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1、小石桥小学创建“平安校园”主要事迹根据县教育局创建“平安校园”的实施意见，我们小石桥小学在创建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。长期以来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生员工创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下：一、提出目标，强调特色，精心部署“创
2、安”工作。“创安”是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育的重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。根据县教育局对“创安”的部署和要求，我们小石桥小学在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一安排，其具体做法是“四个一”、“四个结合”、“四个阶段”。它们的内涵是： 1、 “一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，确保我校在办学规范不断扩大的同时，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体美全面发展，素质全面提高”的优质学生。 2、“一个主题”：创建平安校园。3、“
3、一个口号”：积极行动起来，为创建“平安校园”优质工作和优质学习。 4、“一个特色”：立足学校，面向学生，加强教育，重视实践，探索新路，体现个性，形成创安工作的特色。 5、“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。6、“四个阶段”：遵循教育工作的规律，体现创安工作指导思想，依据上级的统一部署，联系我校的实际，把创平安校园活动分成四个阶段：即，宣传发动；教
4、育活动；建章立制；总结验收。二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围1、学校领导高度重视，认真学习有关文件及关于创建平安校园工作的精神（每周四下午第三节课组织全体教师学习），成立了平安校园创建工作领导小组，周校长任组长、马主任任副组长、各班班主任及各科任教师为成员。结合学校实际情况，制订了学校创建平安校园活动实施方案，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，明确责任意识和岗位意识，强化管理。同时每周一上午利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用班队会对学生进行安全教育。使安全管理网络覆盖到每一个区域，每一个角落。2、我校通过学校
5、宣传栏、班级黑板报、展板、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建平安校园的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在三月份开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放致家长的一封信、告学生家长书，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我
6、校创建平安校园的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看交通安全录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。4、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请校法制副校长来校开办讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动。坚持不懈地开展校园拒邪教活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。5、加强了教师值日和学生值岗力度，（值日教师每天早上7：00钟以前必须到学校，中午及课间有专人巡视。）维护校
7、园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒，时常不定期对学校小卖部进行检查。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻小学生日常行为规范内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过有效渠道向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，三幢教学楼的重要地段有教师站岗值班，放学时学校大门口有教师站岗。6、在努力抓好校园内部安全管
8、理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，开展了为期一月（3月1日至3月31日）的以抓整改、保安全为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。近期又请专人对学校的线路、电器设备进行排查，对与学校相连的私人危墙进行拦网隔离，砍伐干树枝等。以保证学生的在校安全，确保顺利地完成教育教学工作。7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。三、加强检查，及时整改，促使 “创安”工作扎实推进学校每年都把安全教育工作作为
9、重点检查内容之一。自开展“创安”工作以来，我校专门组织有关人员每个月对各年级、各室存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，及时整改了存在的各种安全隐患。四、查找问题，完善制度，持久开展“创安”工作我们在创建平安校园方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，且我校学生有近半数的是外地借读生，难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不
10、安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。3、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心、责任感，为创建“平安校园”而努力。总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实砚山县关于创建“平安校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。小石桥小学2010年3月