 三年级下学期，张老师教我们学古诗。为了学得更好些，爷爷给我买了必背古诗词。暑假里，我和爷爷一起读了这本书。中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代；中国词起源于隋唐，流行于宋代。中国古诗词是中华民族最宝贵的文化遗产，是中华文化宝库中的一颗明珠。这本必背古诗词一共收录了古诗词 92 首，其中唐诗 61 首，宋诗21 首。唐诗中以李白、杜甫的最多；宋诗中以王安石、苏轼的最多，他们都是我国古代闻名的诗人。古诗词中有写景诗、咏物诗、怀古诗、咏史诗、送别诗、边塞诗，文词美丽、声韵和谐、朗朗上口、蕴意悠长。贺知章的咏柳通过对春天的
38、柳树生动形象的描述，赞美了春天带给大地的勃勃朝气，表达了诗人对春天的无限酷爱。李白的静夜思写的是诗人客居外地，在深秋一个宁静的月夜思念家乡的情景，抒发他对久别的家乡的深深思念之情。杨万里的小池描写了初夏季节小池塘美丽的风光。一个泉眼、一道细流、一池树荫、几支小小的荷叶，一只小小的蜻蜓，构成了一幅生动的小池风物图。必背古诗词强调的是必背，我已经会背其中的 30 多首了。我还要接着努力，争取都背下来。读重温最美古诗词有感 读重温最美古诗词有感 张永飞 中交一公局总承包公司 最近集团组织了名为书香中交的活动，旨在为广阔员工增长学识，陶冶情操。我便选了于丹老师的一本名为重温最美古诗词的书籍，来渐渐品尝
39、中国传统文化的博大精深与文字的魅力。也正如书籍封面的那句话徜徉在明月清风的意象中，感受对中国文化的温情与敬意.见解，从另一方面说，读这本书，可以从一位大家的视角去品尝这些奇妙的诗词歌赋。清代孙洙就曾说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟,可通读一遍才突然发觉，原本口中间或蹦出的一两句，根本就属卖弄，哪算得什么熟读。比如白居易的两首，一首忆江南，江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。竟不知后面还有两段；一首更为闻名的赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。后面的我竟也不会。像这样的只会一半的诗还有许多，不谈内容，似这般，就已先学会了敬畏。不得不说，诗词
40、还真是个奇妙的东西，有时简短的七个字，就比用千言万语还能表达的清晰明白。诗人可以用种种意象来表达自己的感受，春天可以跟愁思联系在一起，我们眼中可爱的芳草在诗人的眼中却是离恨,古色古香的长亭是送别,展翅高飞的鸿雁却代表远方可爱的家乡.我时常会胡思乱想，都说现在的养分丰富人也聪慧，古人都是呆呆的，傻傻的，可为什么却写不出如那般有内涵，有韵味的千古绝唱。是我们在这物欲横流的年头，把什么丢失掉了吗？读这本书的时候，真的会想自己当时摇头晃脑背诵的样子，尤其是看南唐后主李煜写的诗的时候，会不自禁的微笑起来。李煜写的诗全是愁恨苦恼,本不是能笑出来的意境，不过好玩就好玩在几年前的我竟然对这个愁很喜爱，不管是离
41、恨恰如春草还是问君能有几多愁，恰似一江春水向东流都挂在嘴边，现在想来，小小年纪哪来这很多愁。倒应了辛弃疾的那首词少年不识愁味道，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁味道，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。由看书而看过去，别有一番味道。东坡先生说陶渊明的诗初看若散缓，熟读有奇趣.而渐渐读重温最美古诗词，竟也非常好玩，书中的诗词应有尽有，田园之乐，国破之恨，报国之情，观景之怀，一一排列于书中，但无一例外地，都夹杂着诗人或喜或忧，或恨或怒的困难心情。诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。人性就是这样，无论身居何职，无论身居何位，只要生于世上，便有种种感情，这才是一个活生生的有血有肉的人
42、。假如真的没有感情，没有喜怒哀乐，那么这不是神就是一堆枯骨罢了。正因有种种情感，诗人们才能将这种情感施乎于艺，我们才能在千年之后的今日，走近那些被称之为诗仙、诗圣的人，走进他们的内心，体会他们的喜与悲，爱与恨。我想，于老师如此主动的传播传统文化，无非是让中国文化更好的发展下去，让多数的国人不要忘却传统，忘却前人所留下的漂亮语言。走进 先贤的内心，倾听先贤内心的情感发声。恰如我们常说的，读一本好书，相识一个好人，会让人心胸开阔。是的，在这个喧嚣的年头，每个人都会遇到苦恼，遇到挫折，能从书中品尝先贤遇到磨难时的所为，未尝不是给自己一个正确的渠道去排解这些问题，恰如文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。遇
43、磨难而不低沉，做到仰观宇宙之大，俯察品类之盛。心胸开阔了，问题自然就不算问题了，人总归还是要淡泊一点，否则众鸟欣有托,吾不爱吾庐，怎么可能欢乐呢。不管一个人的文学底蕴究竟有多高，读两三本书，总归是好的。每天眉头紧锁，心有郁结之气，无论是说话还是做事都会错误百出，莫不如去选上一本自己爱看的书读一读，欢乐了才会有进步，俯仰终宇宙，不乐复何如？.小学生必背古诗词 80 首读后感 600 字 我从小就喜爱阅读，爸爸说我一、两岁的时候最爱看的书是花园宝宝图画书，每次看书，我都会乐呵呵地笑个不停。那时我不相识字，爸爸每天都会在我睡觉前给我读一个小故事。记得我读幼儿园后，最爱看的书是巴巴爸爸、小熊和最好的爸
44、爸，还有不一样的卡梅拉，我有一整套不一样的卡梅拉，里面的小鸡卡梅拉英勇执着，充溢奇思异想，是我小时候崇拜的偶像。现在，我每天都会读的书，是小学生必背古诗80 首。我最喜爱跟爸爸在阳台上一边泡茶，一边朗读古诗词，随着我们的朗读，那些美丽的诗句，在阳台上流淌、飘散！古诗里面，有春、夏、秋、冬，有日、月、花、鸟，有大自然的美。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是韩愈眼里清爽漂亮的春天；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，是杨万里眼里热情的夏天；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，是张继眼里冷冷的秋天；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，是柳宗元眼里孤独的冬天。我觉得，在诗歌里面，大自然变得更加地美妙了，诗
45、歌，使我们更加地酷爱我们的大自然和祖国的山河！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“两岸青山相对出，一片孤帆日边来”，我们祖国的山河是多么壮美啊！古诗里面，还有美妙的情感。有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“死去原知万事空，但悲不见九州同”的爱国感情，有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“海内存知己，天际若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情，有“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母的爱，有“举头望明月，低头思家乡”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思乡之情。人们美妙的感情，都凝合在一首首诗歌之中。古诗词，是古人留给我们的优秀文化遗产和珍贵财宝，她散发着绚烂的光线！美丽的汉语、汉字，让我们引以骄傲！但是，我们现在许多孩子、学生不喜爱古文，不喜爱古诗词，他们成天沉迷在玩手机嬉戏和看一些古怪异怪的漫画书当中，许多人连组词造句都不通顺，大人们也成天用电脑打字，连一些基本的汉字都遗忘了怎么写。假如我们不好好地学习祖祖辈辈传承下来的优秀传统文化，以后，这些美丽的古诗词就会被掩埋在灰尘 当中，失去了她的光辉！古诗词，是这么美妙，让我们一起，都来读读古诗词吧！读后感 古诗词三首读后感范文一文希望您能保藏！